小學(xué)教育信息化工作專題調(diào)研報告

123頁小學(xué)教育信息化工作專題調(diào)研報告小學(xué)教育信息化工作專題調(diào)研報告南陽市教育信息化工作調(diào)研報告南陽市教育網(wǎng)絡(luò)治理中心鄭建【摘要】在中西部經(jīng)濟(jì)欠興盛地區(qū)進(jìn)展教育信息化面臨諸多困進(jìn)展了調(diào)查,在獵取第一手資料的根底上深入分析了在教育信息化進(jìn)展中存在的典型問題，將其歸納為根底設(shè)施、應(yīng)用治理、可持續(xù)進(jìn)展等三大項;針對存在的主要問題,分門別類提出了治理制度、資金保障、應(yīng)用平臺和人員培訓(xùn)等方面的應(yīng)對措施，充分發(fā)揮現(xiàn)有人員、設(shè)化具有確定借鑒意義。關(guān)鍵詞：教育信息化區(qū)域中小學(xué)政策措施為進(jìn)一步把握南陽市教育信息化進(jìn)呈現(xiàn)狀和存在的問題筆者一行分別對內(nèi)鄉(xiāng)縣和西峽縣的教育信息化工作進(jìn)展了專題調(diào)研，具體狀況如下：一、調(diào)研范圍內(nèi)鄉(xiāng)縣:縣中心，內(nèi)鄉(xiāng)初中，桃溪鎮(zhèn)初中；西峽縣：縣中〔請你連續(xù)關(guān)注好〕心，一高中,城關(guān)鎮(zhèn)一小。二、調(diào)研方式聽取縣中心和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、召開座談會、實地查看。三、調(diào)研狀況1023頁入和工作力度，兩縣教育信息化呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展態(tài)勢,取得了優(yōu)異的成績.XX1216師用機(jī)682159套，目前，全縣中小學(xué)共裝備學(xué)生用機(jī)4377278916個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)包括城區(qū)四所30臺以上的標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)教室，全縣高中及初多媒體設(shè)備.為提高應(yīng)用治理力氣，縣中心還對中心機(jī)房進(jìn)展了升級改造,購置了防火墻,效勞器和網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)等設(shè)備。100%的根底上，強(qiáng)力推動應(yīng)用工作,動,切實搞好遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用。對西峽教育網(wǎng)全面改版，增加“局長信箱“和“教師論壇“兩個欄目，提高了效勞水平。為保障電教設(shè)備穩(wěn)護(hù)修理，無論哪所學(xué)校的設(shè)備消滅故障，該公司都能供給24小時內(nèi)的上門專業(yè)技術(shù)效勞。議向?qū)W校傳達(dá)會議精神，安排部署各項應(yīng)用治理工作。在走訪中，筆作思路，有條不紊地組織開展各項工作。〔一〕本年度教育信息化工作安排落實狀況教育城域網(wǎng)各級機(jī)房設(shè)備狀況調(diào)查。兩縣已對縣中心和入網(wǎng)學(xué)校主要信息化設(shè)備摸底排查，并將統(tǒng)計表上報。教育類網(wǎng)站網(wǎng)校前置審批和登記備案.今年兩縣都沒有的41家。5月上報名校1送名師名校材料。6月15日前依據(jù)學(xué)校類別和學(xué)科將有關(guān)教師材料報市中心，其中內(nèi)鄉(xiāng)縣4人，16月2222814、506114網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、教育信息化優(yōu)秀論文評比活動。兩縣6〔二〕教育網(wǎng)絡(luò)維護(hù)修理機(jī)制建立問題兩縣認(rèn)為應(yīng)盡快出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)修理工作的文件任務(wù)、責(zé)任分降落實在基層，提高治理效率。內(nèi)鄉(xiāng)縣中心提出因網(wǎng)絡(luò)設(shè)備專業(yè)性強(qiáng)、檔次高，本地很多公司要么沒有力氣修理,要么要價太高,建議市里統(tǒng)一聯(lián)系一個專業(yè)修理公司，范圍內(nèi)?！踩?教育城域網(wǎng)入網(wǎng)學(xué)校電路租用費(fèi)收繳問題市里和聯(lián)通公司的協(xié)議降低了學(xué)校的電路租用費(fèi)繳，費(fèi)用由入網(wǎng)學(xué)校自籌，縣聯(lián)通公司直接對準(zhǔn)學(xué)校收取。四、存在的問題和缺乏通過本次調(diào)研和近兩年在工作中了解把握的狀況市教育信息化建設(shè)進(jìn)展中還存在的以下問題和缺乏：〔一〕教育信息化根底設(shè)施建設(shè)相對滯后1．市中心應(yīng)用平臺尚不完善。幾年來,在城域網(wǎng)建設(shè)的根底上，經(jīng)過數(shù)次軟硬件投入，市中心應(yīng)用平臺不斷進(jìn)步升級,在全市教育信05左右的產(chǎn)品，在功能和技術(shù)上已難以滿足信息化進(jìn)展的要求，加上多年不連續(xù)運(yùn)行，效勞器等設(shè)備已嚴(yán)峻老化、性能下降,制約了信息化應(yīng)用工作的深入開展?？