部編版語文八年級上冊第二單元類文閱讀理解題(含解析)

部編版語文八年級上冊第二單元類文閱讀理解題(含解析)部編版語文八年級上冊第二單元類文閱讀理解題

1.閱讀下面的選文，完成各題。

是誰愛著你的背影

鄧迎雷

①這個周末回家，臨走時，母親將我送到門口。

②我走了一段，即將拐進小巷時，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過來。

③我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢。"

④她說：“沒事，我就站在這路口。”

⑤我知道，母親是要站在路口看我遠去的背影。我走進小巷，再回頭看母親，只見她站在原地，正一動不動地看著我的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感覺到她殷切期望的眼神里滿是留戀和不舍。

⑥近些年，母親越來越顯老了。孩子們像小鳥一樣，離開她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“現(xiàn)在你們姊妹幾個天南海北四下分散，團聚一回可真不容易。"

⑦每次聽見她這樣說，我總不以為意，沒品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，在我遠去的身后，母親追隨的目光是那樣愛意深沉。

⑧那是個夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時，她又送到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見我的身影，我才聽見她關(guān)門的聲音。

⑨我出了樓，快走到小區(qū)門口時，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了。

⑩只見弟弟家那個小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥，眼巴巴地看著小鳥遠去?？匆娢一仡^，她向我不停地揮手，依稀又在說著什么。

那一刻，我的眼淚不由得落了下來。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時候，身后會有母親濃得化不開的目光。

也是從那時起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時光，哪怕只是漸漸遠去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯過。

去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說：“你妹妹也快來了，你快回去吧，別等雨下大了?！?/p>

我收拾東西回去，母親送我上電梯。

很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒有打傘。

就在這時，電話忽然響了。只聽母親在電話里說：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來，別凍感冒了。"

原來，母親又在隔窗望著我的背影。

病房樓的電梯間沒有窗戶，想望向我出門的這個方向，需要出了電梯間，穿過病房長長的走廊。我能想象到……

雨天里沒有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺地流了下來。佳作欣賞課上，肖琳同學(xué)飽含深情地朗讀了《是誰愛著你的背影》，引得在場的同學(xué)感動不已。

（有刪改）

(1)文中的畫線句交代了母親望著“我”的背影所要經(jīng)過的路線。請你結(jié)合語境展開想象，用生動的語言描述省略號處患病的母親穿過病房長廊凝望“我"的背影時的情景。要求：至少運用一種人物描寫方法，70字左右。

___

(2)這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點，請自選角度，寫一段賞析性的文字。

寫作提示：①賞析時請避開文中畫線句；②不少于100字。

___

2.閱讀下面的選文，完成各題。

夏天

汪曾祺

夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽，草上還掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：“梔子花開六瓣頭?！睏d子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡直有點叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說是“碰鼻子香"。梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，于是為文雅人不取，以為品格不高。梔子花說：“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎！”

夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。

牽?；ǘ堂?。早晨沾露才開，午時即已萎謝。

秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。

鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹。鳳仙花莖粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜"，此吾鄉(xiāng)所未有。

馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長得非常旺盛。

淡竹葉開淺藍色小花，如小蝴蝶，很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。

“萬把鉤”即蒼耳。因為結(jié)的小果上有許多小鉤，碰到它就會掛在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它“萬把鉤"。

我們那里有一種“巴根草”，貼地而去，是見縫扎根，一棵草蔓延開來，長了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強，拉扯不斷。很小的孩子就會唱：巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽。

最討厭的是“臭芝麻"。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。奇臭無比，很難除凈。

西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。天下皆重“黑籽紅瓤”，吾鄉(xiāng)獨以“三白"為貴：白皮、白瓤、白籽?！叭住币詵|墩產(chǎn)者最佳。

香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠;籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之“羊角蜜";蛤蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香;梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香;有一種較大，皮色如蛤蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之為“奶奶哼"，說奶奶一邊吃，一邊“哼”。

蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫作“叫蚰子"。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”，那真“侉"，跟一個叫驢子似的，叫起來很吵人。喂它一點辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細。別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬哪！它停下來，吃兩口食——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁零零零"……

乘涼。搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈，謂之“風(fēng)圈”，近幾天會刮風(fēng)?！盀踟i子過江了"——黑云漫過天河，要下大雨。

一直到露水下來，竹床的欄桿都濕了，才回去，這時已經(jīng)很困，才沾藤枕（我們那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入夢鄉(xiāng)。雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。

