數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)篇1本學(xué)期作為九年級（四級）數(shù)學(xué)班，體育班，七年級，八年級信息技術(shù)班，每周21節(jié)課，有許多夜班和中午學(xué)習(xí)班，工作量比較大，具體情況總結(jié)如下：一，完成基本教學(xué)任務(wù)根據(jù)課程大綱，提前準(zhǔn)備課程，認(rèn)真上課，布局工作，經(jīng)過仔細校正家庭作業(yè)，論文，通過考試各類考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績普遍較好，提高學(xué)生體質(zhì)，堅持每天早晨和早晨的學(xué)生進行體育鍛煉，每一節(jié)體育教學(xué)的學(xué)生都教一些體育知識，使學(xué)生的體質(zhì)有了很大的提高，每一個學(xué)生都有一個體育專業(yè)，有些學(xué)生喜歡跳，有些學(xué)生喜歡打乒乓球，有些學(xué)生喜歡踢足球，學(xué)生在激烈的學(xué)習(xí)中，積極開展各種體育活動，既鍛煉身體，讓身體和心靈大大放松。七年級，八年級共11個班級，每班一周一班的信息類，上課前的電腦教室門，電腦電源打開，然后幾分鐘前班上課班門，學(xué)生排到團隊電腦教室，課后，完成一個好的電腦類，然后離開。完成信息技術(shù)的基本教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的信息技術(shù)能力得到了很大的提高。二，優(yōu)勢和成績學(xué)生學(xué)習(xí)更多實用，在中級平行課上測試分?jǐn)?shù)，有些學(xué)生通過努力，取得了很大的.進步，反向變革更好。學(xué)生在夏季閱讀一本好書，青年科技創(chuàng)新大賽，板報，英文新年書法比賽等校內(nèi)外游戲，取得了良好的效果，有些學(xué)生也獲得市，縣獎。三，不足之處和改進方法1、實現(xiàn)頂尖學(xué)生的少，后來滿足各學(xué)科的教師，仔細分析學(xué)生的特點和弱弱的學(xué)科，強化學(xué)生，特定于數(shù)學(xué)學(xué)科，在拼圖和解決問題的方法做更多更多的解釋和指導(dǎo)。并努力讓學(xué)生實現(xiàn)飛躍的成果。2、一些計算機教室軟件缺失，缺少材料，使一些實驗未能在下學(xué)期進行，以反映相應(yīng)的問題給學(xué)校，他們必須在網(wǎng)上搜索相關(guān)材料，使學(xué)生更好和更快每次信息技術(shù)類，提高信息技術(shù)能力總之，教師職位的性質(zhì)應(yīng)該是無私的，勤奮的，努力的工作對于。數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)篇2一學(xué)期很快就過去了，回顧本學(xué)期，我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、做好課前準(zhǔn)備——備好課在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，怎樣才能教好設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思。二、增強上課技能——上好課在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。三、做好課后輔導(dǎo)后進生的工作要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細致的做好查漏補缺工作，在課堂上抓住機會提問他，鼓勵他，表揚他，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進步越快。針對各種問題，我在課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。五、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義。”在做數(shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。六、教學(xué)中的不足和反思1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。3、復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。總之，一學(xué)期的工作已結(jié)束，有收獲，同時也有不足;工作中不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)篇3時間過的真快,一學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰，又覺得慚愧。欣