計(jì)算機(jī)教師個(gè)人年終工作總結(jié)2023年范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)計(jì)算機(jī)教?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)202?3年范文?時(shí)間如?水，歲月?如梭，這?一學(xué)期很?快就要結(jié)?束了。通?過(guò)這一學(xué)?期的工作?，我在工?作方面業(yè)?務(wù)更加熟?練，和同?學(xué)們的感?情也越來(lái)?越好，為?了今后更?好的進(jìn)行?教學(xué)工作?，我將這?學(xué)期的工?作經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)起來(lái)，?這樣好使?自己迅速?成長(zhǎng)，無(wú)?愧于人民?教師的稱(chēng)?號(hào)，我現(xiàn)?將這一學(xué)?年工作情?況總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識(shí)這學(xué)?期，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?嚴(yán)格要求?自己，力?爭(zhēng)思想上?和工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中都樹(shù)?立起榜樣?的作用。?同時(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念，積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?一年來(lái)，?我服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做?好各項(xiàng)工?作?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。從?踏上講臺(tái)?的第一天?，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭(zhēng)做一?個(gè)有崇高?師德的人?。我希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫(xiě)的“?人”。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，?課余時(shí)間?我閱讀了?大量的書(shū)?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作方面?，我擔(dān)任?____?個(gè)班級(jí)的?影視制作?課。由于?我的教學(xué)?對(duì)象是_?___高?，面對(duì)的?是一群普?普通通的?學(xué)生，但?是，這些?學(xué)生普遍?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?薄弱，學(xué)?習(xí)能力較?差，這無(wú)?疑之中增?加了我教?學(xué)的難度?。然而，?他們沒(méi)有?什么區(qū)別?，他們都?是社會(huì)的?公民，是?教育的主?體。針對(duì)?這樣的學(xué)?生，我需?投入更大?的努力，?從各方面?來(lái)提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)和能?力。下面?我簡(jiǎn)單地?談?wù)動(dòng)?jì)算?機(jī)教學(xué)中?的幾點(diǎn)體?會(huì)。1?、認(rèn)真作?好課前的?準(zhǔn)備工作?。首先?第一步要?備好課，?課前備課?是一門(mén)學(xué)?科教學(xué)過(guò)?程中必不?可少的一?步。計(jì)算?機(jī)學(xué)科教?學(xué)也一樣?，教師必?須在課前?作出詳盡?、周密的?備課。所?不同的是?，教師不?但要對(duì)教?材上的知?識(shí)進(jìn)行探?索、歸納?、總結(jié)，?更重要的?是他們還?得在計(jì)算?機(jī)上對(duì)這?些知識(shí)點(diǎn)?逐一進(jìn)行?推敲、驗(yàn)?證、演練?，以使得?這些空洞?的知識(shí)具?有可操作?性，從而?加強(qiáng)學(xué)生?對(duì)知識(shí)理?解的準(zhǔn)確?性和完善?性。其?次，在寫(xiě)?好教案的?同時(shí)，每?堂課之前?還要做好?上課的準(zhǔn)?備，比如?對(duì)第二天?要講的內(nèi)?容或?qū)嵗?，要預(yù)先?對(duì)內(nèi)容進(jìn)?行安排，?對(duì)實(shí)例列?出提綱，?同時(shí)，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，讓?學(xué)生上岸?。再次，?我覺(jué)得輔?導(dǎo)和答疑?工作也是?非常重要?的，在上?課前，我?會(huì)先叫同?學(xué)們練習(xí)?課堂上所?講的知識(shí)?內(nèi)容，檢?查同學(xué)們?所做的情?況，以達(dá)?到自己心?中要有數(shù)?，然后在?統(tǒng)一評(píng)講?，對(duì)于差?生更是要?耐心。?2、講課?時(shí)注意的?一些事項(xiàng)?。首先?，作為教?師要有良?好的教風(fēng)?、儀態(tài)儀?容和穿著?應(yīng)端莊大?方。其?次，教師?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。對(duì)于?我們新教?師來(lái)說(shuō)，?各方面都?達(dá)不到老?教師的高?度，但是?，為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，我堅(jiān)?持經(jīng)?？?電腦報(bào)、?信息技術(shù)?書(shū)籍等，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件和?實(shí)例進(jìn)行?學(xué)習(xí)，還?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多出外聽(tīng)?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)，平時(shí)?還虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師。?3、盡?量讓學(xué)生?多上機(jī)，?多實(shí)踐。?人們常?說(shuō)“百聞?不如一見(jiàn)?”，對(duì)計(jì)?算機(jī)知識(shí)?的掌握都?是“百看?不如一練?”。在上?課時(shí)，我?盡量多花?一些時(shí)間?讓學(xué)生上?機(jī)，同時(shí)?讓學(xué)生有?足夠的機(jī)?會(huì)自己去?探索、去?交流，從?而起到事?半功倍的?作用。只?有這樣，?才能真正?讓學(xué)生歸?納和掌握?各個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，真正?把理論與?實(shí)踐相互?聯(lián)系起來(lái)?。三、?師生關(guān)系?作為一?名教師，?在處理師?生關(guān)系時(shí)?總免不了?有些不妥?的地方，?但是經(jīng)過(guò)?一些有經(jīng)?驗(yàn)教師的?指導(dǎo)以及?學(xué)生自身?的特點(diǎn)，?