初中階段學生道德教育實施細則

初中階段學生道德教育實施細則枝城中學張祥元周清鄒靜彭偉周家清總的目標：通過開展系列道德教育活動，幫助學生初步樹立道德觀念，提高道德素質(zhì),培養(yǎng)學生具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣，引導(dǎo)學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標,弘揚民族精神，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎(chǔ)，努力把學生道德建設(shè)提高到一個新的水平。七年級道德教育目標七年級是學生生活的又一個起點，在學生不斷正確認識自我,悅納生理變化，認識青春期心理，有一定的人際交往與溝通能力基礎(chǔ)上,進一步使他們體會生命的可貴，尊重和善待每一個生命，熱愛生活，提高承受困難和挫折的能力，主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，自強不息，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。本冊思想品德教育的主題是珍惜初中生活,做生活的主人，著力培養(yǎng)初一學生的適應(yīng)(新環(huán)境)能力、調(diào)適（情緒）能力和生活（自立自強）能力。其道德核心概念是關(guān)家、尊重和自強。活動設(shè)計活動一:調(diào)控情緒，尊重他人活動目標：理解情緒的多樣性，學生調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。教育學生表達情緒時必須考慮他人感受，尊重他人。指導(dǎo)學生學會在合適的場合、用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。活動形式:社會調(diào)查，自編劇表演，主題班會活動過程:１、調(diào)查研究——小組合作暗訪利用課余時間仔細觀察生活中人們表達自己情緒的方式，用心去感受哪些做法是正確的哪些做法是錯誤的,整理成匯報提綱。將各種情緒表達方式以小組為單位通過多種形式展現(xiàn)出來（小品、相聲、音樂劇……）2、班會展示——新聞直播,情緒再現(xiàn)各組向全班同學播報自己的暗訪結(jié)果，并再現(xiàn)所觀察到的情緒表達方式。3、各抒己見—-分組討論，批評與自我批評討論你還見到的哪些情緒表達方式，它都對人們的生活帶來了什么影響；我們在生活中應(yīng)該如何控制自己的情緒。4、批評與自我批評回顧自己以往表達情緒的方式,小組內(nèi)進行批評與自我批評。如果自己以前在表達情緒時不尊重他們，傷害了他人的自尊心，請勇敢地向他(她)道歉.5、建立公約將同學們討論的情緒調(diào)控整理成文字，全班同學互相提醒?；顒釉u價:整個活動過程簡單使于操作,學生在進行活動后當情緒波動較大時能夠及時調(diào)節(jié)，同學之間的關(guān)系更為融洽,對自尊以及尊重他人也能更好的理解。活動二:拒絕不良誘惑，養(yǎng)成良好行為習慣活動目的:社會生活中，在各種利益的追逐下，學生面臨著形形色色的誘惑。試圖讓學生通過各種方式去初步感悟身邊的誘惑，讓學生在活動中去探索了解誘惑，從感性上首先對誘惑有一個全面的體驗,能夠理性地去正確面對誘惑.活動形式:社會調(diào)查,主題展示，辯論賽活動過程:1、調(diào)查研究用你的相機去記錄身邊的誘惑、用你的心去感受身邊的誘惑、用你的眼睛去搜尋身邊的誘惑……小組全作（去尋找、去表現(xiàn)出來,表現(xiàn)形式可以多種多樣)2、現(xiàn)身說法—-展示活動讓學生以講故事的方式,將自己的課外尋找到的未成年人不良行為導(dǎo)致違法犯罪(少年犯）的案例，在課堂上講述,通過這一活動，讓學生積極參與教學,動手獲取信息,可以讓學生得教訓(xùn)、獲教益,深刻體會自身的良好道德行為與遵紀守法之間的聯(lián)系。