高三家長(zhǎng)會(huì)定稿資料課件

高三家長(zhǎng)會(huì)課件定稿高三家長(zhǎng)會(huì)課件定稿1

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：我們需要共同努力！首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心2

讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)!讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教3家長(zhǎng)會(huì)議程1、家長(zhǎng)會(huì)召開的意義2、班級(jí)基本情況3、學(xué)生在校表現(xiàn)4、高二考試情況分析5、存在的問題及下一階段工作思路6、需要家長(zhǎng)配合的工作7、給家長(zhǎng)的一些建議8、個(gè)別交流家長(zhǎng)會(huì)議程1、家長(zhǎng)會(huì)召開的意義4家長(zhǎng)會(huì)目的

1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。2.平時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)員工作3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力。家長(zhǎng)會(huì)目的

1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)5

學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。他們從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)半就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。

成績(jī)狀況：班級(jí)總體成績(jī)，總體成績(jī)?cè)诶砜瓢嗝械谝唬貏e是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中有明顯優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。他們6高二幾次考試情況高二幾次考試情況73、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。高維、王楠楠、趙育新、柳棟、王濤、蔡甜玉、陳鵬、夏楠、王琛、柳添皓、于寶杰等等各科分值設(shè)定為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，共450分。偏科嚴(yán)重，部分科不重視而且成績(jī)較差。各科分值設(shè)定為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，共450分。5、存在的問題及下一階段工作思路6、需要家長(zhǎng)配合的工作通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。宋婷婷、劉春星、魏傳信、吳啟銘、對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī).落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。偏科嚴(yán)重，部分科不重視而且成績(jī)較差。12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習(xí)。給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。把復(fù)習(xí)時(shí)間安排分為三個(gè)階段：平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題:

光榮榜1崔可意2張耀彬3陳天宇4孟廣凱5趙昕6孔令年7邱浩天8楊玉豪9劉旭10劉孟孟3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況8

光榮榜爭(zhēng)名牌保一本的同學(xué)劉孟孟、馬曉杰、趙家樂、蘇辰、龐連毅、張帆、張鎣潭、傅茂行、王玉鑫爭(zhēng)一本保二本的同學(xué)郜興浩、李鵬、耿婕、任來祥、趙書毅、張浩、張帥、張琪東、楊陽考二本有潛力的同學(xué)馬瑞、劉迪、劉毅、李媛媛、張若港、張瑩瑩、陶祥、張雨婷、魏傳信、張繼祥、馬瑞劉迪尹鑫浩劉毅李媛媛張若港張瑩瑩陶祥張雨亭魏傳信張繼翔張心鈺王翔宇王甲其光榮榜爭(zhēng)名牌保9學(xué)習(xí)非?？炭嗟耐瑢W(xué)：王宇航、董雪、王樂梅、唐紅玉、房蕾等等具有較大潛力的同學(xué)：熱心班級(jí)事物的同學(xué)：王琛、柳添皓、郎坤、唐愛華、遲培楓、于寶杰、宋澤齡、孫源、王樂梅、王招賢、陳鵬等等高維、王楠楠、趙育新、柳棟、王濤、蔡甜玉、陳鵬、夏楠、王琛、柳添皓、于寶杰等等學(xué)習(xí)非?？炭嗟耐瑢W(xué)：王宇航、董雪、王樂梅、唐紅玉、房蕾等等具10課堂表現(xiàn)積極的同學(xué)：趙志華、趙昕、陳天宇、孟廣鎧、崔可意、邱浩天、孔令年各宿舍表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同學(xué)：宋婷婷、劉春星、魏傳信、吳啟銘、楊美侖等課堂表現(xiàn)積極的同學(xué)：趙志華、趙昕、陳天宇、孟廣鎧、崔可意、邱11成績(jī)背后的問題：

1。偏科嚴(yán)重，部分科不重視而且成績(jī)較差。

2.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。成績(jī)背后的問題：1。偏科嚴(yán)重，部分科不重視而且成績(jī)123.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。4.考試心理差。5.沒有進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài).6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.成績(jī)背后的問題：3.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。成績(jī)背后的問題13成績(jī)背后的問題：7.個(gè)別同學(xué)有不交卷現(xiàn)象.8.有抽煙、早戀現(xiàn)象.9.不能合理安排時(shí)間.10.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).11.基礎(chǔ)太差.12.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。成績(jī)背后的問題：7.個(gè)別同學(xué)有不交卷現(xiàn)象.14考試之后我們做的1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步?？荚囍笪覀冏龅?.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科15考試之后我們做的3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?？荚囍笪覀冏龅?、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信4、增強(qiáng)16考試之后我們做的

6.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因.7.幫助學(xué)生確定目標(biāo).

8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).10.加強(qiáng)跟蹤力度.考試之后我們做的6.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因17考試之后我們做的11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)?？荚囍笪覀冏龅?1、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班18運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；高三復(fù)習(xí)工作整體介紹給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。把復(fù)習(xí)時(shí)間安排分為三個(gè)階段：大學(xué)招生逐年增加、復(fù)習(xí)生今年大幅度減少、自主招生比例增加。運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；各科分值設(shè)定為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，共450分。山東省年高考模式統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。宋婷婷、劉春星、魏傳信、吳啟銘、通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。個(gè)別同學(xué)有不交卷現(xiàn)象.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。各科分值設(shè)定為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，共450分。優(yōu)秀學(xué)生崔可意的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；優(yōu)秀學(xué)生崔可意的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶19高三復(fù)習(xí)工作整體介紹

把復(fù)習(xí)時(shí)間安排分為三個(gè)階段：①大致從9月份到明年3月上旬為第—輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生對(duì)教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認(rèn)識(shí)。②從3月中旬到4月底為第二輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式，這一階段的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力和綜合能力。高三復(fù)習(xí)工作整體介紹把復(fù)習(xí)時(shí)間安排分為三個(gè)階段：205月為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是強(qiáng)化能力，為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，也是高考前的沖刺訓(xùn)練，打算分兩步走，先用3周時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練，從知識(shí)到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意高考相關(guān)信息及走向。5月為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是強(qiáng)化能力，為強(qiáng)化訓(xùn)練階段21山東省年高考模式統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。各科分值設(shè)定為：語文150分，數(shù)學(xué)150分，外語150分，共450分。然后物理、化學(xué)、生物、占300分，滿分共750分。山東省年高考形式

大學(xué)招生逐年增加、復(fù)習(xí)生今年大幅度減少、自主招生比例增加。山東省年高考模式統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。各科2211－14年山東理科各批次分?jǐn)?shù)線

時(shí)間本一本二資格線2011年

5674302012年582

4302013年5544352014年

57243511－14年山東理科各批次分?jǐn)?shù)線

時(shí)間本一本二資格線2023家庭教育五大誤區(qū)2.過分干涉.許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高三是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對(duì)孩子的自由加以限制，這樣可能會(huì)適得其反。3.過分期待.對(duì)孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心5.過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。1.過分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)。4.過分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.家庭教育五大誤區(qū)2.過分干涉.許多家長(zhǎng)認(rèn)為，高三是一個(gè)關(guān)鍵的242、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題:2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子25希望家長(zhǎng)配合的工作1、給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；

2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；希望家長(zhǎng)配合的工作1、給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用，26

5、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)