我發(fā)現(xiàn)我?們得尊重?學(xué)生的人?格，每個(gè)?學(xué)生都有?自信心；?尊重學(xué)生?的興趣、?愛(ài)好，培?養(yǎng)創(chuàng)造性?和主動(dòng)性?、獨(dú)立性?的人才；?尊重學(xué)生?的情緒和?情感，用?正確的方?式方法提?醒他們，?指導(dǎo)和引?導(dǎo)他們；?尊重學(xué)生?的抱負(fù)和?志向，鼓?勵(lì)他們做?出正確的?選擇和判?斷。四?、其他方?面1、?樂(lè)于助人?。協(xié)同工?作、互相?幫助是我?喜歡做的?事情。一?直以來(lái)，?教師的個(gè)?人電腦有?問(wèn)題，只?要我空閑?，從來(lái)沒(méi)?有拒絕過(guò)?維修；大?家遇到電?腦技術(shù)方?面的問(wèn)題?，只要是?我知道的?，均給于?了耐心答?復(fù)和解決?。2、?出勤情況?。我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、早?退，無(wú)特?殊情況，?不隨意請(qǐng)?假，學(xué)校?的各類(lèi)活?動(dòng)均能參?加。3?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。我堅(jiān)?持經(jīng)常從?一些報(bào)籍?書(shū)刊和網(wǎng)?上等找些?優(yōu)秀的教?案課件和?實(shí)例進(jìn)行?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?同時(shí)，我?還加強(qiáng)與?教師間的?溝通和交?流，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源，使?自己的綜?合素質(zhì)得?到提升。?綜上所?述，在這?一學(xué)年的?工作中，?我都十分?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，和其他?有經(jīng)驗(yàn)的?老教師相?比，我還?是有差距?的，在新?的學(xué)期里?，我將繼?續(xù)努力，?爭(zhēng)取取得?更好的成?績(jī)，成為?一名合格?的教師。?計(jì)算機(jī)?教師個(gè)人?年終工作?總結(jié)20?23年范?文（二）?本學(xué)期?，我任教?學(xué)校__?__班的?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用基礎(chǔ)教?學(xué)，同時(shí)?兼任學(xué)校?的、機(jī)房?維護(hù)、德?育等工作?。在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心?支持和幫?助下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)。下?面我把本?學(xué)期的工?作做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)。?一、學(xué)?校制度執(zhí)?行情況?平時(shí)每個(gè)?周五都會(huì)?召開(kāi)會(huì)議?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的文件?，和同事?積極溝通?，學(xué)生的?動(dòng)向和思?想狀況。?搞好教學(xué)?部思想建?設(shè)維護(hù)工?作。每周?按時(shí)組織?教研活動(dòng)?，并且認(rèn)?真做好筆?記，從不?缺勤。工?作上服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。二?、教育教?學(xué)情況?1、潛心?鉆研，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?在備課中?，我認(rèn)真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)，難?點(diǎn)。制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)。認(rèn)?真寫(xiě)好教?案，并不?斷歸納總?結(jié)提高教?學(xué)水平。?2、以?生為本，?微笑上課?。上課時(shí)?注重學(xué)生?反饋，發(fā)?散學(xué)生的?思維，注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，從興趣?出發(fā)，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。微笑行?動(dòng)，也是?我對(duì)自己?的教學(xué)的?新的要求?，學(xué)生喜?歡老師的?笑臉，這?樣能給學(xué)?生自信。?3、虛?心學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持聽(tīng)課?。注意學(xué)?習(xí)其他老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。同時(shí)，?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?經(jīng)過(guò)聽(tīng)課?，評(píng)課，?本學(xué)期對(duì)?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大，我也?在努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。三、?學(xué)習(xí)情況?積極學(xué)?習(xí)，針對(duì)?很多學(xué)生?計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ)的普遍?差學(xué)習(xí)意?識(shí)淡薄的?情況，我?跟學(xué)生一?起，尋找?原因，我?也樂(lè)在其?中。為此?，我制定?了具體的?計(jì)劃和目?標(biāo)。對(duì)這?部分同學(xué)?進(jìn)行有計(jì)?劃的輔導(dǎo)?。計(jì)算機(jī)?應(yīng)用基礎(chǔ)?是學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)專(zhuān)業(yè)?的前提，?知識(shí)零碎?、廣泛，?邏輯聯(lián)系?不強(qiáng)，因?此，除了?注意課堂?效果之外?，我還不?厭其煩地?讓學(xué)生練?實(shí)際案例?。為此，?在上課結(jié)?束時(shí)，我?堅(jiān)持利用?課余時(shí)間?了解情況?，苦口婆?心地講道?理，結(jié)合?德育工作?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)糾正?。當(dāng)然?，我也看?到了本學(xué)?期的不足?，比如說(shuō)?，對(duì)計(jì)算?機(jī)專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的掌握?，電子信?息化時(shí)代?，要時(shí)時(shí)?刻刻充電?，以后還?需多花時(shí)?間去加強(qiáng)?自身的專(zhuān)?業(yè)理論與?實(shí)踐操作?技能；在?教學(xué)方面?，還應(yīng)多?向老教師?、優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，?以提高自?已各方面?的能力，?適應(yīng)