（設(shè)計意圖）：讓學生有一個充分展示自己的機會，這也是讓學生匯報自己探索和發(fā)現(xiàn)成果的時候。老師要充分肯定學生的行為并給學生一個充足的時間和機會。在讓學生展示間，老師要讓學生總結(jié)出身邊的誘惑來自己于我們的家庭、學生、社會生活等各方面。3、各抒己見—-小小辯論賽正方：誘惑影響著我們的生活，它不利于我們的成長！反方：誘惑影響著我們的生活,它利于我們的成長！（設(shè)計意圖):在前面的環(huán)節(jié)中學生已經(jīng)找到了很多的誘惑,但學生對誘惑的理解更多偏向于誘惑是一種不良的行為，具有片面性認識和特點.通過辯論讓學生能夠有一個更加全面的認識與了解，促使學生能夠全面的分析和看待問題。4、感謝誘惑——生活反思說說你生活中受到的良好誘惑，它們對你產(chǎn)生了怎樣的作用？(設(shè)計意圖）：這是一次教育反思行為,讓學生在學習活動中充分認識自己的不足，認識到不良誘惑的危害。從自身的角度去感受，去提升對不良誘惑的認識，起到激勵自己的作用。在同伴心中也能平等的感受到不良誘惑確實對我們造成的不良影響.5、掃雷行動請同學們分小組討論，寫寫平時學習生活中，你所看到的或接觸到的不良誘惑，以及他們可能會給我們帶來什么危害,然后談?wù)剳?yīng)該如何從自身做起，遠離不良誘惑的不良行為習慣，以加強自我防范。(設(shè)計意圖):本次活動在開展的過程中讓學生充分了解自己身邊的誘惑，以及應(yīng)該如何正確面對各種不良誘惑,對學生良好道德品質(zhì)的形成有極大地推動作用?；顒尤喊l(fā)現(xiàn)美、感受美、體現(xiàn)美活動目的:通過觀察生活中人們的言行舉止，讓學生積極尋找美，善于發(fā)現(xiàn)美，學習體現(xiàn)美，形成正確的是非觀,自覺地與盲目追星族趕“流”、染發(fā)、化妝、奇裝異服等行為進行斗爭，養(yǎng)成艱苦樸素、自強自立等高尚道德品質(zhì)和良好的個人行為習慣?；顒臃绞?社會調(diào)查，主題班會等。活動過程:1、調(diào)查階段以個人為單位，細心觀察生活的各種現(xiàn)象，充分利用個人特長,采用多種方式將你認為美的畫面記錄下來，可以用相機拍攝、畫筆再現(xiàn)、漫畫展示、故事講述、事跡動作重現(xiàn)等等方式。提示:美有許多種,看到的,聽到的，想到的，聞到的……不要拘泥于傳統(tǒng)形式，用心去感受。2、整理階段根據(jù)展現(xiàn)美的方式的不同，將同學們分組.采用攝影和繪畫作品的，再搭上精美的文字,做成一個漂亮的圖片展,供同學們欣賞；采用故事講述和動作重現(xiàn)的形式在班會上展示。3、欣賞討論階段同學們再現(xiàn)自己所發(fā)現(xiàn)的美,老師介紹一些另類的“美”，比如染五顏六色的頭發(fā)、穿奇裝異服、中學生化妝以及其他一些時尚青年認為很“酷"的行為，同學們將這些與自己發(fā)現(xiàn)的美進行對比，討論到底什么是美,美的真諦在哪里。４、發(fā)現(xiàn)自己的美審視自己生活中的一言一行,挖掘自己身上的美，美的真諦指導(dǎo)以后的生活?；顒釉u價:正確審美觀的形成對個人的成長有著非常重要的作用。通過這個活動讓學生認識到什么是美，從思想上端正自己的態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。