北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （有多少名觀眾）乘法教學(xué)課件

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第3單元乘法四年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備有多少名觀眾

估算,把估算的方法也寫(xiě)下來(lái)。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備返回目錄96×28≈

×

=

101×32≈

×

=192×21≈

×

=

2700

90

30

3000

100

30

4000

200

20估算一下這個(gè)體育場(chǎng)有多少人？學(xué)習(xí)新知7×8×3≈170（名）12大約21名8排21×8＝168（名）這是體育場(chǎng)其中的一個(gè)看臺(tái),這個(gè)看臺(tái)大約有多少名觀眾?又可以怎樣估計(jì)呢?170×30≈5100（名）168×30≈5040（名）30200×30≈6000（名）這個(gè)體育場(chǎng)共有28個(gè)看臺(tái),如果每個(gè)看臺(tái)的觀眾數(shù)大致相同,這個(gè)體育場(chǎng)大約能容納多少名觀眾?估算的步驟和方法:(1)在估計(jì)具體事物的數(shù)量時(shí),一般情況下

可以把它分成相同的幾個(gè)部分,先估計(jì)

出一部分的數(shù)量,再列出乘法算式,估算

出總數(shù)。(2)這種估計(jì)是要根據(jù)四舍五入法,把數(shù)據(jù)估

算成與之相近的整十、整百的數(shù),這樣計(jì)

算更方便。返回目錄隨堂練習(xí)教材第34頁(yè)第4題。4.下表是東方書(shū)報(bào)亭10月上旬每天的營(yíng)業(yè)額

（單位：元），你能估計(jì)出這個(gè)月上旬的

總營(yíng)業(yè)額嗎？200×10＝2000（元）教材第34頁(yè)第5題。5.自選一張報(bào)紙，估計(jì)其中一版的字?jǐn)?shù)，用

文字、圖或算式來(lái)說(shuō)明估計(jì)的過(guò)程與方法。3.估一估。31×29≈

50×51≈98×28≈62×29≈9002500300018004.估一估下圖的碗中有多少粒大米,你是

怎么估計(jì)的?我們可以通過(guò)小的器皿,例如,用小勺從碗中盛出一勺,數(shù)出一勺有多少粒,再看這一碗有多少勺,就可以估計(jì)出一碗大米有多少粒了。返回目錄課堂小結(jié)返回目錄估算的步驟和方法:(1)在估計(jì)具體事物的數(shù)量時(shí),一般情況下

可以把它分成相同的幾個(gè)部分,先估計(jì)

出一部分的數(shù)量,再列出乘法算式,估算

出總數(shù)。(2)這種估計(jì)是要根據(jù)四舍五入法,把數(shù)據(jù)估

算成與之相近的整十、整百的數(shù),這樣計(jì)

算更方便。作業(yè)1作業(yè)2返回目錄你我一起來(lái)闖關(guān)！作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1教材第34頁(yè)第1題。

1.估一估王爺爺大約培育了多少株花苗，與

同伴交流你的做法。大約200盆花。(答案不唯一)教材第34頁(yè)第2題。

2.估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估

計(jì)的？在小組或全班交流。505050505050505050505050大約600粒。教材第34頁(yè)第3題。

返回作業(yè)設(shè)計(jì)3.下面是一幅草坪圖，如果圖中方框代表1

平方米，試估計(jì)草坪的面積。約30平方米?；A(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）下圖中大約有多少個(gè)點(diǎn)呢?

你是怎樣估計(jì)的?可以把圖平均分成6塊,先數(shù)出一塊的點(diǎn)數(shù),再乘6,約160×6=960(個(gè))?；A(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）估算。12×69≈

101×28≈45×88≈

92×206≈8403000405018000返回作業(yè)2提升培優(yōu)3.（難點(diǎn)題）小明打一份稿件,每分打135

個(gè)字,照這樣的速度,他從5:44打到6:05,

大約能打多少個(gè)字?從5:44到6:05共21分,135×21≈2700(個(gè))。4.(探究題)括號(hào)里最大能填整數(shù)幾?300×(

)<1100

(

)×200<1500700×(

)<5000(

)×600<3600提升培優(yōu)3775提升培優(yōu)5.(難點(diǎn)題)一本書(shū)有50頁(yè),每頁(yè)排23行,

每行26個(gè)字。這本書(shū)有多少個(gè)字?26×23×50=29900(個(gè))返回作業(yè)2答：這本書(shū)有29900個(gè)字。返回作業(yè)2思維創(chuàng)新6.(探究題)一個(gè)足球23元,李老師要買(mǎi)4

