五年級語文上冊三單元測試卷及答案【2023年】

第三單元測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。（8分）1.海力布聽到大山要bēnɡt?。ǎ┑南⒑螅琷iāojí（）地催促鄉(xiāng)親們搬家，他向鄉(xiāng)親們fāshì（）自己沒有shuōh(huán)uǎnɡ（）。2.niúlánɡ（）小時候diēniánɡ（）都死了，跟著哥哥sǎozi（）過日子，長大后和織女jiéhūn（）了。二、選擇題。（12分）1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.酬謝（chóu）罕見（hǎn）好歹（dǎi）車輛（liànɡ）B.衰老（shuāi）瞌睡（kē）拘束（jǖ）拗不過（niòu）C.犧牲（xī）懇切（kěn）篩土（shāi）監(jiān)獄（yù）D.偎依（wēi）泰山（tài）醞釀（niànɡ）節(jié)儉（jiǎn）2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項是（）（1）海力布（）把寶石含在嘴里，（）能聽懂飛禽走獸的語言。（2）（）天上沒什么好，你（）不用回去了。（3）（）織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。A.無論……都……因為……所以……雖然……但是……B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……D.只要……就……既然……就……哪怕……也……3.讀句子，注意畫線部分。下列選項中詞語替換最準確的一項是（）（1）看到敵人鼻子都氣歪了的樣子，小雨來雖然身上很疼，心里卻很高興。（2）媽媽總說爸爸不該前怕狼后怕虎，應(yīng)該放開手腳去開創(chuàng)一番事業(yè)。（3）小軍和小明打架后被老師叫到辦公室，他們各說各有理，老師生氣地說：“一個巴掌拍不響?！盇.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。”下列縮句最準確的一項是（）A.成群的喜鵲在天河上邊。B.喜鵲在天河上邊搭橋。C.喜鵲搭起橋。D.喜鵲搭起一座橋。5.下列選項中全都屬于“中國民間故事”的一項是（）A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》《八仙過?！稡.《牛郎織女》《徐文長的故事》《潘多拉的盒子》C.《舜的傳說》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說》6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事，下列說法不正確的一項是（）A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型。B.民間故事為了在講述中方便記憶，一般都會有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：如正義打敗邪惡，善良的人有好報，等等。D.民間故事是中國人的智慧結(jié)晶，只有在中國這片熱土上才能生存。三、句子練習(xí)。（6分）1.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能生活在一塊兒了。（4分）（1）“從此以后”是指________________________________之后。（2）“只能遠遠地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的________________之情，字里行間流露出作者對他們的________。2.《白蛇傳》是中國四大民間傳說。（修改病句）（2分）________________________________________________________________四、日積月累。（11分）1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《________________》這個充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩人借這個動人故事創(chuàng)作詩歌，表達情思，如秦觀的《________________》、林杰的《________________》。（3分）2.我會默寫：七夕今宵看碧霄，________________。________________，________________。（6分）3.我還知道：“乞巧”指的就是________，乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個節(jié)日，人間的女子希望能在這一天向織女乞求________________。乞巧普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。（2分）五、生活中的語文。（6分）有人說，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在葡萄架下邊就能聽到牛郎、織女在鵲橋上親親密密地說話，想象一下：牛郎和織女會說些什么？寫一寫。1.談到兒女：_______________________________________________________________________________________________________________________2.談到將來的生活：_________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀課文選段，回答問題。（11分）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（）著眼淚，（）著海力布的名字，（）著老人，（）著孩子，（）著牛羊，往很遠的地方（）去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動作的詞語恰當?shù)靥钊脒x段中的括號里。（3分）2.選段中畫“____”的句子是個________句，在文中起________________的作用。（2分）3.選段中畫“”的句子是________描寫，海力布說的事情是真的。（1分）4.讀畫“”的句子，試著站在鄉(xiāng)親們的角度，想象他們當時的心情，創(chuàng)造性地進行復(fù)述。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）無意井很久以前，在石門山東山腳下住著一個靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾十年中他識得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿足，余下的錢全替貧苦的人墊付藥錢。這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開的傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準備發(fā)起猛攻。青蛙吸足了氣，把身體鼓得像只球，來顯示自己的體壯，可毒蛇不買賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶的小刀將毒蛇開膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準備走，一看青蛙還趴在石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開的皮小心縫合起來，然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。