八年級學生道德教育目標加強對對學生的公民道德和社會公德教育,進行熱愛集體、維護集體利益的教育，進行初步的職業(yè)道德教育，使他們學會尊重、關(guān)心他人，愛護、幫助他人；懂得對人守信,對事負責是誠實做人的基本要求，了解社會生活中誠實的復(fù)雜性，努力做誠實信用之人；養(yǎng)成自學遵守社會公德的良好品質(zhì),逐步使八年級學生成為具有誠實正值、自尊自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力，成為有道德的社會主義公民.活動一活動主題:遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮活動目的：網(wǎng)絡(luò)是青少年與外界交往、接觸的重要途徑之一。如今不上網(wǎng)的孩子可以說是文盲,因此需要幫助青少年正確認識網(wǎng)絡(luò)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，以積極、健康、正確的態(tài)度去上網(wǎng)，從而使青少年主動遠離網(wǎng)癮，戒除網(wǎng)癮.活動形式:情境表演、自由發(fā)言、討論活動準備：調(diào)查學生上網(wǎng)情況,學生編排情景劇，搜集資料?；顒舆^程:環(huán)節(jié)一:播放影視片，引人深思１、多媒體大屏幕播放張瀟藝的悲慘故事。20０４年底，13歲的男孩張瀟藝，在到網(wǎng)吧上網(wǎng)３6小時后,站在天津海河外灘一棟2４層高的樓頂上，雙臂平升，雙腳交叉成飛天姿勢，縱身躍下，試圖飛起去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中那些英雄朋友……師：網(wǎng)癮少年張瀟藝就這樣離我們遠去了，他的離去令人痛心,不禁讓人深思，我們的社會還有多少未離去的張瀟藝呢？我們該怎樣拯救他們呢?2、你們還能舉出這樣的網(wǎng)癮少年嗎？今天在這里講給大家,讓我們引以為戒吧！好，有幾名同學舉手了,來，上臺來講.生舉例……環(huán)節(jié)二:分析病因師:“網(wǎng)上一個你,網(wǎng)上一個我”,無所不能的網(wǎng)絡(luò)讓素不相識的你我成為朋友，讓我們的朋友遍及天涯，讓我們的知識更加豐富，讓我們的心胸更加寬廣，可是網(wǎng)絡(luò)為什么又造就了這么多的網(wǎng)癮少年呢?今天老師請同學們來當醫(yī)生，診斷網(wǎng)癮少年的病因，好，５人一組，討論5分鐘，要用多種形式展示你們討論的病因。如漫畫、詩句、歌唱等。（可從家庭、社會、個人多方面分析病因)好，大家討論非常熱烈，已經(jīng)有很多同學舉手了,讓我們來聽聽他們的說法。生甲1：我們這一組認為網(wǎng)癮少年之所以上網(wǎng)成癮的原因主要來處家庭，大多數(shù)網(wǎng)癮少年都是家庭關(guān)系惡劣,父母不和,孩子在家里得病不到理解、尊重、溝通和溫暖,所以只有轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)去尋求。生甲2：我們這一組也認為網(wǎng)癮少年病因來自家庭。很多是父母離異，孩子得不到父(母)愛，單親家庭使他們自卑,還有就是一些貧困家庭困難的孩子,也有一種自卑，所以到網(wǎng)上去發(fā)泄。生乙１：我們這一組畫了幅漫畫，題目叫《誰把我困在網(wǎng)中央》，反映一個同學性格孤僻,總是不愿與人交往，只有把自己成天困在網(wǎng)上。生乙2:我們這一組也畫了一幅漫畫，題目是《見錢眼開》。畫面反映一網(wǎng)吧老板看見幾個小學生進入網(wǎng)吧，遞上錢，頓時眉開眼笑，早將“未成年人不得進入網(wǎng)吧”的法律置之腦后.