大學(xué)生生活費(fèi)的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生生活費(fèi)的調(diào)查匯報(bào)伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生作為一種特殊的消費(fèi)群體不容忽視。大學(xué)生生活費(fèi)的調(diào)查匯報(bào)范文有哪些？如下是小編為您整頓的有關(guān)資料，歡迎閱讀！大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查匯報(bào)范文一一、問(wèn)題的提出目前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一種特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較尤其，他們有著不一樣于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。首先，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另首先，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同步難免存在某些非理性的消費(fèi)甚至某些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清晰大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清晰大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方，花的與否合理，假如不合理怎樣改善二、問(wèn)卷狀況見(jiàn)附錄(含調(diào)查問(wèn)卷和成果分析表格各一份)本問(wèn)卷共發(fā)放42份，收回有效問(wèn)卷31份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)分析三、數(shù)據(jù)記錄和分析1.總消費(fèi)額記錄成果表明，消費(fèi)額重要集中在350500和500800之間，對(duì)于一種基本上的純消費(fèi)群體，我們覺(jué)得這個(gè)成果略低。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)當(dāng)出目前500800區(qū)間，其他區(qū)間應(yīng)當(dāng)符合正態(tài)分布，兩種極限狀況a(350如下)和e(1200以上)的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。2.恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350450的人數(shù)最多，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這也許是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反應(yīng)福州地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)支出的大概狀況。3、通訊開(kāi)支隨機(jī)問(wèn)卷得到的成果，品，相反，他們比較重視自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容?？傮w來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處在溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的重要方面;不過(guò)這種溫飽已經(jīng)有向小康過(guò)度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出)。2.消費(fèi)層次一定程度兩極分化。據(jù)調(diào)查，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的到達(dá)28500元，而年消費(fèi)最低的只有2100元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供應(yīng)作為最重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，重要表目前旅游、電腦、call機(jī)或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充足的體現(xiàn)?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)目前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信，伴隨社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的深入提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善3,豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對(duì)高學(xué)歷的規(guī)定，目前某些大學(xué)生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買回參照書(shū)。尚有某些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同步，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。在旁聽(tīng)課程、購(gòu)置資料等消費(fèi)項(xiàng)目上，他們出手大方，并且家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂(lè)此不倦。4.消費(fèi)構(gòu)造存在不合理原因，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一種方面是共同的，即消費(fèi)的重要構(gòu)成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)置學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中，66、7%飲食費(fèi)用在350元如下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)省支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而19名男生中也只有84、2%到達(dá)原則。當(dāng)問(wèn)及他們與否研究過(guò)自己的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造問(wèn)題時(shí)，例如對(duì)一杯奶養(yǎng)起一種民族說(shuō)法的認(rèn)同步，90%的同學(xué)表達(dá)承認(rèn)，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食構(gòu)造不合理的問(wèn)題在討論會(huì)上指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)諸多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)理解不夠。5.過(guò)度追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理在討論會(huì)中，某些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向他人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反應(yīng)出某些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理6.戀愛(ài)支出過(guò)度在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大概多支出100-200元左右，至少的也有50元左右，最高的到達(dá)500元(例如送名貴禮品給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，常常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，老式意義上談戀愛(ài)的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種狀況，即男方所有承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方積極所有承擔(dān)，女生的戀愛(ài)支出怎樣在劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)樸的四則運(yùn)算，不是簡(jiǎn)樸的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的體現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思索。