夏日，火辣辣的太陽烤得人皮膚發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早就喝完了，正準備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個人，跑過去一看，是個過路的討飯老漢。必須先弄點水使老漢蘇醒過來?？蛇@山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠處有一口水井。周聲趕忙過去，取下隨身帶的葫蘆裝滿了水，他喝了一口，清涼甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老漢喝。不一會兒老漢醒了過來，他又掏出一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完了，又喝了幾口水，慢慢坐了起來，對救命恩人千謝萬謝。周聲接過水葫蘆，回身準備再灌一葫蘆，可剛才那口井卻不見了，周聲覺得很是奇怪。從那以后，周聲上山挖藥，只要覺得口渴身邊就會出現(xiàn)一口水井。村里打柴的和放牛的也常常無意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱它為“無意井”。幾十年過去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白了，那口“無意井”原來就是他救過的那只大青蛙，它是在報答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。1.聯(lián)系上下文，說說詞語的意思。（4分）（1）對峙：______________________________________________________（2）不買賬：____________________________________________________2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序，沒有主要信息的請補充完整。（6分）（）周聲是個樂善好施的采藥老漢。（）這口奇怪的“無意井”此后總是在周聲需要時出現(xiàn)。幾十年后，周聲才發(fā)現(xiàn)原來這口井就是那只他救過的青蛙所變。（2）周聲________________________________________________________________________________________________________________。（3）周聲________________________________________________________________________________________________________________。3.創(chuàng)造性復(fù)述時，在故事比較簡略的地方可以展開追問與想象。讀句子，聯(lián)系全文想想青蛙會怎么說、怎么做。把下面的情節(jié)說得更具體。（4分）瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這個故事，你懂得了什么道理？你能用上成語、諺語或格言來說一說嗎？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。（30分）題目：縮寫《無意井》要求：把上題的短文《無意井》縮寫成一個簡短的故事。寫完后，與原文比較一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語句是否通順。

第三單元測試卷參考答案一、1.崩塌焦急發(fā)誓說謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D三、1.（1）織女被王母娘娘捉回天上（2）相互思念同情2.《白蛇傳》是中國四大民間傳說之一。四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧2.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬條3.七夕一雙巧手五、1.兩個孩子都很想媽媽，今天終于和媽媽團聚了……2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠連在一起。六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過渡承上啟下3.環(huán)境4.示例：我們走在路上，突然天空烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。雨一直下到半夜，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把我們住的村子淹沒了。前面的路越來越看不清了，我們都慚愧極了，要是海力布還在該多好呀！他一定帶領(lǐng)我們找到更適合生存的家園……七、1.（1）短文中指毒蛇和青蛙對抗、抗衡。（2）短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉青蛙。2.14在山澗采藥時救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時救了一個暈倒的討飯老漢，想要找水時發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井3.示例：瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地喊：“恩人啊，當初蒙你施恩相救我才活到今天。看你經(jīng)常扶貧濟困，我就化作一口水井，希望能報答你，也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?！?.示例：贈人玫瑰，手有余香。部編版五年級語文上冊期末試卷及答案【2023年】班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、認真拼一拼，把字寫漂亮。fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì二、用“√”給下面句子中加點字選擇正確的讀音。1.入冬了，天氣更（gēnggèng）加寒冷，可是環(huán)衛(wèi)工人三更（gēnggèng）的時候還在馬路上清掃。2.森林的深處有一個湖泊（bópō），湖泊里面漂泊（bópō）著幾艘小漁船。3.太陽公公臉上泛著紅暈（yūnyùn），像是個喝得暈（yūnyùn）乎乎的老爺爺。4.這個月，他累（lěilèi）計加班15次，所以他覺得非常累（lěilèi）。三、比一比，再組詞。澗（_______）楷（_______）獼（_______）竅（_______）鐫（_______）間（_______）皆（_______）彌（_______）巧（_______）雋（_______）四、把下列詞語補充完整，并選詞填空。喜不（____）（____）（____）耳（____）腮天（____）地（____）（____）男（____）女（____）頭（____）頸（____）弟（____）兄1．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來，急得他__________，像熱鍋上的螞蟻一樣。