生丙1：我們用幾句歌來表達我們分析的病因,很多網(wǎng)癮少年是因為父母都不管，甚至無家可歸走進網(wǎng)吧的，所以我們替他們唱道：“我想有個家,一個不需要多大的地方……”師:同學們分析得很透徹，大屏幕顯示同學們分析的原因:一、家庭原因二、個人性格原因三、社會原因等環(huán)節(jié)三：專家治療——你來當專家?guī)煟含F(xiàn)在網(wǎng)上有一個非常熱的名字--陶宏開。陶宏開是做什么的呢？他就青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛心大使,他已經(jīng)成功地挽救了300０名網(wǎng)癮少年，讓他們戒掉了網(wǎng)癮，重新投入到正常的生活中。今天這里有一段劇情，現(xiàn)在請你來當陶教授，進行劇情表演(自由組合、自編自演、限時６分鐘)劇情簡介(大屏顯示）：一位面容憔悴,神色焦慮的母親帶著孩子來找陶教授：我的孩子經(jīng)常半夜起來跑出去上網(wǎng),過早的錢和零花錢也都拿去上網(wǎng)了?，F(xiàn)在還在家里偷錢，陶教授,你救了那么多孩子,求求你,救救我的孩子！(幾分鐘后,有同學舉手)（生準備表演)師小結(jié)：同學們精彩的表演簡直讓老師驚呆了，你們表演的陶教授可能比真的陶教授還陶教授,你們表演的陶教授說得那么好，你們自己能做到嗎?(大聲告訴我“能”）師：好，愿我們都能正確上網(wǎng)，快樂上網(wǎng),健康上網(wǎng)!讓網(wǎng)絡(luò)為我們的學習插上翅膀，為我們的生活灑滿陽光!環(huán)節(jié)四：青少年文明上網(wǎng)金點子庫如今，全社會都在關(guān)注網(wǎng)癮少年，都在呼吁應(yīng)該有一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓青少年文明上網(wǎng)。那么，我們青少年自己呢？能否抵制不良網(wǎng)站的誘惑，能否抵制游戲?qū)δ愕奈楷F(xiàn)在請你做幾道選擇題,說出心里話。1、當你上網(wǎng)的時候發(fā)現(xiàn)黃色網(wǎng)站，你會（)A、立即刪掉,根本不看Ｂ、稍微看一下Ｃ、很想看下去,但理智告訴我應(yīng)該馬上刪掉D、看了２、當幾年同學約你去電子游戲室或網(wǎng)吧玩游戲,你會（)Ａ、毫不猶豫就去了B、舉棋不定C、根本不會去Ｄ、請示家長3、你上網(wǎng)一般是（)A、QQ聊天B、玩游戲C、查學習資料Ｄ、看色情、暴力內(nèi)容很多同學要回答了，我們來聽聽同學們的意見，你們把自己的答案寫在紙條上給我,有的同學不想讓別人知道.根據(jù)你們的回答,絕大部分同學都能健康上網(wǎng),但也有極少數(shù)同學有了網(wǎng)癮，有網(wǎng)癮的同學呆會下課后來找我，讓我來幫助你，讓我們共同網(wǎng)魔!好，現(xiàn)在讓我們來為青少年文明上網(wǎng)獻出你的金點子,可從各個方面,家庭、社會、管理部門、網(wǎng)游開發(fā)商等各個環(huán)節(jié)獻讓獻策,還是自由組合,看哪組同學的金點子最有用！已經(jīng)有幾組同學舉手了.A組生1：我們認為應(yīng)該建立綠色網(wǎng)絡(luò)，只要是青少年上網(wǎng)，就看不到不健康的東西,因此設(shè)計一個自動識別軟件,它能識別人的年齡。B組生2:家長應(yīng)該不讓子女單獨上網(wǎng),陪同孩子上網(wǎng)。C組生3:管理部門嚴查，發(fā)現(xiàn)一名未成年人上網(wǎng),罰網(wǎng)吧老板五仟元,直到罰得他不敢接納未成年人。D組生４：給網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)時間限制.E組生5：全社會都來努力,國家公布管理部門的舉報電話，每個人都應(yīng)該擔負起拯救網(wǎng)癮少年的責任,無論何時無論何人只要發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里有未成年人上網(wǎng)，就應(yīng)該拔打電話舉報，管理部門行動要快，處罰要重.