重要有兩方面的內(nèi)容：其一，對(duì)的認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，對(duì)的運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。2.克服攀比情緒攀比心理的形成不可防止。我們應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)呢?首先，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代時(shí)尚的、對(duì)的的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立對(duì)的的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生確實(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于他人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。通過(guò)這次調(diào)研，我們基本掌握了現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)實(shí)狀況。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這重要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭狀況的不一樣和消費(fèi)習(xí)慣的差異導(dǎo)致的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。3.形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起增進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)當(dāng)把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要構(gòu)成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為增進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查匯報(bào)范文二一、序言伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，在大眾傳媒影響力日益擴(kuò)展的背景下，現(xiàn)代大學(xué)生作為社會(huì)中一種比較特殊的消費(fèi)群體，具有比較特殊的消費(fèi)心理。他們既是目前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)時(shí)尚的引導(dǎo)者,他們的消費(fèi)觀念更為直接的受到名人/影視作品等的影響。大學(xué)生針對(duì)奢侈品的消費(fèi)特性一般被認(rèn)為具有雙重性：首先，他們?cè)谡加蒙鐣?huì)資源方面居于劣勢(shì)，經(jīng)濟(jì)能力尚未獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約;另首先，又有著旺盛的消費(fèi)需求和相對(duì)超前的消費(fèi)觀念。這兩方面的矛盾使得他們的消費(fèi)行為存在不少問(wèn)題。大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，奢侈品消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響。為真實(shí)理解現(xiàn)代大學(xué)生奢侈品的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的心理特性和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的踐行者、推進(jìn)者，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義二、調(diào)查目的大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)置力卻在逐年增長(zhǎng)，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其消費(fèi)構(gòu)造和消費(fèi)能力與否合剪發(fā)人深省，我既是以此為出發(fā)點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查及采訪等形式確定高校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況調(diào)查與分析為課題的社會(huì)實(shí)踐，其意義和目的在于通過(guò)對(duì)部分高校的實(shí)地調(diào)研及調(diào)查、研究、分析。三、采訪概況及分析為了對(duì)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況有比較全面精確地理解，我們開(kāi)展了研究。并對(duì)商丘工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行了奢侈品消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷45份，收回有效問(wèn)卷45份，有效率為100%。其中男性大學(xué)生占53%，女性大學(xué)生占47%。調(diào)查問(wèn)題重要包括客觀選擇題，設(shè)計(jì)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出狀況及其消費(fèi)觀等多種方面。意在讓同學(xué)們理解現(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)、理財(cái)。本次調(diào)查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌?，F(xiàn)將我們對(duì)商丘工學(xué)院的大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況調(diào)查總結(jié)如下。通過(guò)上表可以看出，在有關(guān)在校大學(xué)生月平均花銷狀況一欄的調(diào)查中，600元如下的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)目前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信，伴隨社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的深入提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。通過(guò)上表看出，在支配生活費(fèi)方面，有7人認(rèn)為自己很節(jié)儉;16人認(rèn)為自己剛好;15人認(rèn)為自己有些揮霍;而4人認(rèn)為自己嚴(yán)重超支。在購(gòu)置奢侈品資金來(lái)源方面，有16人是自己掙錢購(gòu)置;9人家長(zhǎng)購(gòu)置;8人有活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)歷;12人屬于其他來(lái)源。據(jù)理解，在購(gòu)置商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的原因是價(jià)格和質(zhì)量。這是由于中國(guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不一樣，經(jīng)濟(jì)來(lái)源重要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大概在300-800元之間，家境很好的一般也不超過(guò)1500元，而這筆錢重要是用來(lái)支付飲食和平常生活用品開(kāi)銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力爭(zhēng)花得值，我們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品，但也有一部分同學(xué)追求時(shí)尚會(huì)購(gòu)置某些奢侈品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的多種社會(huì)活動(dòng)都較此前增多，加上都市生活氣氛、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多原因的影響，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比較重視自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。