（有刪改）

(1)汪曾祺的散文語言平淡自然，如話家常，卻別有情味。請從選文中找出能體現(xiàn)其語言特點的句子，并分析其表達效果。

___

(2)有人說：“散落時間的趣味，卻可以被汪曾祺老先生以神奇的絲線加以串聯(lián)。他的散文可以說是‘形散神不散’的典范?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，從這個角度對選文進行賞析。

___

3.閱讀下文，回答問題。

父親的快遞

鄧迎雪

那天，我在早餐店吃飯。

他拐進店里。他看上去約莫五十歲，花白的頭發(fā)，滄桑的容顏，一身不太合體的灰舊衣衫，他打量了一番，猶猶豫豫地問，豆腐腦多少錢？

“三元。"服務(wù)員答。

“哦，”他愣了一下，說，“那來碗小米粥吧。"

粥端上來了，他吸溜著連喝幾口，然后從衣兜里拿出饅頭，就著店里免費供應(yīng)的腌蘿卜絲香甜地吃起來，很快那碟蘿卜絲見了底，他拿著小碟喊：“再來份咸菜?！?/p>

他可真夠儉省的！

上午我去小區(qū)門口買菜，又遇見他。他正守著半平板車白菜在小區(qū)門口賣，他的白菜渾實，新鮮，我買了兩大棵。從他和別人絮絮叨叨的談話中，才知道他是郊區(qū)的菜農(nóng)，家離這兒有六十多里，為賣這一車白菜，天沒亮他就趕著馬車往城里趕了。說到最后，他又反復(fù)怨嘆，今年白菜價錢實在太低了！就這一車菜，也只能賣兩百多元錢。

后來，我又買過幾次他的菜，彼此熟悉了，再見面就會打聲招呼。

有天，我又去買菜，臨走的時候，他忽然問我，娃呀，問你個事，你會在網(wǎng)上買東西嗎？會呀，我說。

他開心地笑了，滿臉的皺紋像擁擠的河流，“那請你幫幫忙替我在網(wǎng)上買個東西吧。"

“買什么呢？”

“買幾包牛肉,再買些奶酪，給兒子補充補充營養(yǎng)。"他又笑，幸福地解釋，“我兒子在北京讀大學(xué)，這小子從小吃飯就挑，到現(xiàn)在還是很瘦，前段時間我有個親戚從內(nèi)蒙古來，路過北京的時候，給了他幾包牛肉和奶酪，那天給我打電話一陣猛夸說好吃。我尋思，再給他買些寄過去，給他補補身體，哦，對了，要內(nèi)蒙古產(chǎn)的啊，真是麻煩你了！”

原來這是寄托父愛深情的快遞呀，我答應(yīng)他，回家就上網(wǎng)查查，然后告訴他具體情況。他連聲感謝，非要抱棵大白菜送我，我不要，他抱著白菜在后邊攆，我連忙快步走開了。

此后幾天，我因為單位工作忙，加了三天班，把他請求我?guī)兔I東西的事情忘得一干二凈。那天中午，當(dāng)我拖著疲累的身體走到小區(qū)門口，遠遠地就聽見他叫我，只見他一手拿著半個饅頭，一手拿著塊咸菜，幾步跑到我面前，滿臉期待地問：“娃，查好了嗎？多少錢？我把錢給你吧？"

我望著他被風(fēng)吹得亂七八糟的頭發(fā)，以及那渾濁雙眼里殷切的期待，不好意思地說：“明天給你回話?！?/p>

我在網(wǎng)上反復(fù)比較，最終選了一家，按他說的數(shù)量，要兩百多塊錢，這幾乎等于他一車白菜的價格了。我打電話征詢他的意見，還沒等我說完，他就連聲答應(yīng)：“行，行，不用擔(dān)心錢，就這樣定了！"

那年冬天雪特別多，每當(dāng)雪稍一融化，他就又趕著馬車來賣菜了。他戴頂灰色的毛線帽，穿一件灰藍色的舊棉大衣，大衣袖子有些破損，露出了一小塊棉花。他扯開嗓子，在凜冽的寒風(fēng)中吆喝著，往往要等上大半天才能把菜賣完。每次看到他在寒風(fēng)里的堅守，臉上隱約顯現(xiàn)的凍傷，我都不由得唏噓感嘆。