h校信息化設(shè)施比較落后?？h區(qū)中心和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備普遍存在陳舊、老化問題，而且沒有冗余,一旦消滅故障，將導(dǎo)致全縣區(qū)、網(wǎng)絡(luò)流量劇增、帶寬嚴(yán)峻缺乏。雖然城域網(wǎng)總出口和市縣互聯(lián)鏈路都是千兆帶寬,但由于城域網(wǎng)規(guī)模巨大，內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)終端持續(xù)增多,越來越豐富的視頻及下載應(yīng)用大量吞噬網(wǎng)絡(luò)帶寬,使網(wǎng)絡(luò)變得擁堵不堪，上網(wǎng)速度緩慢.〔二〕教育信息化應(yīng)用治理工作不夠標(biāo)準(zhǔn)4．教育信息化進(jìn)展不均衡。不同縣區(qū)、不同學(xué)校的信息化進(jìn)展差異明顯，這其中雖然有當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會背景等客觀緣由,但也與該縣區(qū)、該學(xué)校對教育信息化工作的重視程度和工作力度有很大關(guān)系.以網(wǎng)絡(luò)夏令營活動為例，多數(shù)縣都很重視，能夠廣泛組織發(fā)動,取得了不錯的活動成績，而個別縣區(qū)盡管經(jīng)濟(jì)狀況和根底設(shè)施并不算差,但對此項工作卻漠不關(guān)心，導(dǎo)致活動參與率很低.5．網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)修理狀況混亂。局部縣區(qū)與一些等公司簽訂了及很少，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備消滅問題后,不少學(xué)校都是自行聯(lián)系公司或者個人修理及購置，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，也無人把關(guān)，任憑性很強(qiáng)，使設(shè)備的檔次和功能性能都難以保證。〔三)教育信息化可持續(xù)進(jìn)展后勁缺乏6．建設(shè)經(jīng)費(fèi)匱乏。沒有持續(xù)穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源照舊是阻礙教育信現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)狀況較差的縣區(qū)尤其嚴(yán)峻.7．信息技術(shù)師資力氣薄弱.信息技術(shù)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，但是由于沒有固定的人員編制，很多學(xué)校都存在信息技術(shù)教師缺乏、常開展，個別學(xué)校的校園網(wǎng)的甚至處于長期無人問津的境地。五、對教育信息化工作的幾點建議針對以上問題,筆者進(jìn)展了初步分析爭論，并結(jié)合縣校反響的意見,對下一步的工作提出幾點建議:〔一是立足南陽實際，制定全市教育信息化進(jìn)展的規(guī)劃綱要和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政策導(dǎo)向,突出標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)合理地進(jìn)展信息化建設(shè)，使之穩(wěn)定高效、具備確定的先進(jìn)性和超前性，避開重復(fù)性、低水平建設(shè).建立的局面，堅持全市統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)工作原則，確立以市中心為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)維護(hù)修理技術(shù)支持效勞體系，標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)修理治理，保證教育信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。(二)多策并舉，實施經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。一是要嚴(yán)格依據(jù)南陽市教育局、財政局、物價局《關(guān)于加強(qiáng)全市教育網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用治理項預(yù)算,爭取財政資金支持，對于信息技術(shù)教育費(fèi)要標(biāo)準(zhǔn)合理使用，不得挪用，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,確保?？顚Ｓ?二是現(xiàn)階段在財政資金支持有限的條件下，可以實行銀行貸款、社會捐贈、引進(jìn)外資、合作共建等方式多渠道籌集建設(shè)資金，廣泛發(fā)動社會各方面力氣參與，市場化機(jī)制運(yùn)作,增加進(jìn)展活力?！