實習(xí)前個人準備工作總結(jié)

實習(xí)前個人準備工作總結(jié)2021年7月15日，是2021年混淆實習(xí)隊隊長會議，從這個會議開始，就意味著我的實習(xí)準備其余工作開始了。時間片刻即逝，到現(xiàn)在已差不多過了2個月了。前在實習(xí)前的準備工作明天告一段落。回看自己的實習(xí)準備的道路，百味雜陳。一、思想準備教育實習(xí)時師范生進行角色轉(zhuǎn)變的重要的一個環(huán)節(jié)，很多學(xué)生師范生成熟大方的教師學(xué)生形象是在此贏得塑造。此次實習(xí)，是我第一次真實意義朝著地走向講臺，獨立講課，掌握一個班的健康發(fā)展對象，所以在探知暫未完整認識實習(xí)狀況以前，內(nèi)心不免局促不安。隊長會議結(jié)束后，隊長向我們轉(zhuǎn)述了會議上主任所敘述的重點，自己也耐心地錄像從頭聽了當時現(xiàn)場的錄音。感覺主任講的是如釋重擔，沒有華美的語句，有的是對我們出彩實習(xí)生的貼切囑咐。師姐們的經(jīng)驗交流也讓我對班主任工作的實質(zhì)操作認識，點醒了迷惑的我，關(guān)于實習(xí)，我內(nèi)心開始有譜了。因為我曾去三水三下鄉(xiāng)，故對此處的生活環(huán)境有所認識，所以生活各個方面我是早已經(jīng)各方面做好思想準備了。我知道那邊的生活環(huán)境，飯菜比不上學(xué)校，可是我是回來學(xué)習(xí)的。而知識不是得來全不費時間的，必下一番苦工，承受該承受的。在工作方面，我開始找尋教材，翻閱課文，研究教材，爭取吃透教材。并準備教課設(shè)計，力求準備充分。同時也加鼎力度準備了學(xué)校要求的“五個一”。因為認識到實習(xí)學(xué)校主要以傳統(tǒng)教課法上課，我開始精心準備教課設(shè)計。在準備的過程中，腦子里仍是心神不寧的，擔憂自己帶不好班，上不好課。可是，這全部在我準備好“五個一”、閱讀了老師工作方面的資料后，像泡沫般消逝了，眼前仍是清楚恨不得。我知道自己要做什么，目標開始堅定，多了一份自信。在人際交往上。剛開始，就主動建了q群，在bbs上廣征隊友，終于把球員籠絡(luò)到一同了，并制作大家的通信錄，為大家成立了同學(xué)們一個交流的平臺。在召開了實習(xí)隊例會后，與隊長在假時期共同達成了實習(xí)計劃的撰寫、采集隊員個人簡歷、成立博客、敦促大家上傳發(fā)送至資想到博客上等等工作。開學(xué)后召開實習(xí)隊會議，指出隊伍所存在的問題：團結(jié)性不夠，讓大家踴躍參加團建。在靠近兩個月的日子里，隊長與隊員共同同心戰(zhàn)略合作，隊伍建設(shè)初具規(guī)模。二、教育教課技術(shù)準備工作在暑期時期，我翻閱了《一般高中教課評估標準》。細細地研究了新課標的要求，力求自己準備的教課設(shè)計靠近新課標的要求。同時為弄清課程的教課實行，我也從頭細看《現(xiàn)代教育學(xué)》、《信息化教育概論》、《現(xiàn)代心理學(xué)》這基本與教育有關(guān)的書本，聯(lián)合理論，商討出一在獨具新課標的基礎(chǔ)上有自己獨到曲風的教課方法。認為自我的教課充分學(xué)說，力求以理論支撐自己的教課行為，所謂磨刀不費砍柴功。當好一個班的老師，是余件不簡單的事情。怎樣把來自不盡同樣地域的還不甚熟習(xí)的學(xué)生們凝集在一同，這是個抗壓人的時刻。怎樣減小學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生能夠奮斗向上，充滿激情，這更是一個難題。怎樣與學(xué)生交流，讓學(xué)生翻高興扉，相信班主任等等，甚至是擺在我眼前的問題。特別關(guān)于一個初來乍到的即新特別班主任，與學(xué)生打成一片，入到學(xué)生心中，這是真是一個極其重要的環(huán)節(jié)。所以閱讀有關(guān)的書本，學(xué)習(xí)長輩的經(jīng)驗尤其重要。所以我主要經(jīng)過書本認識班主任工作，閱讀李鎮(zhèn)西的一些教課法。同時進行情形設(shè)置，讓自己置身于目前的情形，思慮在某些突發(fā)狀況下，自己會怎樣辦理，以力求提升班主任工作技術(shù)。準備1-2次的師范技術(shù)鍛煉，從頭回首《教師口語》課程中老師教的一些方法，著重教課語言、肢體語言的協(xié)調(diào)，練好一般話、粉筆字。自行組織微格教課。并觀看自己的講堂錄像，找出自己的阻礙處，更正自我。于假期回來書店選購教材、教參。仔細研讀教材、剖析課標，做好課件，教課設(shè)計，整理好教課時的各樣素材資源，充分提升自我。三、實習(xí)學(xué)校聯(lián)系在得悉自己選上的小學(xué)是和平中學(xué)時，我開始著手上網(wǎng)查找和平中學(xué)的有關(guān)資料。同時也上昨年和平實習(xí)隊的博客，認識了和平中學(xué)的基本狀況，同時今年年初也對昨年的實習(xí)信息有所認識，內(nèi)心開始明亮了些。輔助隊長撰寫實習(xí)計劃，安排隊內(nèi)的職位，改正《致和平中學(xué)的一封信》、《2021年光南師范大學(xué)和平中學(xué)實習(xí)隊保護和