那次幫他網(wǎng)購，由于天氣的原因，快遞多走了五六天。怕他擔(dān)心，有一天，我專門去告訴他物流的行蹤，和他在菜攤前聊了一會兒。說到今年的收成，他臉上現(xiàn)出憂愁的神色。他說，今年的白菜不比往年，賣不了好價錢，一季菜最多能賣三千多塊錢，家里供個大學(xué)生，日子過得有些緊。說到這兒，他又搖搖頭，總結(jié)似的說：“不過投資孩子上學(xué)這事，我覺著劃得來，你想啊，這學(xué)到的東西就是他以后吃飯的本事啊，不像俺，只會土里刨食！”

我很佩服他，他雖然是一個沒有多少文化的農(nóng)民，但是一個很有見識的人。

幾天后，我在單位上班，忽然接到他的電話，他高興地告訴我:“兒子收到快遞了，孩子說那些東西和上次吃的一樣，很合他胃口，真是謝謝你幫忙！"我感到欣慰，終于幫他解決了一件心事。緊接著，我又想，那在遙遠他鄉(xiāng)收到父親快遞的兒子，是否也感受到了那濃濃的父愛深情？

(1)結(jié)合全文，說說題目《父親的快遞》的作用。

___

(2)結(jié)合具體的語境，從修辭手法、描寫方法中任選一個角度，對文中畫線的句子進行賞析。

___

(3)閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，回答問題。

①“三元?！狈?wù)員答。

“哦，"他愣了一下，說，“那來碗小米粥吧?！?/p>

②還沒等我說完，他就連聲答應(yīng)：“行，行，不用擔(dān)心錢，就這樣定了！"

他舍不得買三元一碗的豆腐腦，卻“連聲答應(yīng)”買兩百多元錢的牛肉和奶酪，為什么？

___

(4)父愛如山，請結(jié)合自身的體驗，談?wù)勀汩喿x文章后的收獲。

___

4.閱讀下文，回答問題。

母親的手影

高維生

禍由感冒引起。上午課間操結(jié)束，我和同學(xué)沒有回教室，而是在操場上亂跑，身上出了很多汗，我摘下棉帽子，讓寒風(fēng)吹散頭上的熱氣。

中午回家時，我感覺嗓子不舒服，鼻子里不通氣，母親說我感冒了，我說，不可能的事。吃完午飯又匆忙去上自習(xí)。兩節(jié)課下來，頓感渾身綿軟無力，腦袋發(fā)熱，我知道這是發(fā)燒?；丶业穆飞?，我艱難地走著每一步，好不容易回到家中，一頭倒在炕上，燒得迷迷糊糊，母親給我脫鞋、蓋被子還清楚，后來便什么也不知道了。

母親叫我的名字，醒來時炕上放著碗，旁邊有一瓶酒，還有一盒火柴。我的頭如同炸裂一般，身子沒有一點力氣，連眼睛都懶得睜開?？粺脿C手，我還是感到冷，讓母親再蓋一個被子。母親拿來體溫計，用力甩了幾下，然后夾在我的腋下，說不要亂動，要量一下體溫。我任憑母親擺布，意識有些不清醒，昏沉中不知過了多久，母親拿出體溫計，看到上面標出的刻度，她說39℃母親在碗中倒了一些酒，劃一根火柴，我看到火焰觸到酒上，燃出藍色的火焰。母親幫我脫去棉衣，蘸著溫?zé)岬木?，在我身上搓起來，空氣中彌漫著酒的氣息，酒浸進皮膚里。在母親的搓動下，我的身子漸漸感覺涼爽起來，身體輕快多了。

身子搓完，還要搓腳心、手心、腦門，然后母親將被子捂嚴，給我做飯去了。躺在被窩里，能看到窗子外的后園。園子邊上的兩棵楊樹，那是春天學(xué)校植樹的時候，好友高振東幫我扛回的樹苗。它們在寒冷的冬天，依然那么精神。幾只藍大膽（鳥名）落在上面，嘰喳的叫聲傳進屋子。人生第一次在病后生出一份傷感，說不清的情緒，攪得我想大聲哭。

窗外的天色黑了，屋里的光線變得暗了。母親做飯時，鏟子碰擊鍋的清脆聲，熗鍋的香味，順著門縫鉆進來。聞到這陣香味，我的肚子叫了幾聲。鼻涕不自覺地淌出，每咳嗽一聲，震得頭疼。母親推門進屋，打開電燈，燈光趕走黑暗，我適應(yīng)不了燈光，忙扯被子蒙住頭。

母親放炕桌的聲音，妹妹們的說話聲，我感到刺耳，人生病就變得嬌貴，一點聲音都成了噪音。母親掀開被子，叫我起來吃飯，我不愿意吃，因為沒有胃口。她扶起我說，有病不能不吃飯，多吃，感冒才能好得快。