……同學們的金點子真多,大家認為哪組的金點子最管用呢？C組.好,C組同學是今天的金點子大王。（下課后，科代表把同學們今天的金點子整理一下，把我們的金點子庫發(fā)到網(wǎng)上去,讓更多的人都來關(guān)注這個問題。）環(huán)節(jié)五：誓言諍諍同學們,請舉起你的雙手,跟我一起立了諍諍誓言:我宣誓：告別網(wǎng)吧,告慰父母，珍惜時光，努力學習，斬斷網(wǎng)魔,重塑自我。健康成長，打造一個完美的我!宣誓人:×××環(huán)節(jié)六：心靈之家(結(jié)束）活動至此結(jié)束,希望大家記住今天的誓言,最后告訴大家一個消息:老師在我們的ＱＱ上成立了“心靈之家"俱樂部，我的ＱＱ號碼寫在黑板上，歡迎同學來到“心靈之家”，老師愿意通過“心靈之家”傾聽你的心聲，我希望成為你們的知心朋友,成為你們的網(wǎng)絡(luò)媽媽，希望你們始終記?。汉⒆觽儯瑹o論你們做錯了什么，老師始終不會放棄你!附網(wǎng)絡(luò)成癮(UAD）自測量表,（同學們自測一下,如覺得自己有問題，請到心靈之家來。）1、你是否對網(wǎng)絡(luò)過于關(guān)注(如下網(wǎng)后還想著它）?2、你是否感覺需要不斷增加上網(wǎng)時間才能感到滿足呢？3、你是否難以減少或控制自己對網(wǎng)絡(luò)的使用？4、你是否對家長或朋友遮掩自己對網(wǎng)絡(luò)的著迷程度？5、你是否將上網(wǎng)作為擺脫煩惱和緩解不良情緒的方法？６、當你準備下線或信用網(wǎng)絡(luò)的時候，你是否感到煩燥不安,無所適從?7、你是否由于上網(wǎng)影響了自己的工作狀態(tài)或朋友關(guān)系？8、你是否常常為上網(wǎng)花很多錢?９、你上網(wǎng)時間是否經(jīng)常比預(yù)期的要長？１0、是否下網(wǎng)時覺得心情不好，一上網(wǎng)就會來勁頭?結(jié)論:答一個“是"得一分,看你的總分是多少？A、總分５分以下:網(wǎng)癮不大。Ｂ、總分5分和５發(fā)以上：你的網(wǎng)癮很大C、總分8分及8分以上:需要診斷是否患了IAＤ（網(wǎng)癮）活動評價：１、學生是否能積極參與活動?2、活動后調(diào)查家長，學生能否指導(dǎo)自己的行動?3、學生能否正確對待網(wǎng)絡(luò)？活動二:活動主題：以誠信為本，做誠信少年活動目的:君子坦蕩蕩,小人長戚戚,自古以來誠實信用被奉為做人的高尚品德，初中學生更應(yīng)懂得對人守信，對事負責是誠實做人的基本要求，了解社會生活誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得信任,努力做誠信之人?；顒有问剑褐v故事,表演.活動準備：收集誠信故事和失信故事?；顒舆^程：環(huán)節(jié)一:擁抱誠信師：同學們還記得剛剛熱播過的電視劇《喬家大院》吧？生：(有學生在學喬致庸“走嘞”)記得。師：同學們知道喬致庸經(jīng)商成功之道有一個重要因素是什么?生：誠實信用。師:誠實信用成就了一代晉商喬致庸，其實，誠信是許多人成功的秘訣。古往今來，正是有了誠信，商鞅才能順利變法;有了誠信,齊桓公才能成就春秋霸業(yè)。誠實守信是人之根，業(yè)之本。今天有幾位同學收集了有關(guān)誠信的故事,歡迎他們來講講這些故事.生甲：賣彩票的姑娘——林海燕生乙：海爾集團-—真誠到永遠生丙：曾子殺豬生?。宏P(guān)羽的誠信同學們講得太好了，今天我們在這里談?wù)\信，也希望大家今天也一定要表現(xiàn)誠信，說出心里話，真心話,真正把誠信落實到行動上。