個人教科研工作計劃

個人教科研工作計劃第三小學王金超-02作為一名教師，要時刻告誡自己要不停提高自身素質(zhì)，重視自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的所有知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一種教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不停鼓勵自己進步。一、指導思想：積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程原則》，真對的立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學生發(fā)展為主線，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生成為學習的主人。二、努力方向及教科研計劃：（一）自身業(yè)務方面：1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。2、努力改善課堂教學，激發(fā)學生的學習愛好，使他們變"苦學"為"樂學"。3、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高貫徹在每一天的課堂教學中。認真參與每一次的教研活動，認真思索并虛心學習。4、認真看待每一種學生，認真處理每一件事情，協(xié)助班主任管理好班集體。（二）個人進修方面：１、堅持參與繼續(xù)教育學習。新課程的實行，迫切規(guī)定廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。現(xiàn)代教學需要教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不停更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具有熱愛學生、關懷學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。２、學習信息技術，不停提高教育教學水平。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具有最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術課堂就是提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息技術能力的重要渠道，因此在信息技術課堂上應當創(chuàng)新教法，以發(fā)展學生動手操作能力。３、堅持理論學習，提高自身素質(zhì)。教師勞動不一樣于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應當是學科知識方面的專家，又應當是學科教學方面的專家。這就要討教師要不停學習科學文化知識，具有豐厚的文化底蘊，才可以得心應手的運用于教學活動中。因此，要不停的學習，不停的積累。學習的書目重要是《山東教育》、《小學教育科研》、《小學語文教師》和某些教育文獻等。（三）互相交流，增進教學能力的提高。1、做好讀書筆記。知識在于積累，"厚積而薄發(fā)"是人民教師應具有的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不停積累，思想與時俱進。2、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀測研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。此外，反思是充足挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的重要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。３、寫好隨筆。隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為后來的教育教學留下寶貴經(jīng)驗。４、做好集體備課，與同事互相交流，一學期準備一節(jié)校級"公開課"。５、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個人最大程度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。6、積極參與各項教科研活動。7、在教學上為更好地互相增進、互相提高，搞好教師的結(jié)對幫扶。（四）、繼續(xù)搞好教學小課題的研究，使自己在教研方面有所收獲。篇二：教師個人教研工作計劃教師個人教研工作計劃一、指導思想：全面實行素質(zhì)教育，學習《新課程原則》，以課堂為中心，以探索課堂教學的新構造和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式，不停培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發(fā)展。二、活動要點：以參與集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合為重要形式，深入深入領會課改精神，加深對"課程原則"的理解，對的把握本年級的教學規(guī)定，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。三、詳細活動內(nèi)容：。1、本學期將以自學、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學習，逐漸樹立符合新課程原則的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。2、積極、積極地參與校各班的課改培訓和學習，扎實自己的理論基礎，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，3、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，對的把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。6、作好有關資料的搜集和整頓。7、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。篇三：個人教科研工作計劃教師個人教科研計劃-9-10一、指導思想教育科學研究是教育工作的重要構成部分，為了不停提高數(shù)學學科的教學質(zhì)量，我們課題組將以課程原則為指南，以全面提高教學質(zhì)量、全面提高學生素質(zhì)為關鍵，增強以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的意識，以提高課堂教學效益為中心，完善科研網(wǎng)絡，規(guī)范課題過程管理，追求實效。