踩惩晟茟?yīng)用平臺，打造市、縣教育數(shù)據(jù)中心.一是對市、縣中心機(jī)房的軟硬件設(shè)備進(jìn)展更換代,依據(jù)現(xiàn)有條件和將來進(jìn)展需要，有打算、有步驟地對現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)展升級或是選購設(shè)備,同時要向電信運(yùn)營商申請確定數(shù)量的公網(wǎng)ip地址,確保每縣區(qū)至少安排一個；二是增加出口鏈路，拓寬網(wǎng)絡(luò)出口,另外也要擴(kuò)大市、縣間鏈路高速大路；三是構(gòu)建的功能齊全、類型多樣的應(yīng)用系統(tǒng),盡快落實視頻會議和辦公系統(tǒng)的安裝部署，連續(xù)充實教育教學(xué)資源,在滿足網(wǎng)絡(luò)核心層功能的根底上，為各級教育機(jī)構(gòu)供給網(wǎng)站及其它數(shù)據(jù)應(yīng)用效勞，不斷提高市、縣數(shù)據(jù)中心應(yīng)用水平和效勞力氣.〔四〕開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高人員素養(yǎng)。面對現(xiàn)有信息技術(shù)教師和開展培訓(xùn)活動,增加培訓(xùn)內(nèi)容的有用性和針對性,從計算機(jī)操作到網(wǎng)絡(luò)遇到的問題、需求最迫切的學(xué)問、技術(shù),都可以進(jìn)展專項培訓(xùn)。培訓(xùn)效考核掛鉤,確保培訓(xùn)成效.其次篇：陵園小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用調(diào)研報告韓城市金城辦陵園小學(xué)信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研報告為了提高我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施的治理和使用效益,促進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教育的深入開展,學(xué)校對微機(jī)室、多媒體教室的治理和使用，下：一、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備根本狀況：1、目前,我?，F(xiàn)有微機(jī)室、多媒體教室、語音室各一間，其中，16臺，平均每班兩名學(xué)生用一臺計算機(jī)，并安裝了空調(diào);多媒體教室計算機(jī)一臺，配有投影儀、實物投影儀；語音室設(shè)施齊全。2、多媒體、微機(jī)治理和使用狀況良好。多媒體和微機(jī)設(shè)備是教育現(xiàn)代化使用的重點.經(jīng)過調(diào)研，一是多教學(xué)課；二是留意維護(hù)，延長使用壽命；三是行政措施推動，把青年電子小報、網(wǎng)頁制作競賽方面為信息化應(yīng)用工作增加了榮譽(yù)。3、各部室都建立并健全了各項規(guī)章制度，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)尋常每月都有對專用教室使用治理的狀況及記載進(jìn)展檢查.二、現(xiàn)代教育技術(shù)工作存在的主要問題我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作初見成效的同時主要表現(xiàn)在：1、教育技術(shù)裝備資金嚴(yán)峻缺乏2、教育資源有待整合和充實3、各教室沒有配備“班班通”三、今后工作的目標(biāo)和措施1、搶抓機(jī)遇,加快“班班通“建設(shè)工程2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促使教育信息化全面推動重點解決教師提高信息技術(shù)素養(yǎng)，把握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)會信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的教育教學(xué)環(huán)境。3、建立使用、培訓(xùn)檢查考核獎懲機(jī)制，促使教育信息化工程發(fā)揮應(yīng)有作用并且系列化。同時開展系列鼓舞政策,如開展帶頭人評比、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀論文、教案評比等,并在年度考核時加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)。②、抓各功能室使用:為更好的開發(fā)各功能室的使用效能,我們制定相應(yīng)的制度，堅持使用記載，定期檢查評比，著力提高使用率。韓城市金城辦陵園小學(xué)XX。6第三篇:小學(xué)教育信息化工作調(diào)查報告計，現(xiàn)將調(diào)研狀況匯報如下:一、進(jìn)呈現(xiàn)狀我?