環(huán)節(jié)二:我身邊的誠信故事誠信,它像春雨,沖刷掉人們心靈的塵埃;它像沃土,孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，裝扮著我們美麗的人生。其實,在我們身邊，也有許多美麗的誠信故事，你發(fā)現(xiàn)了嗎？來講講你們發(fā)現(xiàn)的誠信故事。老師先講一個:《女兒教育了我》今年暑假,我們一家人去大連旅游,來到大連老虎灘極地海洋世界，海洋世界規(guī)定1.3米以上的兒童要買成人票，而成人票是１60元，女兒剛好1米3過了一點點,為了省下1６0元錢，于是，量身高前我便叫女兒蹲下一點點,正好不買票，沒想到女兒義正辭嚴地對我說：“你不能這樣,你這是欺騙人家，你不誠實。"我頓時心里格登一下，真想有個地縫鉆進去，是啊,女兒說得多好?。∥亿s緊給女兒買了１6０元的成人票,１0歲的女兒居然給我上了一堂生動的誠信之課。啊，很多同學舉手了,好,我們來聽聽你的故事。生:……環(huán)節(jié)三：呼喚誠信剛才通過同學們的講述，我覺得同學們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼,能發(fā)現(xiàn)生活中美麗的誠信故事。但是，在現(xiàn)代社會里,擁有誠信的人,已經(jīng)不多，有些人，為了一己私利，勾心斗角，爾虞我詐,甚至背叛親情、友情、愛情，眼中只有一個利字。故事一則（多媒體顯示):北京某名牌大學的一位學生,成績優(yōu)秀,通過“托福"考試被美國某大學錄取為博士研究生，而且成績高得令美國教授咋舌。他到校不久的一天下午，導(dǎo)師讓他從２點到3點在實驗室里做實驗，實驗室里剛好有一部電話,結(jié)果他從2點到3點的一個小時里,共打了４0分鐘的長途電話.過了幾天，導(dǎo)師偶然從辦公室記錄電話的電腦上發(fā)覺了，非常生氣，就把他叫來詢問：“那天下午2點到３點，你在做什么？”“按照您的要求做實驗?！薄俺俗鰧嶒?還做了些什么呢？”“沒有，我一直在專心地做實驗。"幾天以后,校方宣布:這個來自中國的“優(yōu)秀學生”被開除了.聽了這個故事，你有什么感想?不誠信會造成些什么后果?如果你是那個學生，你會怎么做？（生討論4人一組,每組派代表來談）環(huán)節(jié)四：誠信格言知多少1、展示同學們收集的誠信格言生１、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花生２、虛偽的真誠，比魔鬼更可怕生3、沒有誠實何來尊嚴生4、不信不立，不誠不行生5、如果要別人誠信，首先要自己誠信……2、你從中選出一名格言作為自己的立身之本環(huán)節(jié)五：誠信為人作為初二學生，你打算如何做一個誠信之人？（生活、學習、經(jīng)濟上)４人一組，形式不限（可說可唱可演)生１、學習上作業(yè)不抄襲，對同學不說假說……生２、3、３:表演《考試作弊前后》環(huán)節(jié)六:你誠信嗎？如果誠信，請說出來……同學們，每個人都有不光彩的一面，今天讓我們勇做試信少年，回憶自己的經(jīng)歷，你也許有過不誠信的一件事，弊在心里不好受，今天把它說出來吧!生:我曾經(jīng)騙過我最好的朋友……師小結(jié)：通過同學們的講述，我發(fā)現(xiàn)同學們都有一顆誠實的心,相信以后你們一定能做誠信之人！活動結(jié)束的時候,讓我們一起大聲誦讀（大屏顯示）：我將誠信律已,我將誠信待人，我將誠信處事，我將誠信做人!［活動建議]可堅持在班級或?qū)W校評選“誠信明星"根據(jù)家長、社區(qū)、學校等各方面的表現(xiàn)，評出十佳校(班)級誠信明星，每月一評，通過黑板報辦誠信明星專欄。