二、詳細工作1、明確目的，處理問題通過對《怎樣培養(yǎng)學生學習歷史的愛好》這一課題的系列研究，確立如下重要處理問題的措施：（1）在學校范圍內(nèi)調(diào)查學生學習數(shù)學的現(xiàn)實狀況并進行分析，提出若干對策；（2）在課堂上強化學生主人翁的意識，督促學生爭做學習的主人；（3）教師的觀念與行為對學生學習數(shù)學產(chǎn)生愛好的影響；（4）怎樣對學生的課堂積極性進行有效性評價。2、扎實有效,實行規(guī)范化的課題管理我將加強課堂教學常規(guī)工作，做到課前認真?zhèn)浜谜n，上課后及時反思并做好教學行為記載，為課題研究準備詳細的材料。同步與學校課題相融合，開展研討課的活動形式，增進教師業(yè)務水平的提高。加強課題過程管理，不停完善方案。三、工作要點：1、學期初認真學習學校教學常規(guī)。2、認真鉆研數(shù)學大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇合適的措施，設計合理的教案。3、加強集體備課（每周至少1次），搞好教學協(xié)作，充足發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭，取長補短，友好合作的精神，共同提高。4、根據(jù)我校指定的課堂教學評價表，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導和督促，認真實行課程改革，深入開展探究式課堂教學活動，充足調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，學好數(shù)學。5、加強聽課、評課活動。及時評價、反饋信息，并做好記錄，增進課堂教學質(zhì)量的提高。6、發(fā)明和愛惜一切向外學習交流的機會，深入更新觀念，增進數(shù)學教學改革，提高數(shù)學教學質(zhì)量。7、從實效出發(fā)，嚴密組織教學研究活動，要討教研活動課題化，形式多樣化8、以"精講、互動、高效"為指導，全面提高數(shù)學課堂的質(zhì)量。9、以校本研究為主，繼續(xù)要討教師把每堂課都作為一種課題來研究，不停地提高教研的能力。10、教師參與課題研究，重點研究怎樣運用數(shù)學知識處理實際問題的能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的愛好，讓學生在輕松、快樂的課堂氣氛和積極積極參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。新的學期已經(jīng)開始，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認真學習、潛心研究，爭取我校的數(shù)學教育教學質(zhì)量有更新、更大的飛躍。篇四：教師個人教科研計劃教師科研工作計劃-增進專業(yè)化發(fā)展是每位教師的必修功課，是做好教育教學工作、提高教育教學質(zhì)量的關鍵。本學期，為適應新的教學規(guī)定，結(jié)合實際狀況，特制定自己的科研工作計劃：一、方向與目的：通過理論學習、教學實踐、信息技術運用、教育科學研究及同行、專家指導等途徑，努力提高教育創(chuàng)新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力。力爭通過一年的學習和實踐，以最快的速度適應教育教學規(guī)定，并在農(nóng)村中學生心理健康常見問題及對策研究方面開展研究實踐并有所成果。二、環(huán)節(jié)與措施：1、加強理論學習，盡快適應工作需要。想要純熟運專心理學專業(yè)知識和心理征詢專業(yè)技能為來訪者處理心理問題就要討教師需要具有深厚的心理學理論功底、扎實的心理征詢技能訓練和豐富的實踐經(jīng)驗，這樣才能按照規(guī)范的程序，協(xié)助來訪者處理心理問題，而不是直接協(xié)助來訪者處理現(xiàn)實問題。為此，需要不停學習，扎實理論基礎。本學期我確定重點閱讀《沙盤游戲療法》、《沙盤游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化》、《中學生心理健康100問》、《中小學生心理測量與心理檔案》、《認知行為治療--心理健康問題的應對之道》等書有關懷理健康教育的書籍，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工作實踐，提高工作能力。2、重視個案研究材料的積累。沒有個案材料的積累，也就很難有心理健康教師的收獲和成長。為此，我要多走進學生的學習與生活中去，多理解學生的思想和心理現(xiàn)實狀況，力爭多做個案，逐漸積累經(jīng)驗教訓，建立規(guī)范的征詢檔案，不?？偨Y(jié)提高征詢水平。征詢檔案包括來訪者的基本資料、心理測試匯報、每一次的征詢記錄、征詢效果、征詢結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來訪者帶給我的經(jīng)驗，在助人自助的過程中形成有價值的個案研究材料，在量的累積中增進質(zhì)的提高。3、多學習、勤動筆、善反思。除了向書本著作中學，還要虛心向身邊的同事學習實踐經(jīng)驗，借鑒每位教師因材施教、個別輔導的先進經(jīng)驗，及時做好學習筆記和經(jīng)驗描述的記錄。同步，要善于反思，著名教育心理學家波斯納提出了一種教師成長的公式：經(jīng)驗＋反思=成長。應當將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推進自己的專業(yè)成長。積極對個別輔導和團體輔導進行反思，總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)局限性、提出改善措施，不停充實和提高自己。三、預期成果：制作有關課件、完畢至少20篇學習筆記，通過學習、實踐和研究，撰寫《農(nóng)村中學生心理健康常見問題及對策研究》。"志不強者智不達，言不行者行不果。"只有行動，才能有收獲，只有堅持，才能完畢目的，我會以此自勉，堅持努力。劉艷杰.8.28篇五：個人教科研工作計劃教科研工作計劃教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的規(guī)定是很高的、無止境的，因此，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不停提高自身素質(zhì)，重視自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的所有知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一種教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不停鼓勵自己進步。