，F(xiàn)有22個教學(xué)班〔1521人,學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機(jī)45臺，在校學(xué)生與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機(jī)的比(生氣比〕33.869人，教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機(jī)172個，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進(jìn)展信息技術(shù)教學(xué).建立了學(xué)校辦公正臺和學(xué)校網(wǎng)站，具有了本校的教學(xué)資源庫。多年來，積存了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書課件等多種媒體教學(xué)資源。二、存在的主要問題〔一〕教育信息化建設(shè)重視不夠,地方政府對教育信息化建設(shè)工作重視不夠,對教育信息化建設(shè)的缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)，教育信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一治理、專人負(fù)責(zé)、專人領(lǐng)導(dǎo)，教育信息化建設(shè)相對滯后.(二)經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)峻缺乏.教育信息化建設(shè)需要足夠的資金作保證，造成與先進(jìn)地區(qū)相比差距較大。〔三源應(yīng)用缺乏.例如，現(xiàn)在要求統(tǒng)一紙質(zhì)備課，導(dǎo)致大量的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校信息教育資源不能很好的應(yīng)用。三、主要措施〔一化建設(shè)，加大力度,增加投入是搞好教育信息化的物質(zhì)保證?！捕?加大力度,提高教育信息化生疏水平和治理水平。促進(jìn)教育教育信息化建設(shè)?！踩逃畔⒒袨?要加大標(biāo)準(zhǔn)治理，檢查評比的力度?！菜摹辰⑼晟频脑u價系統(tǒng)，成立學(xué)校信息化教育評價小組.統(tǒng)重要指標(biāo)納入教師綜合考評之中，以評促建。四、下一步進(jìn)展目標(biāo)〔一〕加強(qiáng)教師的信息應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn).只有全體教師擁有了駕〔二校教師機(jī)數(shù)量較少，配置較低.加強(qiáng)教師機(jī)的投入，是信息教育的保證.〔三〕加強(qiáng)資源建設(shè),整合教育資源，實現(xiàn)資源共享。要合理配合,制造條件，逐步實現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入課堂,引進(jìn)工具型、平臺型、資料型和素材型的教育教學(xué)軟件，充實豐富我校教育資源。第四篇：湘水中學(xué)教育信息化調(diào)研報告湘水中學(xué)教育信息化調(diào)研報告依據(jù)縣電教中心南電教發(fā)[XX]4研工作的通知》精神和要求,對我校電化教育狀況進(jìn)展了認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)將調(diào)研狀況匯報如下：一、進(jìn)呈現(xiàn)狀我?，F(xiàn)有6個教學(xué)班,在校學(xué)生3348臺，在校學(xué)生與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機(jī)的比(生氣比〕33.8。我校共有教職工29人，教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計算機(jī)15臺。我校有1了本校的教學(xué)資源庫。多年來,積存了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書、ｖｃｄ、ｄｖｄ、課件等多種媒體教學(xué)資源，全部班級都建成了“電視機(jī)+計算機(jī)”形式的班班通，漸漸形成了“探究中謀進(jìn)展，應(yīng)用中求創(chuàng)“的信息化進(jìn)展特色.〔一)建立教育信息化工作的保障機(jī)制。學(xué)科骨干教師為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制，保障各項應(yīng)用的順當(dāng)開展。息化建設(shè)相關(guān)的各項治理規(guī)定和制度,明確責(zé)任，落實分工,保障信息化建設(shè)的有序推動?！捕澈葑ソ逃畔⒒犖榻ㄔO(shè)一是培訓(xùn)、應(yīng)用與考核結(jié)合.實行暑期集中培訓(xùn)和年級組分散培核。二是培訓(xùn)內(nèi)容、措施落實，效果好。XX年暑期我校對全體教師進(jìn)展了電子學(xué)籍使用、資源平臺使用、校園數(shù)字圖書使用培訓(xùn)，以及利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)展了課標(biāo)培訓(xùn)?！踩?硬件改造與軟件進(jìn)展同步。逐年添置的方式，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)。