蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （圓的認(rèn)識）圓 課件_第1頁
蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （圓的認(rèn)識）圓 課件_第2頁
蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊 （圓的認(rèn)識）圓 課件_第3頁
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文檔簡介

圓的認(rèn)識蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊

兩腳叉開固定長度旋轉(zhuǎn)一周ordABC畫圓時，針尖固定的一點是圓心，通常用字母O表示；連接圓心和圓上任意一點的線段（如OA）是半徑，通常用字母r表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段（如BC）是直徑，通常用字母d表示。ordABC圓有無數(shù)條半徑和無數(shù)條直徑；同一個圓內(nèi)，所有的半徑相等，所有的直徑也相等；同一個圓內(nèi)，直徑的長度是半徑的2倍。d=2r或r=o

圓是軸對稱圖形，它有無數(shù)條對稱軸。你學(xué)到了什么？有什么收獲？

我們的人生就像一個畫圓的過程，圓心就像我們的夢想或者目標(biāo)，只有我們有了明確的目標(biāo)，我們才會有生活的動力和方向。半徑就像我們每個人的天賦各有異稟，因此每個人所帶來的的影響各不相同，所以每個人只要盡力畫好自己的圓。圓的認(rèn)識蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元

線段圍成；有角曲線圍成；沒有角圓的組成圓的畫法用手里的工具畫圓每組同學(xué)任選一種工具，在作業(yè)紙上畫一個圓圓的各部分名稱Ord圓心：O半徑：r直徑：d三、探究圓（

）決定圓的大小；（

）決定圓的位置。圓心半徑三、探究圓合作探究：折一折、畫一畫、量一量1、圓是什么圖形？2、圓有多少條半徑？多少條直徑？3、同一個圓內(nèi)，半徑的長度與直徑的關(guān)系。1、圓是什么圖形？三、探究圓圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線就是它的對稱軸2、圓有多少條半徑？多少條直徑？圓有無數(shù)條半徑，有無數(shù)條直徑。三、探究圓三、探究圓3、同一個圓內(nèi)，半徑的長度與直徑的關(guān)系。相等的圓中：d=2rr=四、鞏固圓2、畫一個直徑是5厘米的圓。3、畫奧運五環(huán)及靶環(huán)。40厘米3米14厘米0.12米7.8米五、拓展圓

今天我們學(xué)習(xí)了圓的哪些知識？生活中還有哪些東

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