我吃的是母親做的手搟面。面條粗細均勻，放一個雞蛋，撒上紫菜和胡椒粉。我吃得渾身是汗，母親催我鉆進被窩，捂出一些汗，這樣感冒就好了。

晚上七點多，突然停電，屋子里一片漆黑，只能聽到說話的聲音。母親摸索著打開抽屜，找到蠟燭，哧啦一聲，火柴擦在磷面上，一團微小的火焰，在黑暗中跳躍。母親一手彎成弧形，擋著走路帶來的風(fēng)，怕吹滅燃起的蠟燭。妹妹們進入睡夢中，我昏睡一下午，白天睡得太多了，這時燒退了，精神頭十足。蠟燭插在酒瓶子口上，做成一盞移動的燈，燈芯偶爾跳動，閃現(xiàn)一朵猩紅的火花，滴下的燭淚，糾纏在瓶壁上。我不時地掐一撮還帶著熱度的燭淚，在手中捏來捏去，等到它變硬，扔在地上。

注視著燃燒的蠟燭，我用食指在火焰中掃來拂去，弄得火焰一陣抖動。母親說道：“不要玩了，我給你唱歌，像小時候一樣哄你睡覺吧。"母親清清嗓子，唱起她喜歡的一支歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”

這是母親年輕時看過的電影《護士日記》里的插曲，也許是旋律勾起她的記憶，我看到母親借助燭光，十指交叉，雙手做出燕子的形狀投映墻上。母親的手變得靈巧，一會兒變成小狗，一會兒變成兔子，母親的手影動物在墻上奔跑，將夜推向深處。酒瓶子中的蠟燭，一點點地燃燒，在光與影的交織中，我被童話般的手影動物催眠，不知什么時候進入了睡夢。

(有刪改)

(1)每篇文章都有一定的順序，本文是按照什么順序?qū)懙?？找出標志性詞語或句子，用“—"連起來。

___

(2)請用自己的話簡要概括本文的主要內(nèi)容。

___

(3)文章以《母親的手影》為題有什么好處？

___

(4)簡要概括文中母親的人物形象。

___

(5)簡要分析文章最后一段的作用。

___

5.閱讀下面的文字，完成下列各小題。

高貴的清貧

徐貴祥

①油菜花開時節(jié)，我們來到方志敏的故鄉(xiāng)——江西省弋陽縣漆工鎮(zhèn)的湖塘村。此處是個適合人居的山坳，四面環(huán)山，一幢古色古香的木樓坐落在山根處，旁邊是兩汪平靜的水塘。毫無疑問，在一百年前，這幢闊大的木樓象征著主人的富足和氣派。這就是方志敏故居。

②一路上，不時聽到當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B方志敏家族的歷史，有幾個年輕女子，還眉飛色舞地說方志敏是她們心目中的白馬王子——據(jù)說，方志敏身高一米八二，高大俊朗，才華橫溢自不必說，在擔(dān)任閩浙皖贛蘇維埃主席的時候，身穿白色西裝，騎一匹白色駿馬，當(dāng)真是白馬王子的標志性裝束。當(dāng)?shù)厝苏f，方志敏很講生活質(zhì)量，他喝的咖啡，那是要從外國進口的。

③是的，方志敏有闊綽的童年和少年時代。事實上，回顧上個世紀二三十年代那些投身革命的知識分子，大都有殷實的家境，他們不缺吃穿，不乏體面的生活，可是他們放棄了，因為信仰，因為要革命，因為要建設(shè)可愛的中國。他們放棄了高貴的物質(zhì)生活，追求著精神上的高貴。從他們的手里經(jīng)過的財富成千上萬，可是他們自己的身上，卻往往連一個銅板也沒有。

④并不是每個人都配得上“清貧”這個字眼的，僅僅身無分文，還不是清貧。清貧是一種境界，只有精神高責(zé)的清貧才是真正的清貧。

⑤方志敏的故事很多，散殊碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木之間。給我印象最深刻的，還是在他被俘之后，國民黨屢次派出高官勸降，甚至蔣介石親自出面許以高官厚祿，均被方志敏在談笑中拒絕。

⑥我們后來從各種渠道看到的方志敏，戴著鐐銬，神色泰然自若。在方志敏創(chuàng)立的閩浙皖贛蘇維埃根據(jù)地首府葛源，我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的楓林村，那個高高舉過頭頂、直直指向天空的手勢，讓我好像明白了，為什么那么多女孩子說方志敏是她的夢中情人。那個手勢沉穩(wěn)、自信、決絕，釋放出一個男人、一個具有騎士精神的革命者勇敢無畏的力量。那一瞬間，我對身邊的朋友說，方志敏不僅是一位革命英雄，也是一個貴族。