先后建成了校園播送系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、會議系統(tǒng)，添置了速印機(jī)、打印復(fù)印機(jī)、照相機(jī)、攝像20多臺,建成了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng),進(jìn)展了教育資源遠(yuǎn)程接收系統(tǒng)的升級改造。1XX年4月，江蘇的愛心人士夏丹女士通過網(wǎng)絡(luò)了解到我校的狀況后，撥付?？?.5萬元,學(xué)校自籌資金5萬元，用于信息化建設(shè)四方面的硬件改造：10播送系統(tǒng)的根底上,建成了校園視頻會議系統(tǒng)；三是借助校園視頻會議系統(tǒng),將遠(yuǎn)程接收衛(wèi)星直播改造成班級直接接收、觀看;四是建成八個部室三種規(guī)格的“班班通“：a、50投影儀；b、50c、硬盤播放器+數(shù)字投影+筆記本電腦。XX年有建成了校園數(shù)字圖書館.〔四〕突出四個運(yùn)用，實現(xiàn)六個轉(zhuǎn)變，效勞教育教學(xué)四個運(yùn)用是：享，信息的準(zhǔn)時溝通，安保系統(tǒng)、學(xué)籍治理系統(tǒng)、成績分析系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、校建系統(tǒng)等軟件得到有效利用，實現(xiàn)了辦公自動化。二是建立了校園qq平臺、學(xué)校網(wǎng)頁、校長主頁，資源庫、遠(yuǎn)程衛(wèi)星資源不斷充實，通過校園信息資源應(yīng)用平臺，實現(xiàn)資源共享。三是立足信息化課題爭論。堅持以課題帶動學(xué)校的建設(shè),以課題XX年7月。教學(xué)、面對學(xué)生”，改進(jìn)課堂教學(xué)手段。六個轉(zhuǎn)變是:一是豐富了課堂教學(xué)。學(xué)校要求教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)展教學(xué)，并通過考核納入教師績效考核強(qiáng)制推廣使用.高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大了課堂學(xué)問容量,化抽象為直觀，提高了課堂教學(xué)效率。三是促進(jìn)了教研教改水平的提高。XX11名教師技能培訓(xùn)》系列光盤,通過研討、實踐，更教師的教育理念，提高教師的課堂教學(xué)技能，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，促進(jìn)教研教改.王毅的《文字處理根底單元小結(jié)》參與全國義務(wù)教育段信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計溝通評比活動中榮獲二等獎,XX6設(shè)計獲縣電教中心嘉獎.在校內(nèi)、縣內(nèi)的公開教學(xué)、賽教活動中，全體教師都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)展教學(xué)，XX111獎，2名教師在漢中市陽光師訓(xùn)活動中進(jìn)展了示范教學(xué)。2次電影，使學(xué)生受到直觀的思想教育；南鄭縣青少年校外活動中心網(wǎng)站已有40名學(xué)生注冊會員,上傳了優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作.五是黨員活動形式多樣化.建黨周年座談、國慶周年座談、重要時政精神的學(xué)習(xí)等，通過ppt呈現(xiàn)、視頻播放和接收黨員干部遠(yuǎn)程教育資源取得了更加直觀的效果。10期，校園播送學(xué)生主持、內(nèi)容豐富、每天定期播送，成為我校校園文化的亮點。二、存在的主要問題〔一〕設(shè)備陳舊老化。XX年上級配備的學(xué)生氣均為nc機(jī),無法進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)使用。依據(jù)進(jìn)展規(guī)劃，需要建設(shè)一個滿足60名學(xué)生上課的擁有30臺電腦的網(wǎng)絡(luò)教室，以實現(xiàn)“一室多用、一機(jī)多用”〔網(wǎng)絡(luò)教室上課學(xué)生用,電子備課室課后教師用，綠色網(wǎng)吧節(jié)假日學(xué)生免費(fèi)用?！捕栴}。如使用適時、適度，手段的選擇，如何與傳統(tǒng)教學(xué)手段協(xié)作，不同學(xué)科教學(xué)模式的應(yīng)用等?！踩抟训?，現(xiàn)已無法使用，的網(wǎng)站正在建設(shè)之中。三、主要措施〔一化建設(shè)，加大力度,增加投入是搞好教育信息化的物質(zhì)保證。(二〕加大力度提高教育信息化生疏水平和治理水平。促進(jìn)教育想上高度重視教育信息化建設(shè).〔三技術(shù)教育.加強(qiáng)各級學(xué)校信息化的建設(shè)和治理。依據(jù)上級要求制定各教育信息化行為，要加大標(biāo)準(zhǔn)治理,檢查評比的力度?！菜摹辰⑼晟频脑u價系統(tǒng)，成立學(xué)校信息化教育評價小組.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)治理，將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化進(jìn)展水平作為重要指標(biāo)納入教師綜合考評之中，以評促建。