觀滄海及其中考復(fù)習(xí)題

《觀滄海》（曹操）詩(shī)詞鑒賞

【譯文】

東行登上碣石山，來(lái)欣賞大海。海水波濤洶涌，山島高聳挺立。

樹(shù)木蒼翠茂密，多種草豐盛茂密。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)頃波濤溯涌澎湃。

日月好象是在海濤中運(yùn)行，光彩耀眼的星辰好象是在海濤中閃爍。

慶幸到了極點(diǎn)啊，就用詩(shī)歌來(lái)體現(xiàn)白己的心愿和志向吧。

【主題思想】

通過(guò)登高攬勝所見(jiàn)山水的壯麗景色，熱情歌頌了包羅萬(wàn)象的廣闊大海和生機(jī)勃勃的山島樹(shù)木，抒發(fā)了自己氣吞山河的豪情壯志，體現(xiàn)了建功立業(yè)，統(tǒng)一天下的宏偉政治理想和奮發(fā)

樂(lè)觀的精神。

【理解背誦】

1《觀滄?！分兄匾w現(xiàn)方式是描寫(xiě)，不過(guò)也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。

2.對(duì)景物作總寫(xiě)，渲染大海蒼茫動(dòng)亂氣勢(shì)的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

3.詳細(xì)寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)到的景象，用欣欣向榮的景象點(diǎn)染大海的勃勃生機(jī)的句子是：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

4.描寫(xiě)詩(shī)人想象中的景象，體現(xiàn)自己博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

5.毛澤東《浪淘沙

北戴河》中有句：“蕭瑟秋風(fēng)今又是?！薄队^滄?！分信c之意思相近的是：

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

6、《觀滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象發(fā)明宏偉的意境，抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。7、《觀滄?！分校?shī)人發(fā)明出宏偉的意境，，借以體現(xiàn)博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。8、《觀滄?！分校?shī)人描繪大海波瀾壯闊的景象的詩(shī)句是:秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。9、《觀滄海》中寫(xiě)大海水波動(dòng)亂，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙?！竞?jiǎn)答題】

1.試對(duì)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！眱删渥骱?jiǎn)要賞析。

運(yùn)用豐富奇特的想象，大膽的夸張進(jìn)行虛寫(xiě)，將眼前海上的景色與自己的雄心壯志融合在一起，發(fā)明了一種宏大的意境。體現(xiàn)了詩(shī)人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志和博大的胸懷。2.詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

兩個(gè)“若”字表明這是寫(xiě)的是虛景，是作者的想象之景，有助于描繪大海吞吐日月星辰，包容星漢的壯闊景象，更能突出詩(shī)人的博大胸懷和宏偉的政治理想。3.本文的寫(xiě)作特點(diǎn)。

借景抒情，寓情于景中，句句寫(xiě)景，又是句句抒情，意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾，蒼涼慷慨。4.這首詩(shī)描寫(xiě)了大海的廣闊壯美，詳細(xì)描繪了哪些所見(jiàn)實(shí)景和所想虛景？河水、山島、樹(shù)木、秋風(fēng)、洪波、日月星辰等。

分別從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？

從靜態(tài)事物寫(xiě)到動(dòng)態(tài)事物。

在這些山水景物的描繪中，你感覺(jué)出這是一位怎樣的詩(shī)人形象？

一位胸懷廣闊、躊躇滿志、建功立業(yè)、理想遠(yuǎn)大的詩(shī)人形象。

5.曹操的詩(shī)都是以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng)，那么《觀滄?！肥遣皇悄?？若不是，請(qǐng)用四個(gè)字體現(xiàn)。

《觀滄?！匪悴簧稀翱犊瘔选?，可概括為“雄奇豪邁”。從作者寫(xiě)的雄偉奇麗可以看出。6.請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，

洪波涌起”所體現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。

（樹(shù)木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在廣闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)要有此寄》賞析題

