四年級(jí)上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-第六課 學(xué)會(huì)贊美-學(xué)會(huì)欣賞自己｜遼大版

四年級(jí)上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-第六課學(xué)會(huì)贊美-學(xué)會(huì)欣賞自己｜遼大版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是贊美，為什么要贊美。2.學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)表揚(yáng)他人。3.了解自我欣賞的重要性，培養(yǎng)自信心。二、教學(xué)內(nèi)容什么是贊美，為什么要贊美？通過觀察一個(gè)人發(fā)揮好的品質(zhì)，成為生活的最佳方式之一。它能夠贊揚(yáng)人的長處，讓他們感到自豪、認(rèn)可、接受和欣賞。學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)表揚(yáng)他人。（1）贊美時(shí)講重點(diǎn)，不宜夸張；（2）贊美時(shí)宜稱呼對方的名字，講一些聽起來比較真切的話；（3）贊美時(shí)，口氣中和，不要帶有惡意和戲謔。了解自我欣賞的重要性，培養(yǎng)自信心。家長在日常生活中對于孩子說出“我喜歡你”、“你很棒，好厲害呀”，對于孩子的成長和發(fā)展也是非常重要的。三、教學(xué)準(zhǔn)備課本《遼大版》四年級(jí)上冊心理健康教育。課件、PPT等工具。計(jì)算機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備。表揚(yáng)卡片，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己喜歡的風(fēng)格。四、教學(xué)過程1.課前預(yù)習(xí)（10分鐘）請學(xué)生預(yù)習(xí)教材“贊美和表揚(yáng)的重要性”一文，并思考以下問題：什么是贊美？為什么要贊美？如果你想表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)，你會(huì)怎么說？2.新內(nèi)容的學(xué)習(xí)（25分鐘）教師介紹贊美和自我欣賞的重要性。通過課件或者PPT等工具向?qū)W生介紹如何贊美他人。讓學(xué)生舉手并發(fā)言，分享自己是如何表揚(yáng)同學(xué)的。引導(dǎo)學(xué)生討論如何欣賞和表揚(yáng)自己。分發(fā)表揚(yáng)卡片，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中更多的表揚(yáng)他人，同時(shí)也能欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。3.課后作業(yè)（10分鐘）問卷調(diào)查：讓學(xué)生針對本節(jié)課的兒童心理健康教育課程目標(biāo)進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)成績，幫助教師更好地了解學(xué)生的認(rèn)知和掌握程度。向家長請教：要求學(xué)生向家長請教如何表揚(yáng)自己和他人。五、教學(xué)評價(jià)學(xué)生關(guān)于贊美、表揚(yáng)、自我欣賞的表述是否正確？學(xué)生的舉手率如何？是否積極參與討論？學(xué)生文化素質(zhì)和自信心的培養(yǎng)狀況如何？學(xué)生的表揚(yáng)卡片設(shè)計(jì)是否新穎、個(gè)性化？六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)于贊美和表揚(yáng)的認(rèn)知和理解，同時(shí)也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我欣賞的重要性。通過實(shí)踐演練，提升了學(xué)生在日常生活中和同學(xué)自我表揚(yáng)和欣賞的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。不僅