四、下一步進(jìn)展目標(biāo)〔一〔二)加強(qiáng)信息教育投入,目前我校教師機(jī)，配置較低。學(xué)生氣為nc機(jī)，設(shè)備落后，無法用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多媒體教室形同虛設(shè)，加強(qiáng)設(shè)備的投入,是信息教育的保證。(三〕加強(qiáng)資源建設(shè)，整合教育資源，實現(xiàn)資源共享。要合理配資料型和素材型的教育教學(xué)軟件，充實豐富我校教育資源。五、意見及建議建議上級主管部門能重視山區(qū)薄弱學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)備的資XX年的那批nc求，信息技術(shù)課不能很好的開展，多媒體電子教室呈現(xiàn)癱瘓狀態(tài)，無法使用.南鄭縣湘水鎮(zhèn)初級中學(xué)2023年十月九日第五篇：關(guān)各店小學(xué)教育信息化工作自查報告教育信息化工作自查報告關(guān)各店小學(xué)坐落于禮讓店關(guān)各店村東，占地7740平方米，建筑面積10366個班級,學(xué)生8712名.學(xué)校教育的做支撐.關(guān)各店小學(xué)在推動教育信息化的進(jìn)程中,不斷探究實施信息化狀況,自評報告如下：一、標(biāo)準(zhǔn)組織與治理1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)責(zé)。依據(jù)工作需要，全校共有兼職信息教師一人.2、制定可行的規(guī)劃打算隨著教育信息化的快速進(jìn)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期打算，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順當(dāng)開展。3、建立完善的規(guī)章制度多年來,學(xué)校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電子備課室、遠(yuǎn)程和教育資源建設(shè)的機(jī)制，成立了教育主任任組長,綜合組成員為組員的檢查評價小組,針對學(xué)校組織的教學(xué)反思評比、教學(xué)課件評優(yōu)等活動和教育資源建設(shè)、使用與治理，建立了較為完善的機(jī)制。二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)1、學(xué)校投資購置了路由器、交換機(jī)、漏電保護(hù)器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng),保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率，微機(jī)室已經(jīng)上網(wǎng)。2、把握了確定信息技術(shù)技能的教師，不斷嘗摸索究信息技術(shù)與學(xué)科整合,因此常常使用各種設(shè)備設(shè)施，專用教室使用率較高.三、留意信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享我校不斷鼓舞教師進(jìn)展教學(xué)課件的開發(fā)和積存學(xué)設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源.但是，由于教師帶來了使用的不便.2、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí).因此70％以上的教師能夠恰當(dāng)適時地應(yīng)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。四、提升隊伍素養(yǎng)多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動進(jìn)展，效果是顯著的，具有確定的推廣和共享價值。在今后的工作中,我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐,以建設(shè)和發(fā)、呈現(xiàn)、研討的平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的平臺。五、存在問題1、加強(qiáng)科學(xué)治理,完善各項制度，做到責(zé)任到人，重點加強(qiáng)對專技術(shù)手段為教育教學(xué)效勞。24m，網(wǎng)速較低。34臺,我校有教師1384、校園門戶網(wǎng)站未建立，需要上級幫助解決。需要配備專業(yè)技術(shù)教師.5、微機(jī)室計算機(jī)數(shù)量達(dá)不到學(xué)生使用要求。6但力氣還有待進(jìn)一步提高，今后將連續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，做到與時俱進(jìn)。關(guān)各店小學(xué)XX年3教育信息化工作自查報告禮讓店鄉(xiāng)關(guān)各店小學(xué)XX-3—2923頁小