譯文：在楊花落完，子規(guī)啼鳴的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)你路過(guò)五溪。我把我哀愁的心思寄托給明月，但愿能伴隨風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。1.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容填空。

（1）首句中寫(xiě)出了楊花，子規(guī)等意象。（2）寓情于景是一種較為常見(jiàn)的體現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩(shī)體現(xiàn)了作者悲苦哀怨的心情。

（3）這首詩(shī)中“子規(guī)”一詞，作者寓情于景，借景抒情，“愁”一詞體現(xiàn)了作者真切的關(guān)懷。2.詩(shī)人在詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)景為何選用“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫(xiě)?

（第一句選用了“楊花”與“子規(guī)”兩個(gè)意象，有什么作用？）

答：點(diǎn)明了暮春時(shí)令，點(diǎn)明主旨，營(yíng)造悲涼、傷感的基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲傷，體現(xiàn)了作者對(duì)故友貶謫遭遇的悲傷之情。

3.詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫(xiě)了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?

答：楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。渲染了無(wú)限悲涼感傷的離別氣氛。

4.你從詩(shī)中體會(huì)到作者怎樣的思想感情?

答：本詩(shī)首句通過(guò)多種意象，渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。體會(huì)到作者對(duì)故友貶謫遭遇的關(guān)懷、同情、懷念，以及無(wú)奈、惆悵之情。

5.詩(shī)中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?

答：作者對(duì)故友貶謫遭遇的關(guān)懷、同情、懷念，以及無(wú)奈、惆悵之情。6.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運(yùn)用了什么修辭措施？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”）

答：修辭及體現(xiàn)情感角度：擬人。將月亮人格化，賦予了明月以人的情感色彩。詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，把明月當(dāng)作使善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。生動(dòng)形象地體現(xiàn)了詩(shī)人的哀愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)懷與牽掛。

想象角度：詩(shī)人通過(guò)豐富的想象，把明月當(dāng)作使善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。生動(dòng)形象地體現(xiàn)了詩(shī)人的哀愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)懷與牽掛。

情景交融角度：情景交融，把明月之景與對(duì)朋友的懷念之情交融在一起，體現(xiàn)自己對(duì)朋友的懷念和同情。

7.古人在詩(shī)詞中描寫(xiě)情境用來(lái)營(yíng)造氣氛的鳥(niǎo)兒諸多，為何李白獨(dú)選“子規(guī)啼”來(lái)入詩(shī)呢？

答：子歸鳥(niǎo)叫聲凄涼，有“不如歸去”之意，古人用來(lái)作為悲情之鳥(niǎo)，李白用“子規(guī)啼”表達(dá)對(duì)朋友悲慘命運(yùn)的憂慮，對(duì)朋友的挽留不舍之情。8.王昌齡被貶龍標(biāo)是什么季節(jié)？為何？

答：暮春。從“楊花落盡子規(guī)啼”可以看出，“楊花落盡”是暮春的景象，“子規(guī)啼”是暮春的氣象。

9.詩(shī)人通過(guò)哪些景物體現(xiàn)離別傷感的愁緒？

答：楊花、子規(guī)、明月、風(fēng)（兩個(gè)即可）10.作者為何要把“愁心”寄與“明月”?

答：由于月照中天，普天同照、千里可共，作者寄情于月，朋友見(jiàn)月如見(jiàn)作者，同步能體現(xiàn)友誼的純潔，表明王昌齡人格的高潔。11.選擇題。

（1）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（D）

A．題目中的“左遷”指降職，李白聽(tīng)說(shuō)好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉，于是寫(xiě)了這首詩(shī)。

B．首句寫(xiě)“楊花落盡”和“子規(guī)啼”，點(diǎn)明時(shí)令，融情于景，為背面的抒情作了鋪墊。

C．第二句中“過(guò)五溪”三字看似平淡，其實(shí)是寫(xiě)出了龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)和李白對(duì)友人的同情。