⑦貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。這個當(dāng)年才30多歲的年輕人，在閩浙皖贛四省交界的地方創(chuàng)建了革命根據(jù)地，發(fā)行貨幣，興辦學(xué)校，開設(shè)醫(yī)院，還構(gòu)建了股市，這一切都是超前的。他是按照蘇聯(lián)社會主義的模式經(jīng)營著他的根據(jù)地，讓那里的老百姓都過上好日子。那時候的方志敏，掌管著閩浙皖贛蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟、軍事大權(quán)，可謂一言九鼎，從他手里經(jīng)過的真金白銀不在少數(shù)，可是，在“方志敏式"的蘇維埃政府內(nèi)，節(jié)儉卻蔚然成風(fēng)，連鉛山縣委買了12元黃煙，都受到嚴厲的批評，被挖苦為“好闊氣的鉛山縣委”。

⑧回想小學(xué)時代讀過的《清貧》，我突然發(fā)現(xiàn)那個時候我并沒有真正讀懂，不，幾十年后仍然沒有讀懂。放眼望去，在這個物欲橫流的時代，心里再默默地誦讀那些文字，似乎從字里行間領(lǐng)略到另一種風(fēng)景。北上部隊受到國民黨軍隊的圍追堵截，在生死考驗的關(guān)頭，方志敏拒絕脫離部隊，拒絕逃生，堅持和同志們戰(zhàn)斗在一起，后因叛徒出賣，在藏身的柴堆里被俘。在敵人的刺刀面前，這個命系一線的囚徒，就像個調(diào)皮的孩子，居高臨下地打量著因為搜不到銅板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情，甚至還有幾分幸災(zāi)樂禍：“是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)，請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑假我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……但我說出那幾件‘傳世寶’來，豈不要叫那些富翁齒冷三天？清貧、潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！"

⑨盡管多少年過去了，我至今仍然記得伏尼契的小說《牛虻》中，作為革命者的牛虻——亞瑟被執(zhí)行槍決的那個情節(jié)。亞瑟從一開始就對即將到來的死亡談笑風(fēng)生并且評頭論足，唇槍舌劍拒絕懺悔。在士兵向他射擊時，他一次次地嘲笑和校正士兵的槍法，“來吧，孩子們，不要害怕，朝這兒打！”

⑩而在今天，行走在蒙蒙細雨的湖塘村，我清晰地看到了另一個更加偉大的亞瑟，因為他領(lǐng)導(dǎo)了更多的亞瑟，還因為他的清貧，而他的清貧是為了更多的人不再清貧，今天的清貧是為了明天不再清貧，這樣的清貧才是高貴的清貧。

(1)具體分析文章⑧～⑨段所展現(xiàn)的方志敏的形象。

___

(2)結(jié)合文中兩處畫波浪線的語句，談?wù)勀銓Α案哔F的清貧"的理解。

___

(3)梳理文中所使用的材料，簡要分析文章選材的特點。

___

(4)賞析文中畫橫線的語句。

貴族是什么？不是世代因襲的爵位，也不是顯赫的權(quán)勢，真正的貴族，有一顆悲天憫人的心，有一腔實現(xiàn)理想信仰的熱血，有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。

___

6.閱讀下文，回答問題。

種花的婆婆

村田喜代子

①一個天氣晴朗的早上，我到附近的郵筒投寄信件，回來的路上，發(fā)現(xiàn)家旁邊的空地上，有一位老婆婆背對著我蹲著。

②老婆婆穿著灰色毛坎肩，頭上裹著布手巾，腳上趿著草鞋。她佝僂著瘦小的身體蹲在地上，正用一把玩具般的園藝小鐵鏟刨土。像是住在這附近的老人，但是這一片住宅區(qū)的人家太多，老婆婆看上去有點兒面生。

③刨完土后，她將滿是皺紋的手插進圍裙的口袋，掏出種子一樣的東西播撒起來。如老鳥般的老婆婆手里撒出的是什么植物的種子？又能結(jié)出什么樣的果實呢？這些疑問一直留在我的心里，揮之不去。

④過了幾天，我走在住宅區(qū)里的下坡道上，發(fā)現(xiàn)在正對坡道的梯田狀的空地角落里，又晃動著那個穿著灰色毛坎肩的背影。她正在拔去空地上的一部分雜草。陽光溫暖地照在老人的后背上，她全神貫注地耕種，頭上裹著的手巾遮住了大部分臉，我只能推測她的年齡應(yīng)是大大超過了七十歲。

