學生心理健康計劃

學生心理健康計劃

學生心理健康計劃篇1一、整體思路在做好心理咨詢、教學等常規(guī)工作的基礎上，重點學生心理檔案的建檔與維護工作，建立健全系級學生心理健康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學生心理健康月工作;同時，加強心理健康教育隊伍建設，積極做好心理危機干預工作，努力提高心理健康教育的實際工作效果。二、具體工作(一)著眼日常教育，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動學院日常的學生教育活動是以育人為主，這與心理健康教育的任務和目標吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學生日常教育活動中，充分體現(xiàn)心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網(wǎng)絡、報刊、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育。2.完善“心理健康”網(wǎng)頁建設，構建網(wǎng)上心理健康教育平臺。3.指導各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學相結合，與輔導員、班主任工作相結合。5.組織開展大學生心理健康每月一宣活動。(二)完善大學生心理普查和建檔工作1、進一步做好20xx級學生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計回訪率，對普查結果反饋進行分析研究，指導、協(xié)助各系建立學生心理檔案。2、對測試異常的學生進行談話、逐級排查，并建立突出心理問題學生檔案。對突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主，建立特殊學生心理檔案，做好個案研究，有針對性地采取措施。(三)完善心理健康體系，點面結合重點突出我們己經初步建立了宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系，本學期我們擬擴充各級心理健康教育機構的力量，力爭加強兩支新隊伍的建設：骨干心理輔導員、班級心理委員。1、設立系部學生心理健康專管人員，重點培養(yǎng)骨干心理輔導員。在各系部設立學生心理健康專管人員，負責主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達的各項工作任務，配合學院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進一步推廣和深化學生心理健康教育新模式。輔導員是和學生接觸最緊密的群體，對學生的影響力較大，輔導員的素質直接影響到了學生心理狀況。因此，從本學期開始，我們將與學生處配合在各系部選拔一名有相關學生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔各系部學生心理健康教育相關的工作。2、大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學生的心理健康，預防和及時發(fā)現(xiàn)學生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學生的心理安全;二是心理素質拓展層面，即面向全體學生開展心理素質拓展活動。新學期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學院開展本班的心理健康教育工作，使學生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。(四)組織開展院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月活動結合我院已實施二級管理，各系均成立了大學生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系，為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月開始，以系為單位，結合學院心理健康宣傳月的相關主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。學生心理健康計劃篇2一、活動目的深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的大學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的大學生活。更好地幫助老師開展心理教育相關工作。二、活動內容主講教師：院心理老師桂老師三、活動對象外語系14級全體同學。四、活動時間3月20日五、活動地點六、工作分配嘉賓接待：由部長負責；維護會場秩序：由心理健康部委員負責?，F(xiàn)如今，我們面臨著一個科技高度發(fā)達的階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。希望大家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態(tài)來面對生活和學習。最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功。學生心理健康計劃篇3一、活動主題：健康心理相伴十年二、活動時間：5月三、活動對象：汽車與機械工程學院全體學生四、活動主辦方：心海揚帆朋輩心理工作部五、活動內容：1、“手舞心靈”手語操匯演2、微笑采集活動3、心理手抄報4、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會學生心理健康計劃篇4一、活動主題：暢想五月，讓心飛翔二、活動目的：1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的知識水平，拓展學生的視野。2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調能力。三、活動時間：5月2日——5月26日四、活動對象：法學院全院師生五、活動內容：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)“心”漫畫大賽活動策劃(院級)心理主題班會活動策劃(院級)法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)學生心理健康計劃篇5一、活動背景：近幾年，大學生心理健康問題日漸突出，“沉迷虛擬世界”，“就業(yè)困惑”“成長與愛情的壓力”有這些困惑的大學生比比皆是，針對在校大學生，特別是才步入大學的大一新生，我校特此舉辦大學生心理健康教育主題活動。二、活動目的：進一步加強大學生心理健康教育，提高大學生的心理素質及適應能力，促進大學生的全面協(xié)調發(fā)展，引導學生正確面對各種困惑。三、活動主辦：信息系朋輩心理幫扶部四、活動時間：五、活動對象：全體大一新生六、活動內容及具體安排：1、活動內容：①開展班級主題班會，圍繞“大學生如何正確解決心理困惑”教育主題，展開班會，要求同學們積極發(fā)言，盡情抒發(fā)內心想法。②心理電影展播，組織學生們觀看有關心理健康教育的電影。③開展討論活動，根據(jù)班級人數(shù)，分成若干討論小組，針對大學生所呈現(xiàn)的心理問題，展開討論。2、宣傳片：海報宣傳：定制“心理健康主題教育”活動海報，將海報粘貼于各個教學樓板報粘貼處。3、活動注意：①活動前，組織相關部員去各活動場所踩點。②活動開始，各部員維持