道德評價：１、誠信行為調(diào)查，能做到的為優(yōu)秀，然后依次為良、合格。2、調(diào)查家長評價3、社會調(diào)查評價九年級學生道德教育目標通過對學生進行初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育以及《中學生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練，促進學生道德踐行，豐富學生的情感體驗、感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習慣,弘揚民族精神,提高道德水平。三、活動設(shè)計活動一：《學校周邊環(huán)境問題專題調(diào)查》主要依據(jù):1、《中學德育大綱》強調(diào)，對學生進行環(huán)境道德教育,是初中階段學生道德教育的一個重要內(nèi)容.２、環(huán)境問題既是一個社會熱點,也是一個初中生和廣大民眾普遍關(guān)注的問題，圍繞社會生活中存在的這一問題進行專題調(diào)查,可以幫助學生理解和掌握社會生活中有關(guān)環(huán)境問題的道德要求和規(guī)范,提高學生道德素質(zhì).3、《課程標準》要求，開展本地區(qū)存在的環(huán)境問題調(diào)查活動。活動目標:通過環(huán)境問題專題調(diào)查，加深對我國環(huán)境問題的認識,進一步增強環(huán)保意識;初步理解和掌握關(guān)于環(huán)境道德的要求和規(guī)范，形成良好行為習慣；通過活動,培養(yǎng)學生分辯是非,抵制不良影響的能力，提高環(huán)境道德水平?；顒有问剑鹤咴L座談、參觀訪問、實地考察、問卷調(diào)查等?；顒訙蕚?1、知識準備：①我國環(huán)境問題產(chǎn)生的原因；②環(huán)境問題的危害性;③我國面臨嚴峻的環(huán)境形勢；④保護環(huán)境的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。2、材料準備：①制作環(huán)境問題問卷調(diào)查表;②到閱覽室或圖書館查閱有關(guān)環(huán)境問題的數(shù)據(jù)、文字和圖片資料，并進行整理;③照相機、錄像機等儀器設(shè)備。3、其它準備:①確定調(diào)查對象,列好調(diào)查提綱；②學生分組,確定小組負責人；③與環(huán)保、城建等部門聯(lián)系，爭取相關(guān)部門的支持?；顒舆^程:1、學生在老師的指導(dǎo)下分組，按照計劃到學校周邊（街道、企業(yè)、河流、村莊等）進行環(huán)境調(diào)查活動。2、根據(jù)調(diào)查材料寫出調(diào)查報告.首先對調(diào)查的數(shù)據(jù)、文字材料、拍攝的照片以及錄音錄像資料等進行歸類整理，然后撰寫調(diào)查報告.３、調(diào)查成果展示,將調(diào)查的結(jié)果用照片、手抄報、調(diào)查報告等形式在全班交流展示。4、提出環(huán)保建議.討論、擬定一份（或幾份）關(guān)于環(huán)境保護的建議書，并送交有關(guān)部門。5、活動總結(jié)評比：活動建議①在學生進行調(diào)查的過程中,學校或班級可組織學生開展講環(huán)保故事,設(shè)計環(huán)保公益廣告，環(huán)保志愿者活動和公益服務(wù)活動，以豐富主題活動內(nèi)容,并促進學生知行統(tǒng)一.②教師在活動中要引導(dǎo)學生思考討論：我為環(huán)保做些什么？幫助學生在親身體驗中增強環(huán)境道德意識,形成良好行為習慣,努力實現(xiàn)活動目標。