2．同學(xué)們聽到這個好消息都__________________。五、選詞填空觀賞品嘗欣賞①爸爸最喜歡______那美妙悠揚的琴聲。②我去公園______美麗的杜鵑花。③媽媽做的紅燒魚，我______了，味道真是好極了。優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良④麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好______的種子，把它貯藏起來，以備來年播種。⑤小明以______的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學(xué)都報以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣______的學(xué)生感到驕傲。六、按要求完成句子。1．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）__________________________________________2．通過本次綜合性學(xué)習(xí)，明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。（修改病句）__________________________________________3．藺相如對秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________4．①圓明園建筑宏偉。②圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）_____________________________________________5．根據(jù)“便宜”的兩個不同意思寫句子。①價錢低：___________________________________________②不應(yīng)得到的利益：________________________________________七、理解課文內(nèi)容填空。1.《慈母情深》是______寫的一篇文章，講述了“我”的母親在_______的情況下，毫不猶豫地給“我”錢買《_______》的故事，體現(xiàn)了母親對子女______的愛，也表達了“我”對母親的愛和________。2.《父愛之舟》是______的一篇回憶性散文，課文以______的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個個生活場景，表現(xiàn)了父親對作者________的深沉的愛，字里行間飽含著作者對父親的__________。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親對“我”的詩的評價是________，父親對“我”的詩的評價是______，這兩種截然不同的評價在作者的成長中產(chǎn)生了深遠的影響，他深深地體會到：這兩個________有一個共同的出發(fā)點——那就是______。八、閱讀理解。憶讀書（節(jié)選）①一談到讀書，我的話就多了！②我會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。③那時，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。④此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為只學(xué)過那個字的一半。⑤我第一次讀《三國演義》，讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。后來忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結(jié)局。⑥因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。⑦《紅樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。1．“宴桃園豪杰三結(jié)義”故事中的三個主要人物是___________、___________、___________。2．課文第②-⑦段主要寫了作者三個時間段讀書的情況，表示這三個時間段的詞語是________、________、_________。3．讀第⑥段，作者對《水滸傳》的評價是_____________，對《蕩寇志》的評價是__________。4．文章結(jié)尾作者說：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句話包含三層意思：“讀書好”指________，“多讀書”指___________，“讀好書”指_____________。5．我們可以把書比喻成什么？寫一個這樣的句子。_____________________________________________________九、閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應(yīng)該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。1．多音字組詞。掙zhēng________曲qū________當dāng________zhèng________qǔ________dàng________2．讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。①從“掏”、“一卷毛票”能體會到________。②從“指尖龜裂”可體會出________。3．母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？___________________________________________________4．文中劃線的句子連續(xù)用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？___________________________________________________5．從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會到什么？________________________________________________十、快樂習(xí)作。在你成長的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學(xué)校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關(guān)愛……請選擇其中給你印象最深的一次，寫下來。要求：①內(nèi)容具體②能表達真情實感③題目自擬④字數(shù)在400字以上。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、吩咐懶惰平衡堡壘嫌棄恩惠隱蔽俯沖典禮協(xié)議2、gènggēngpōbóyùnyūnlěilèi3、山澗楷模獼猴竅門鐫刻房間皆是彌漫巧手雋永4、自勝抓撓造設(shè)拖挈伸縮喚呼抓耳撓腮喜不自勝5、欣賞觀賞品嘗優(yōu)良優(yōu)異優(yōu)秀6、話印在心上。通過本次綜合性學(xué)習(xí)，我明白了讀書帶來的樂趣是無窮的。藺相如對秦王說，如果秦王不答應(yīng)，他