一、指導思想：以黨的十八屆三中全會精神作指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程原則》，真對的立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學生發(fā)展為主線，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生成為學習的主人。二、努力方向及教科研計劃：（一）自身業(yè)務方面：1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。2、努力改善課堂教學，激發(fā)學生的學習愛好，使他們變"苦學"為"樂學"。3、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高貫徹在每一天的課堂教學中。認真參與每一次的教研活動，認真思索并虛心學習。4、認真看待每一種學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。（二）個人進修方面：1、堅持參與繼續(xù)教育學習。新課程的實行，迫切規(guī)定廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不停更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，理解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具有熱愛學生、關懷學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。2、學習信息技術，不停提高教育教學水平。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具有最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。信息技術課堂就是提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息技術能力的重要渠道，因此在信息技術課堂上應當創(chuàng)新教法，以發(fā)展學生動手操作能力。3、提高自身素質(zhì)，不停學習進齲教師勞動不一樣于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應當是學科知識方面的專家，又應當是學科教學方面的專家。這就要討教師要不停學習科學文化知識，具有豐厚的文化底蘊，才可以得心應手的運用于教學活動中。因此，要不停的學習，不停的積累。（三）互相交流方面：1、做好讀書筆記。知識在于積累，"厚積而薄發(fā)"是人民教師應具有的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不停積累，思想與時俱進。2、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀測研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。此外，反思是充足挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的重要方式，因而常常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。3、寫好隨筆。隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為后來的教育教學留下寶貴經(jīng)驗。4、做好集體備課，與同事互相交流，。5、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研，互相交流，群策群力，讓每個人最大程度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。6、積極參與各項教科研活動。致父母！出門在外，最牽掛最緊張我們的人是父母。不管飛到哪里，父母的愛就如手中的線一直牽著我們。父母在，人生尚有歸處，父母去，人生只剩遺憾。錢再多有何用？不如多陪陪父母，今生和他們的緣分只有一次，下輩子再也見不到了。中秋節(jié)，祝愿天下所有父母：身體健康，幸福開心！致愛人！由于有緣，才相遇，由于有愛，才相伴。夫妻是上輩子延續(xù)的緣分，今生能在一起過日子，就是最佳的福分。雖然也會有磕磕絆絆，爭爭執(zhí)吵，不過只要互相包容，彼此理解，就能恩愛幸福的走完畢生。親愛的，感謝你一直陪著我，只要有你在，日子再苦，也是幸福，生活再難，也感覺甜！中秋節(jié)，許下心愿，愿我們白首偕老，恩愛永遠！致友人！久未聯(lián)絡的朋友，你們還好嗎？雖然天各一方聯(lián)絡少了，但你們永遠在我心里，不會忘，不會變，不會不懷念！陪在我身邊的朋友，謝謝你的信賴，雖然我們沒有血緣關系，但卻像手足同樣親，但愿此生永不分離！中秋節(jié)，祝認識我和我認識的所有朋友們：事業(yè)步步高升，愛情甜甜蜜蜜！致自己！月亮下面的金錢，從沒有使勞碌的人們有半晌的安靜。天是一大天，人是一小天，人隨天轉(zhuǎn)，天盡人意！千里煙波追逐心中的夢想。既然做出了選擇就要義無反顧、充斥信心，直至完全信了自己、信了未來、信了肩負的使命，才能走向圓滿。中秋節(jié)，祝自己心想事成，幸福滿滿，相信自己，你一定行！皎月桂香迎中秋，花兒月圓合家歡；喜逢佳節(jié)福相顧，心情快樂悠閑步；窗含明月思飛度，幸福頻頻不止步；祝所有為愛打拼的人中秋節(jié)快樂！中秋佳節(jié)，我要送你最美的月色，但愿人長期千里共嬋娟。是緣分讓兩顆孤單的靈魂，穿越昔日無盡的等待，直到彼此相遇在時間的荒野里。然后，焚香凈手，清空寂寥，敞開心扉，以真誠，用遇見，滋養(yǎng)這片緣分的天空。這世間最佳的愛情，應當是既能兩兩相吸，又能兩兩相惜。愛情，是紅塵里最美的情感，它是人生不可缺乏的精神需要和心靈寄托。由于有愛，這塵世上的飲食男女，才會相依相戀。是真愛讓兩顆漸漸靠近的心，廣闊了生活，柔軟了歲月。愛情，若撩人的春色，滿足了人們對美好情愫的所有想象。當我們青澀的心靈，慢慢注入愛的元素，說不上在哪一時，那個有緣人便會被我們請進自己的生命里！不過，并非所有的人，都能在恰好的年華遇見恰好的緣分。也不是所有恰好相愛的人，就一定會相守到白頭。倘若緣分可以安排，假如愛情可以解釋，就不會有這句：緣來緣去緣如水。愛情，本是一種很玄的東西。就連最厲害的心理學家，也無法掌控它的發(fā)展和走向。人與人相愛，充斥了無數(shù)未知的沒有理智的意外。于大千世界里，在茫茫人海中，有人是過盡千帆的等待，有人是一瞥驚鴻的尋找，有人是落花時節(jié)又逢花的驚艷，尚有人