在購(gòu)置類型方面，沖動(dòng)型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，這闡明大學(xué)生并沒(méi)有完全清晰自己的消費(fèi)構(gòu)造和狀況，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的制約，使大學(xué)生的盈虧狀況不一樣，見(jiàn)到熱衷的東西，半數(shù)以上的人卻體現(xiàn)出較弱的自我控制性。當(dāng)然畢竟是同齡人，消費(fèi)中自然也體現(xiàn)出了不少相似點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，%的同學(xué)在拿到一種時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么安排，隨意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無(wú)預(yù)期的計(jì)劃和目的。從未思索過(guò)錢應(yīng)當(dāng)怎么花、花多少，并且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段輕易沖動(dòng)，不知不覺(jué)就把錢都花了。在調(diào)查中，只有%的大學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢，剩余的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi)，因此說(shuō)大學(xué)生儲(chǔ)蓄觀念并不強(qiáng)。由調(diào)查不難看出，城鎮(zhèn)比鄉(xiāng)村的大學(xué)生消費(fèi)要高些，但這重要決定于城鎮(zhèn)老式的家庭收入落差，由此可以看出制約其消費(fèi)的是家庭經(jīng)濟(jì)狀況。此外，都市大學(xué)生碰到自己想買的東西但沒(méi)錢會(huì)向家里要或找朋友借，而農(nóng)村大學(xué)生則干脆不買或存錢自己來(lái)買。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題，對(duì)不一樣物品的選擇反應(yīng)了其不一樣的心理。在對(duì)消費(fèi)的態(tài)度和顧慮方面，農(nóng)村大學(xué)生的行為也體現(xiàn)了中國(guó)的老話窮人的孩子早當(dāng)家，他們消費(fèi)原則多是能省則省，10人一種月要進(jìn)行一次奢侈品的消費(fèi);13人三個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次;9人一年進(jìn)行一次;也有13人要通過(guò)長(zhǎng)期的計(jì)劃后才會(huì)做出與否要進(jìn)行消費(fèi)的決定。四、調(diào)查成果通過(guò)調(diào)查得知，現(xiàn)實(shí)消費(fèi)來(lái)源31人為其他來(lái)源(包括家庭供應(yīng)、獎(jiǎng)學(xué)金、半工半讀等)，而同學(xué)們理想的消費(fèi)來(lái)源為兼職的只14人，這里面有幾種原因：1，兼職不輕易找到。2，有些同學(xué)認(rèn)為花父母的錢天經(jīng)地義，目前大學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，并不是出去做兼職，這一部分人忽視了一點(diǎn)：在大學(xué)里做兼職不僅能盈利補(bǔ)助自己的生活費(fèi)，還可以在社會(huì)上學(xué)習(xí)諸多學(xué)校里學(xué)不到的東西，鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，何樂(lè)而不為呢?我組也同步采用了訪談法的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)大一同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪。我們其采訪內(nèi)容包括月平均消費(fèi)水平、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)用途、消費(fèi)習(xí)慣、奢侈品消費(fèi)理念以及對(duì)自身奢侈品消費(fèi)的見(jiàn)解等。通過(guò)調(diào)查得知，他們平均一月消費(fèi)大概在550元左右，這其中包括了平常生活用品、伙食費(fèi)、零食費(fèi)、電話費(fèi)、交通以及上網(wǎng)的費(fèi)用，其中三分之一人并沒(méi)有用于奢侈品的花銷。這是一種良好的消費(fèi)心態(tài)，他們對(duì)消費(fèi)奢侈品的見(jiàn)解是要堅(jiān)持勤儉節(jié)省，該買的就買能省的就省，不買奢侈品，科學(xué)消費(fèi)綠色消費(fèi)。五、大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況原因與分析從調(diào)查成果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是目前大學(xué)生重要的奢侈品消費(fèi)觀念。目前大學(xué)生在奢侈品消費(fèi)的錯(cuò)誤觀念等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏對(duì)的引導(dǎo)有關(guān)。今天的大學(xué)生生活在沒(méi)有圍墻的校園里，全方位的與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈揮霍等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，假如沒(méi)有及時(shí)得到家長(zhǎng)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)的引導(dǎo)，輕易形成心理趨同的傾向。當(dāng)學(xué)生家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在潭門的消費(fèi)行為上充足體現(xiàn)。更糟糕的是，有些家庭狀況不容許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望及心理，做出某些有悖社會(huì)道德設(shè)置是違法的事。此外也有某些原因決定了現(xiàn)代大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的觀念與行為：其一，價(jià)格、質(zhì)量、時(shí)尚是吸引大學(xué)生消費(fèi)的重要原因其二，社會(huì)建設(shè)范圍中缺乏大學(xué)生勤儉節(jié)省生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。(一)在校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)構(gòu)造的特性：1)奢侈品消費(fèi)構(gòu)造的地區(qū)不平衡性2)年級(jí)不一樣而導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)觀和消費(fèi)構(gòu)造的不一樣3)性別不一樣導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)構(gòu)造的差異(二)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)構(gòu)造中存在的問(wèn)題：1)消費(fèi)差巨拉大，出現(xiàn)兩極分化2)奢侈品消費(fèi)構(gòu)造不合理，存在攀比心理3)人際交往奢侈品消費(fèi)增多(攀比心理作怪)六、問(wèn)題分析及處理針對(duì)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)構(gòu)造中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)從如下四個(gè)方面進(jìn)行改善和處理：社會(huì)方面、學(xué)校方面、家庭方面、個(gè)人方面。(一)社會(huì)方面相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)大學(xué)生的理財(cái)仍是一種非常微弱的環(huán)節(jié)。大學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，持幣的