【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首8

部編版六年級下冊3古詩三首部編版六年級下冊3古詩三首1課題導(dǎo)入正月初一春節(jié)至，正月十五元宵節(jié)，五月初五端午節(jié)，七月七日乞巧節(jié)，八月十五中秋節(jié)，九月九日重陽節(jié)，臘月初八臘八節(jié)，最后一晚除夕夜。

讀一讀節(jié)日歌課題導(dǎo)入正月初一春節(jié)至，正月十五元宵節(jié)，五月初五端午節(jié)，七月2生字廣場棲脈章泣侯盈鴉生字廣場棲脈章泣侯盈鴉3多音字運(yùn)用傳chuán（傳奇）zhuàn（傳記）sǎn（散裝）sàn（散步）散①這本人物傳（

）記，記述了許多傳(

)奇故事。

②我和爸爸媽媽散（

）步去超市，買了些散（

）裝米。zhuànchuánsànsǎn多音字運(yùn)用傳chuán（傳奇）zhuàn（傳記）sǎn（散裝4課文講解寒食[唐]韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。試一試，我會讀【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解寒食試一試，我會讀【部編本】六年級下冊語文課件古詩5相關(guān)鏈接韓翃（hóng）字君平，南陽（今河南南陽）人，唐代詩人，“大歷十才子”之一。因《寒食》而被唐德宗賞識。韓翃的詩筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時傳誦很廣泛。代表詩作《寒食》《章臺柳》等?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8相關(guān)鏈接韓翃（hóng）字君平，南陽（今河南南陽）人，唐代6課文講解春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城：春天的京城。寒食：寒食節(jié)，通常在冬至后的第105天，過去的節(jié)日期間不能生活做飯。御柳：皇城里的柳樹。

暮春時節(jié)，京城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城里的柳枝。這兩句詩描寫了哪些景物？【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城：春天的京城。7課文講解日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。漢宮：這里用漢朝皇宮來借指唐朝皇官。傳蠟燭：指宮中傳賜新火。五侯：這里泛指權(quán)貴豪門。傍晚時宮殿里傳賜蠟燭，裊裊輕煙便在權(quán)貴豪門的家中飄散著?！皞鳌焙汀吧ⅰ弊置枥L出了怎樣的畫面？【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。漢宮：這里用漢朝皇宮8課文講解詩歌賞析

詩的前兩句寫景，一個“飛”字，既寫出了花也描繪了風(fēng)，表現(xiàn)出了春天的勃勃生機(jī)。語言凝練而華美的，將春意濃郁、籠罩全城的畫面巧妙地描繪出來了。

后兩句借古諷今，寒食節(jié)除皇宮外，天下一律禁火，可是權(quán)貴豪門卻能夠破例點(diǎn)蠟燭，表達(dá)了詩人的不滿和委婉的諷刺?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解詩歌賞析詩的前兩句寫景，一個“飛”字，既寫出9課文講解

迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。

自由讀，然后在小組內(nèi)交流分享注意讀準(zhǔn)字音迢（tiáo）札（zhá）杼（zhù）脈（mò）【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解迢迢牽牛星自由讀，然后在小組內(nèi)交10相關(guān)鏈接古詩十九首由南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏古詩中選錄十九首編入《文選》而成。全詩語言樸素自然，描寫生動真切，具有天然渾成的藝術(shù)風(fēng)格，處處表現(xiàn)了道家與儒家的哲學(xué)意境，被劉勰稱為“五言之冠冕”?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8相關(guān)鏈接古詩十九首由南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏古詩中選錄十九首編11課文講解迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

在銀河?xùn)|岸的牽牛星遙遙可見，在銀河西邊的織女星明亮而皎潔。迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。牽牛星：隔銀河和織女星相對，俗稱“牛郎星河漢女：指織女星。河漢，銀河?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解迢迢牽牛星，皎皎河漢女。在銀河?xùn)|岸的牽牛星遙12課文講解纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖：纖細(xì)柔長的樣子。擢：伸出。素：白皙。札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。機(jī)杼：織機(jī)。杼，梭子。

織女伸出纖長白皙的手，讓織布機(jī)札札織布響個不停。你能通過這兩句詩想象出織女的樣子嗎？【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖：纖細(xì)柔長的樣子。13課文講解終日不成章，泣涕零如雨。章：花紋。涕：眼淚。零：落下。

一整天也沒能織成一整幅布，眼淚卻像下雨一樣零落灑下。想一想，為什么織女會“泣涕零如雨”？為什么織了一天也沒織完一幅布呢？【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解終日不成章，泣涕零如雨。章：花紋。一整天也沒14課文講解河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。相去：相離，相隔。去，離。復(fù)幾許：又能有多遠(yuǎn)。盈盈：清澈的樣子。脈脈：相視無言的樣子。

銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖然只相隔了一條銀河，但他們也只能含情脈脈相望無言。為什么兩人相望卻無言呢？【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解河漢清且淺，相去復(fù)幾許。相去：相離，相隔。去，離。復(fù)15課文講解詩歌小結(jié)

這首詩以物喻人，構(gòu)思精巧。主要寫織女，通過織女織布的“不成章”，到“零如雨”，再到“不得語”，描寫細(xì)膩，充分表現(xiàn)出分離的悲苦。結(jié)尾的“脈脈不得語”，將這種悲苦表現(xiàn)得更濃郁更真切動人?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解詩歌小結(jié)這首詩以物喻人，構(gòu)思精巧。主要寫織女16課文結(jié)構(gòu)迢迢牽牛星織女感嘆脈脈相望不得語形態(tài)皎皎織女擢素手弄機(jī)杼結(jié)果終日不成章原因泣涕零如雨苦悶思念分離的悲苦【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文結(jié)構(gòu)迢迢牽牛星織女感嘆脈脈相望不得語形態(tài)17課文講解十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？試一試，我會讀古詩【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解十五夜望月試一試，我會讀古【部編本】六年級下冊語文課18相關(guān)鏈接王建（768—835）字仲初，唐代詩人，世稱王司馬。王建的詩題材廣泛，生活氣息濃厚，思想深刻，語言通俗凝練，富有民歌謠諺色彩，絕句清新婉約。著有《王建詩集》《王司馬集》?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8相關(guān)鏈接王建（768—835）字仲初，唐代詩人，世稱王司馬19課文講解中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的樣子。冷露：秋天的露水。

庭院中月光照在地上，一片雪白，樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中的桂花。這兩句詩描繪了一幅怎樣的景色呢？【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。中庭：即庭中，庭院中20課文講解今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

今天晚上人人都會仰頭望月，不知道這份思念落在了誰的家？秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒。

落：在，到。說說這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？思親之情【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？今天晚上人人21課文講解詩歌賞析詩的前兩句寫景，“樹棲鴉”烘托了月夜的寂靜?！盁o聲”讓人仿佛感受到了秋露輕盈無痕悄無聲息覆蓋草木沾濕桂花的情景。

后兩句抒情，運(yùn)用發(fā)問的形式，詩人將思親情感表現(xiàn)得更加動人，更悠然不盡、思深情長?！静烤幈尽苛昙壪聝哉Z文課件古詩三首PPT8【部編本】六年級下冊語文課件古詩三首PPT8課文講解詩歌賞析后兩句抒情，運(yùn)用發(fā)問的形式，詩人將思22課文講解

詩人運(yùn)用形象凝練的語言，渲染了中秋時清寂月明的氛圍，結(jié)尾運(yùn)用疑問“不知秋思落誰家？”，將思親之情表現(xiàn)得委婉動人，也給全詩留下了思深情長的意境和結(jié)尾。詩歌主旨課文講解詩