⑤不一會兒，這一小塊兒土地平整好了，老婆婆又開始了向空中拋撒東西的動作，她在播種，看不見的種子沙沙地從手中降落到地面。我和女兒朋子提起老婆婆的事，她倒是很清楚相關(guān)的情況，點著頭說：“啊，就是那個‘播種婆婆’呀。她在整個住宅區(qū)的空地上撒花種喲?！?/p>

⑥“在別人的地里？"

⑦“是的。聽說她要是在自己家的院子里整地，會被家里人罵，所以才去別的地方拔草種東西?！?/p>

⑧打聽后，我知道老婆婆住在離我家三條街遠的地方，家中寬闊的庭院里鋪滿了小卵石，整齊地栽種著專業(yè)花匠修整過的松樹之類植物。在那個家里，似乎不需要老婆婆那雙滿是皺紋的手，這雙手就在住宅區(qū)的空地上撇開主人，一廂情愿地到處耕種起來。

⑨有一天，我和老婆婆在路上擦肩而過，我第一次看清了那頭巾下的臉龐。老婆婆滿臉都是波浪形的皺紋，它們?nèi)岷投€(wěn)妥地包裹著眼睛和嘴巴。她臉上一點都看不出在家中經(jīng)受的孤獨，散發(fā)著一種泥人般的質(zhì)樸氣息。老婆婆對著我微微一笑，點了點頭，也許她對走過身邊的每個人都這樣打招呼。即使在微笑，那泥人般的表情也沒有太大變化：沒有血色的薄嘴唇向兩邊稍稍一咧，細細的眼睛瞇成了一條縫。

⑩夏末時節(jié)，附近的人家紛紛傳說老婆婆家的媳婦離家出走了，從那時起，就看不見老婆婆了。一天下午，我到山下的鎮(zhèn)子辦事，路過老婆婆家門前，很難得地看見大門緊閉。我和從中學(xué)放學(xué)回來的女兒說了這個情況，女兒放低聲音說：“搬家啦。那家的媳婦離開家后，老婆婆的兒子帶著女兒還有老婆婆，買了別的房子搬走了。"

那年的秋天比往年來得早，早早地吹起了涼爽的秋風(fēng)。這時候，老婆婆平整過的空地上，全都齊齊地開出了大波斯菊的花朵，不管走上哪條路，都會經(jīng)過有空地的地方，那里必定開滿了一簇簇淡紅色和白色的大波斯菊。

大波斯菊仿佛是開在空中的花，花莖長長的，花朵在空中隨風(fēng)搖擺。從花莖和葉片間的空隙，能看見花叢對面的屋宅、矮墻、道路等風(fēng)景。

那個秋天，住宅區(qū)的空地上都開滿了大波斯菊。懸浮在空中的一簇簇大波斯菊，讓那些長滿雜草、到處是清涼飲料空罐和垃圾的無主空地?zé)òl(fā)出了異彩。

我想給家里的花瓶插上些大波斯菊，傍晚時分和女兒拿著剪刀來到旁邊的空地。我剪花枝的時候，朋子在對面模仿起“播種婆婆”來。她先把手伸進口袋里，喊一聲“喲嗬——"，做出撒向空中的動作，嘴里還念念有詞：“花兒，開放吧！”

看不見的植物種子紛紛揚揚地從朋子手中撒向傍晚的天空。

(選自《意林原創(chuàng)版·講述》，有刪改)

(1)老婆婆為什么要在空地上種花？

___

(2)文中主要運用了什么方法刻畫老婆婆的形象？

___

(3)作者幾次正面寫老婆婆？請用簡練的語言概括出每次所寫的內(nèi)容。

___

(4)文章第段中畫線的句子都寫到了大波斯菊，結(jié)合內(nèi)容說說這些景物描寫的作用。

___

7.閱讀下文，回答問題。

父親的田園

①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖荩切÷槿傅谋拇?。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接，耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們競相開放，我的夢也繽紛起來。花瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的糖、好看的橡皮和花衣裳。靠近籬笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去……

②果樹散居于小土屋身邊，像一群孩子簇擁著母親。稍遠，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地揳入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種……

③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的毛巾常常汗?jié)竦媚軘Q出水來。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個樣地往上竄;當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時，我才可以在他的看護下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從深深的井里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼著撲進水道。我光著腳丫和奔流不息的水賽跑，看它歡快地流遍每一個干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點點交出了自己……甜水井充盈著半個村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總會放下手里的活兒，和來人拉一會兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。

⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時候。吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個為什么》。牛郎織女的故事，善惡報應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場——傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明時分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場的青衣……

⑥時至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影、開心的笑容，依然會在我的腦海中循環(huán)上映。

（選自《文苑》，有刪改）

(1)文章首段著力描寫園子的環(huán)境，有什么作用

___

(2)在文章第⑥段橫線處補寫幾句話，將結(jié)尾補充完整。要求：呼應(yīng)前文，表達情感，點明主旨。

___

(3)文中的父親是平凡的，但也是可親可敬的。作者善于運用多種描寫手法來塑造父親的形象，請你結(jié)合文中給你留下深刻印象的片段，就本文塑造人物的手法寫一段賞析性文字。不少于100字。

___

參考答案

1.【答案】(1)示例：當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親拖著行動遲緩的腿，努力加快腳步，穿過長長的走廊，快速走到走廊盡頭的窗口。老眼昏花的她透過蒙蒙細雨，努力向外張望著，只為目送孩子離去。（符合語境，想象合理，運用恰當(dāng)?shù)娜宋锩鑼懛椒?，字?shù)符合要求即可。）

(2)歌頌?zāi)笎鄣奈恼虏挥嬈鋽?shù)，這篇文章卻帶給了我們別樣的感動。這得益于本文在選材方面別具匠心。本文選取生活中的瑣事，以“‘我’的背影"為線索，敘寫了母親看“我”遠去的背影的三個生活片段，表現(xiàn)了母親對“我"的牽掛和不舍，從個人經(jīng)歷入手，真實而感人，在歌頌?zāi)笎鄣耐瑫r表達了對母親的愛。

【解析】(1)解題時，首先應(yīng)把握與畫線句相關(guān)的內(nèi)容，即生病的母親送“我”上電梯后很急切地想穿過長廊到窗口望“我"的背影。母親生病了，行動應(yīng)該是很艱難的；母親年齡大了，望“我”的時候也應(yīng)是很吃力的。解題時，符合語境，適當(dāng)想象，表現(xiàn)出母親內(nèi)心急切、吃力地穿過長廊走到窗口并努力望“我"的情景，符合母親的年齡特點、身體狀況即可。

(2)解題時，可以從以下角度來分析：從語言的角度，本文語言質(zhì)樸、飽含深情，表現(xiàn)了母親對孩子的牽掛與不舍；從選材的角度，選文以小見大，選取生活中的瑣事來表現(xiàn)主題；從人物塑造來看，運用多種人物描寫方法（語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫）塑造出一個平凡、愛孩子的母親形象；從結(jié)構(gòu)安排來看，選文以“‘我’的背影”為線索，將相關(guān)的生活片段貫穿起來，布局嚴謹。

2.【答案】(1)示例：“西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。"利落的“咔嚓”聲仿佛就在耳邊，西瓜帶著涼氣被擺在了我們面前，語言自然鮮活，讀之饒有趣味。

(2)示例：選文將散文“形散神不散"的特點表現(xiàn)到了極致。這篇文章中沒有主要人物、主要故事，汪曾祺就像一位高明的導(dǎo)演，選取一些具有夏季特征的事物——花、草、果、蟲，拍攝了一部主題為“夏天”的紀錄片?？此撇牧狭闵ⅲ灤┢溟g的線索就是作者對夏天的喜愛之情。

3.【答案】(1)題目《父親的快遞》是文章的敘事線索，概括了文章的主要內(nèi)容，表現(xiàn)了父親對兒子的摯愛深情。

(2)示例一：運用比喻的修辭手法，將他滿臉的皺紋比作“擁擠的河流"，生動形象地寫出他聽到“我”會在網(wǎng)上買東西時內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)了他對兒子濃濃的愛。

示例二：運用神態(tài)描寫，生動細膩地寫出了他聽到“我"會在網(wǎng)上買東西時內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)了“他”對兒子濃濃的愛。

(3)舍不得買三元錢一碗的豆腐腦，表現(xiàn)了他的貧困與節(jié)儉；買牛肉和奶酪是為了給兒子補充營養(yǎng)，再貴也舍得買，表現(xiàn)了他對兒子深深的愛。

(4)示例：文中的“他"節(jié)衣縮食供兒子讀書，“他”慷慨大方只為給兒子補充營養(yǎng)，其拳拳愛子之心令人感動。我的爸爸也是如此深愛著我，也為我付出了很多！我一定好好學(xué)習(xí)，不讓他失望。