個(gè),他帶了100元錢(qián),夠嗎?23×4=92(元),100元>92元,夠。有多少名觀眾第三單元乘法

1.結(jié)合具體情境探索大數(shù)的策略與方法，能借助乘法用不同的方法對(duì)生活中較大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展數(shù)感。2.在與同學(xué)交流的過(guò)程中，能夠清晰地表達(dá)自己的估算思路與具體方法，培養(yǎng)思維的條理性。3.在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，感受乘法的應(yīng)用價(jià)值。你去過(guò)體育場(chǎng)嗎？你知道體育場(chǎng)有多少個(gè)座位嗎？(學(xué)生自由回答)★任務(wù)驅(qū)動(dòng)1.觀察教材的主題圖。(1)估一估這個(gè)體育場(chǎng)能容納多少名觀眾。讓學(xué)生認(rèn)真觀察體育場(chǎng)座位的排列情況，獨(dú)立思考。(2)小組討論估算整個(gè)體育場(chǎng)觀眾數(shù)的方法。小組交流，讓每個(gè)同學(xué)都在小組中說(shuō)一說(shuō)自己的估算方法與估算結(jié)果。小組反饋：先數(shù)一排大約有多少名觀眾，再數(shù)有幾排，用乘法計(jì)算；也可以先估計(jì)一個(gè)看臺(tái)大約有多少名觀眾。(3)體育場(chǎng)占地面積大，看臺(tái)座位數(shù)量多，從整個(gè)體育場(chǎng)來(lái)估計(jì)座位數(shù)不方便操作，可以先估計(jì)一個(gè)看臺(tái)的座位數(shù)。觀察教材一個(gè)看臺(tái)的圖，對(duì)具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)。小組交流，讓每個(gè)同學(xué)都在小組中說(shuō)一說(shuō)自己的算法。小組反饋：將座位分成大致相等的3份，先算出其中一份有多少名觀眾，再乘3。7×8×3=168(名)先算出一行有多少人，再算出一列有多少人，再用行數(shù)和列數(shù)相乘。21×8=168(名)學(xué)生明確：可以選取合適的估計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估算。2.估算整個(gè)體育場(chǎng)的觀眾數(shù)。這個(gè)體育場(chǎng)共有28個(gè)看臺(tái)，如果每個(gè)看臺(tái)的觀眾數(shù)大致相同，這個(gè)體育場(chǎng)大約能容納多少名觀眾？讓學(xué)生獨(dú)立完成后與同桌交流。168×28=4704(名)?歸納總結(jié)1.估計(jì)具體事物數(shù)量的方法，可以把它分成相同的幾部分，先估計(jì)出一部分的數(shù)量，再估計(jì)出總數(shù)。2.任何一種估算，它都要有一定的根據(jù)，不能亂猜，要找合適的參照物進(jìn)行合理地估算。一、填一填。1.在計(jì)算97×41時(shí)，可以把97看作(

)，把41看作(

)，這兩個(gè)近似數(shù)的乘積是(

)，所以97×41≈(

)。2.估算213×31，可以這樣想：213比(

)大，31比(

)大，所以213×31210×30，即213×316300，估算的結(jié)果比實(shí)際值(

)。3.估算297×31，可以這樣想：297≈(

)，31≈(

)，相乘得(

)，所以297×31≈(

)。100404000400021030小3003090009000>≈4.實(shí)驗(yàn)小學(xué)有890名小學(xué)生要去秋游，如果每張門(mén)票要11元，估計(jì)總共要付(

)元。如果每輛車(chē)能坐29人，大約需要(

)輛車(chē)。900030二、估算。33×27≈

54×51≈99×28≈

32×67≈900

250030002100三、解決問(wèn)題。1.學(xué)校買(mǎi)來(lái)練習(xí)本3180本。共有21個(gè)班，每個(gè)班發(fā)147本，這些練習(xí)本夠發(fā)嗎？147×21≈3000(本)答：這些練習(xí)本夠發(fā)。2.