D．后兩句運(yùn)用了夸張的修辭措施，體現(xiàn)了詩(shī)人的哀愁、無(wú)奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。

（2）下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不對(duì)的的一項(xiàng)是（B）A．詩(shī)歌首句寫(xiě)景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的漂亮和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C．詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。

D．詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。

12.理解性默寫(xiě)。

（1）詩(shī)中融情人景，具有飄零之感、離別之恨的句子是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

（2）通過(guò)豐富的想象，運(yùn)用擬人手法體現(xiàn)對(duì)朋友深切關(guān)懷的詩(shī)句：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（3）詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月托付懷念的句子是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

四、重點(diǎn)題：1、賞析：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪.”答案：這兩句詩(shī)選用了漂泊無(wú)定的楊花和凄哀啼叫的子規(guī)點(diǎn)明季節(jié)時(shí)令，渲染了悲涼凄楚的氣氛，生動(dòng)地體現(xiàn)出了漂泊之感和離別之情。2．賞析：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”答案：擬人。將明月人格化，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了詩(shī)人的哀愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。3．詩(shī)中沒(méi)有單純的寫(xiě)景，總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)絡(luò)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的寫(xiě)作背景思索一下，李白在詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)景為何選用“楊答案：①點(diǎn)明時(shí)令，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。②“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感。③借凄涼落花烘托詩(shī)人的落寞心情。次北固山下王灣1、首聯(lián)中的客路、行舟兩個(gè)詞已暗含身在他鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。第三聯(lián)中生和入兩個(gè)字形象生動(dòng)地體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。2、“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景寫(xiě)出了兩岸闊或波平浪靜的大景的神韻，為后人稱(chēng)道。3、從煉字角度賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字用得好，“潮平”兩岸才顯得寬闊，“風(fēng)正”帆才有懸空的態(tài)勢(shì)，這四個(gè)字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了景物闊大和作者放眼山川的博大胸襟。4、請(qǐng)展開(kāi)想象用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。由于漲潮，兩岸之間的水面比平時(shí)更顯寬闊；由于風(fēng)正，船帆便端端直直地懸掛于桅桿上。5、①“海日生殘夜，江春入舊年”兩句膾炙人口，試作賞析?！吧焙汀叭搿睂⒕拔飻M人化，使景物顯得富有生機(jī)，給人以樂(lè)觀向上的鼓舞力量；日生殘夜，春入舊年，揭示時(shí)序的交替、暗示時(shí)光的流逝，或舊事物中孕育著新事物的自然規(guī)律，蘊(yùn)含自然理趣，既是美景又含哲理。②從練字的角度說(shuō)說(shuō)“海日生殘夜，江春入舊年”中“生”“入”的妙處。“生”和“入”將景物擬人化，使景物顯得富有生機(jī)，給人以樂(lè)觀向上的鼓舞力量；日生殘夜，春入舊年，揭示時(shí)序的交替、暗示時(shí)光的流逝，或舊事物中孕育著新事物的自然規(guī)律，蘊(yùn)含自然理趣，既是美景又含哲理。6、請(qǐng)從內(nèi)容和情感的角度，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的理解。詩(shī)人但愿北歸的大雁稍一封家信到洛陽(yáng)，體現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之愁。7、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？這首詩(shī)抒發(fā)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情、思鄉(xiāng)之愁，同步也體現(xiàn)了作者放眼山川的博大胸襟。8、溫家寶總理在英國(guó)劍橋大學(xué)講演時(shí)，引用唐代詩(shī)人王灣《次北固山下》中的名句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”來(lái)形容中國(guó)目前形勢(shì)：中國(guó)發(fā)展平穩(wěn)，人民充斥信心。9、《次北固山下》中通過(guò)對(duì)偶的修辭來(lái)進(jìn)行景物描寫(xiě)，并使人心胸寬闊的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。10、《次北固山下》描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊，體現(xiàn)詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀和豪邁氣概的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。11、《次北固山下》中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。12、《次北固山下》中既寫(xiě)江景，又寓情于景，烘托出詩(shī)人暢快心情的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。13、《次北固山下》一詩(shī)中，大小景相結(jié)合，為后人所稱(chēng)道的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。14、《次北固山下》一詩(shī)中，表明時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣（舊事物中孕育著新事物）的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。15、《次北固山下》描寫(xiě)時(shí)序更替中的景物，蘊(yùn)含生活哲理（揭示生活中新舊交替，新生事物不可阻擋）的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。16、《次北固山下》借景物變化體現(xiàn)時(shí)光飛逝（借景抒情又蘊(yùn)含自然理趣）的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。17、《次北固山下》中既有實(shí)景之美，又有虛景之壯闊的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。18、《次北固山下》中借“鴻雁傳書(shū)”的典故體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。19、《次北固山下》中直接體現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情，使全詩(shī)籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。詩(shī)詞鑒賞《天凈沙