【解析】(2)本題考查賞析句子。答題時首先要點明句子運用的寫作手法；然后結(jié)合上下文內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理，同時點明句子蘊含的情感。這個句子傳神地寫出了他聽到“我"會在網(wǎng)上買東西時內(nèi)心的喜悅，表現(xiàn)了他對兒子濃濃的愛。

(3)本題考查分析句子?！八读艘幌隆笔巧駪B(tài)描寫，“那來碗小米粥吧"是語言描寫,體現(xiàn)了“他”的貧困與儉省?！斑B聲答應(yīng)"是動作描寫，“行，行，不用擔(dān)心錢，就這樣定了”是語言描寫，表現(xiàn)了“他"為了給兒子補充營養(yǎng)，東西再貴也舍得買。這兩處形成了鮮明的對比，突出了“他”對兒子深深的愛。

4.【答案】(1)本文是按照時間順序來寫的。標志性的詞語或句子是：上午課間操結(jié)束—中午回家時—回到家中—窗外的天色黑了—晚上七點多—將夜推向深處。

(2)本文主要記敘了母親用溫?zé)岬木茷楦忻鞍l(fā)燒的“我"搓身子、腳心、手心、腦門，給“我”降溫；給“我"做手搟面；在“我”燒退睡不著覺時為“我"唱歌、做手影哄“我”入睡的事。

(3)以《母親的手影》為題，新穎生動，能引起讀者的閱讀興趣；也正是“母親的手影"讓孩子體會到母愛的溫情與偉大，故題目暗示了文章的主題。

(4)勤勞善良、心靈手巧、關(guān)心疼愛孩子。

(5)結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文題；內(nèi)容上，卒章顯志，表現(xiàn)了母親的心靈手巧，也表現(xiàn)了母愛的偉大，更把“我”對母親的贊美之情融于字里行間。

【解析】(2)概括文章的主要內(nèi)容要找出文章中的關(guān)鍵詞句，以“人+事"的結(jié)構(gòu)作答即可。

(5)文段的作用一般從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面分析。結(jié)構(gòu)上：開頭段一般總領(lǐng)全文，引起下文；中間段承上啟下；結(jié)尾段總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，照應(yīng)文題等。結(jié)尾段在內(nèi)容上一般有深化文章主旨，卒章顯志，言有盡而意無窮，啟發(fā)聯(lián)想，暗示、點明或者揭示文章主旨等作用。結(jié)合文章內(nèi)容具體分析即可。

5.【答案】(1)文章⑧～⑨段通過回憶讀《清貧》的感悟，想象方志敏拒絕逃生、最后被俘，并在敵人刺刀面前臨危不懼，冷嘲熱諷的情景，以及聯(lián)想《牛虻》中亞瑟被執(zhí)行槍決的情節(jié)，展現(xiàn)了方志敏英雄無畏、視死如歸的革命英雄形象。

(2)①高貴的清貧，是指放棄了富裕的物質(zhì)生活，追求精神上高貴的清貧。②高貴的清貧，是指為了更多的人不再清貧，為了明天不再清貧的清貧。

(3)文章圍繞中心（高貴的清貧）選取了一系列材料，如：探訪故居、聽朋友介紹、回顧所知故事、描述所見照片、回憶讀書感悟、聯(lián)想小說人物等等，材料豐富多樣，有代表性。

(4)這個語句運用設(shè)問的修辭手法，提出“貴族是什么”的問題，引發(fā)讀者思考，然后從三個方面予以回答，使讀者對“真正的貴族"的印象鮮明而深刻。

【解析】(1)本題考查人物形象分析?！胺街久艟芙^脫離部隊，拒絕逃生，堅持和同志們戰(zhàn)斗在一起”“在敵人的刺刀下面，這個命系一線的因徒……居高臨下地打量著因為搜不到銅板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情，甚至還有幾分幸災(zāi)樂禍"分析概括：方志敏是一個執(zhí)著追求理想和信仰勇敢與敵人戰(zhàn)斗到底，視死如歸的革命者?！叭ツ晔钐煳掖┑膸滋着f的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”方志敏是一個放棄榮華富貴，甘于清貧的革命者。

(2)本題考查詞句含義分析理解。首先理解“清貧“。結(jié)合“方志敏有闊綽的童年和少年時代……可是他們放棄了，因為信仰，因為要革命，因為要建設(shè)可愛的中國“從他們的手里經(jīng)過的財富成千上萬，可是他們自己，卻往往連一個銅板也沒有"“清貧是一種境界，只有精神高貴的清貧