③學校有關(guān)部門應(yīng)及時對專題調(diào)查活動進行總結(jié)評比，表彰活動積極分子，以鞏固、保持學生參與活動的積極性。④學生班干部應(yīng)將調(diào)查的成果-—手抄報、調(diào)查報告等分類整理，及時送交學校存檔.活動評價１、調(diào)查之前計劃周密,各項準備工作細致;2、調(diào)查過程中，學生組織得當，參與面廣；３、調(diào)查之后材料分析透徹,調(diào)查報告有較高的質(zhì)量；4、調(diào)查活動的總結(jié)評比認真及時，學生反映效果好;5、活動資料真實完整，活動軌跡清楚?；顒佣⒆鲆粋€講文明、守規(guī)則的中學生(系列教育活動)活動依據(jù)：①黨的十六大報告中強調(diào)指出:“切實加強思想道德建設(shè),特別要加強青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標?！雹凇吨袑W德育大綱》要求對學生進行“中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)。"“具有良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣”.③《課程標準》強調(diào),要教育學生“養(yǎng)成良好行為習慣”，“引導(dǎo)學生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神”?；顒幽繕?通過開展教育活動，對學生進行社會公德和文明行為的教育,讓學生在參與活動中良好的品德得到升華,不良的行為習慣得到糾正,培養(yǎng)學生的基本的社會道德觀念,逐漸成為一個行為習慣良好、道德品質(zhì)高尚的公民?；顒有问剑褐黝}班會、知識競賽、演講辯論、征文比賽等。活動準備:①組織學生搜集本班或校內(nèi)同學遵守或違反《中學生日常行為規(guī)范》（以下簡稱規(guī)范）正反兩方面的材料;②編制踐行《規(guī)范》評價表(包括校內(nèi)、校外、家庭等方面）；③籌備與《規(guī)范》相關(guān)的知識和典型材料;④與學生家長、村組和居委會聯(lián)系，共同做好學生《規(guī)范》的教育工作;活動過程：(活動形式之一——主題班會)１、主持人講話,班會開始；2、觀看《規(guī)范》專題教育片。（或《本校學生日常行為鏡頭錄》,或?qū)W生自編自演踐行《規(guī)范》的文藝節(jié)目）;3、優(yōu)秀學生代表經(jīng)驗介紹:我是怎樣遵守《規(guī)范》的;４、分組討論:(1）評析身邊正反典型；（2)對照先進找差距;5、各抒己見:我心目中的日常行為規(guī)范示范生;６、宣讀倡議書《向陋習告別,向不文明行為宣戰(zhàn)》;７、班主任講話,并公布學生家長及所在社區(qū)、村組對學生踐行《規(guī)范》測評的反饋信息;8、齊唱《校歌》,班會結(jié)束?；顒咏ㄗh:1、聯(lián)系本校實際,一學期重點選擇1至2種活動形式開展主題教育活動。2、充分發(fā)揮家庭和社區(qū)的教育力量，例如把《規(guī)范》印發(fā)給家長,請家長參與測評活動，通過家訪、家長會等形式，定期把學生在校期間的行為表現(xiàn)情況告知家長，并征求家長意見。３、有條件的學校，可組織學生開展參觀軍營,聽國防報告等活動,在活動中培養(yǎng)學生規(guī)范意識，促進學生良好行為習慣和道德水平的提高?；顒釉u價：１、活動主體-—學生是否人人參與到整個活動過程之中。2、活動形式是否靈活多樣,符合學生實際。３、活動過程是否組織嚴密,產(chǎn)生互動。例如是否充分發(fā)揮家庭、社區(qū)的教育力量，實現(xiàn)學生與家庭、社區(qū)互動,以及班級、小組和學生個體互動。4