*秋思》

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

1．全曲中，暗含題中"秋"字的三個(gè)最直接的景象是：

、

、

；

與"夕陽(yáng)"相呼應(yīng)的是："_____"，與"天涯"相呼應(yīng)的是："_____"，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是："_____"。

體現(xiàn)全文主旨的"思"字的一句是："_____"。

答案：依次：枯藤

老樹(shù)

西風(fēng)

昏鴉

古道

人家

斷腸人在天涯

2、《天凈沙·秋思》通過(guò)對(duì)一組客觀事物的描寫(xiě)，體現(xiàn)出

的心情。

答案：在旅途中寂寞悲涼的心情。

3、"枯藤老樹(shù)昏鴉"與"小橋流水人家"是兩種鮮明不一樣的畫(huà)面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（2分）

答案：將哀景與樂(lè)景放在一起，形成鮮明的對(duì)比，反襯"天涯"人的思鄉(xiāng)愁緒。

6、這首小令運(yùn)用了什么寫(xiě)法？發(fā)明出怎樣的意境？烘托了天涯游子怎樣的心情？

答案：這首小令極其杰出地運(yùn)用了景物烘托的寫(xiě)法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。

3.這首曲中的“枯藤”、“老樹(shù)”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象？

孤單、凄涼、冷清的深秋晚景

4.最終一句話的作用是什么？

4.直抒胸臆，點(diǎn)明主旨，道出天涯游子之悲（漂泊他鄉(xiāng)，浪跡天涯的孤寂愁苦之情。）的“瘦”可以聯(lián)想到詩(shī)人的疲憊、困乏。D

“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情得到了充足的體現(xiàn)。

12.

下列選項(xiàng)中對(duì)的的是（C）

A此曲寫(xiě)出了女子對(duì)情人的相思之情

B秋思是曲牌名，天凈沙是題目

C此曲共描繪了九種景物，刻畫(huà)出一幅秋郊夕照?qǐng)D

D此曲被譽(yù)為“春思之祖”13.

選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（D）

A.

這首小令很短，一共只有五句二十八個(gè)字，但卻描繪出一幅凄涼感人的秋郊夕照?qǐng)D，并且精確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。這首成功的曲作，從多方面體現(xiàn)了中國(guó)古典詩(shī)歌的藝術(shù)特性。

B.

全詩(shī)頭兩句枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。就給人導(dǎo)致一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤老樹(shù)給人以凄涼的感覺(jué)，昏，點(diǎn)出時(shí)間已是傍晚，小橋流水人家，給人感到幽雅閑致。

C.

此曲以九種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，從中透出令人哀愁的情調(diào)

D.

秋郊夕照?qǐng)D抒發(fā)了游子回歸家鄉(xiāng)的喜悅之情

（游子在秋天懷念家鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情）

14.

選出對(duì)的的一項(xiàng)

（

D

）A.“古道西風(fēng)瘦馬”（枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家），以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。

B.馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名的雜劇家、散曲家