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秋日白樺林白樺樹CONTENTS一、適合年齡5-7歲卡紙、記號筆、水彩筆、水彩顏料、剪刀、膠棒1、運用剪貼的方式來表現(xiàn)白樺樹的樹枝和樹干,并用水粉筆干枯的筆觸來表現(xiàn)樹干上的斑紋。白樺樹高大、挺拔,白身上還有著大大小小的斑紋。通過觀察圖片素材,運用剪貼的方式來表現(xiàn)白樺樹的樹枝和樹干,并用水粉筆干枯的筆觸來表現(xiàn)樹干上的斑紋,引導(dǎo)小朋友們通過觀察進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。

。2、展開豐富的想象力對畫面背景進行創(chuàng)作,運用吹塑板蘸取水粉顏料以拓印的方式來表現(xiàn)樹葉的外形和色彩。仔細的觀察樹葉外形和色彩,運用吹塑板蘸取水粉顏料以拓印的方式來表現(xiàn)樹葉的外形和色彩,學(xué)習(xí)和運用色彩的對比調(diào)和進行上色,提高對色彩的感受和表現(xiàn)能力。最后運用超輕黏土制作兩只小鳥粘貼在畫面中,使畫面充滿故事性,并富有童趣。

。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)我們都知道樹木的種類很多,有大棵的樹木,有矮棵的樹木,有的樹干是有粗的,有的是細的·····它們的形態(tài)各有著特點。課程引導(dǎo)這是什么樹?小朋友們,你們認(rèn)識嗎?它的外形是怎樣的?它的顏色有怎樣的變化呢?課程引導(dǎo)它就是高大的白樺樹在北方的草原上,森林里,山野路旁,都很容易找到成片成片茂密的白樺林。課程引導(dǎo)小朋友們,你知道嗎?白樺樹的生命力非常強,在大火燒毀的森林以后,首先生長出來的經(jīng)常是白樺,而且它不會因剝皮而枯死。被剝?nèi)淦さ牡胤?,第二年變成黑色,第三年又開始長出一層薄薄的新皮,以后逐年變厚。課程引導(dǎo)欣賞白樺樹的圖片,說一說它的特點吧!課程引導(dǎo)樹葉樹干斑紋樹枝白樺樹是由哪些部分組成的呢?強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線,可能損傷眼睛的角膜、晶狀體,甚至眼底,戴一副墨鏡,可以遮擋或吸收一部分光線,減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視,許多人在炎熱的夏季外出時,都喜歡戴上墨鏡,以減少陽光的刺激,有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾,墨鏡的種類很多,應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來選擇。課程引導(dǎo)1仔細觀察,白樺樹的樹干有怎樣的特點呢?白樺樹的樹干挺拔聳直,有著潔白光滑的樹皮,非常的細膩光滑,像一張白紙一樣,感覺還能夠用鉛筆在上面寫字呢!白樺樹的樹干課程導(dǎo)入白樺樹的樹干是直直的、高高的白樺樹高大、挺拔,就像邊防軍戰(zhàn)士一樣。正因為如此,它還是俄羅斯的國樹,是這個國家的民族精神的象征。課程引導(dǎo)由于季節(jié)的變化,白樺樹的樹葉發(fā)生了變化,有綠色慢慢變成了黃色,深綠、淺綠、黃綠、再到黃色、橙色。小朋友們,你們看書上的枝葉,還有著相互遮擋的關(guān)系。所以在創(chuàng)作的時候,我們應(yīng)該注意物體之間的遮擋,突出畫面的層次。白樺樹的樹葉課程引導(dǎo)最有趣的是白樺樹身上還有著大大小小的斑紋,小朋友們,你覺得像什么呢?是不是有點像一只只窺視世間萬物的眼睛。白樺樹的斑紋課程導(dǎo)入白樺樹的作用白樺樹不單單給我們帶來的感覺是正直的,挺拔的,你知道嗎?它還有一定的保健作用呢!白樺樹含有人體必需且易吸收的碳水化合物、氨基酸、有機酸等等。天然樺樹汁是目前世界上公認(rèn)的營養(yǎng)豐富的生理活性水,是樺樹的生命之源,因而"樺樹汁"飲料具有抗疲勞、抗衰老的保健作用,被歐洲人稱為"天然啤酒"和"森林飲料"。課程引導(dǎo)秋季的白樺林,一片片金黃色的樹葉綴滿枝頭,在陽光照耀下熠熠生輝,那白皮、紅枝、金葉映襯出一片華美、壯麗且充滿詩情畫意的景象,透出濃濃的北國風(fēng)情。課程引導(dǎo)現(xiàn)在我們一起來畫畫白樺樹吧!欣賞白樺樹的素材圖片,通過剪貼和水粉表現(xiàn)出白樺樹的形態(tài),再用吹塑板刻畫出葉子的形態(tài),以拓印的方式進行描繪,最后用超清黏土捏出可愛的小鳥,增強畫面的趣味性。課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一:準(zhǔn)備白色和黑色卡紙用剪刀將白色卡紙剪成不同長短的長條繪畫教程步驟二:將長條用膠棒粘貼在黑色卡紙上形成白樺樹的樹干和樹枝繪畫教程步驟三:運用水粉筆的干枯筆觸描繪出白樺樹樹干上的斑紋繪畫教程步驟四:準(zhǔn)備一張吹塑板將吹塑板剪出樹葉的形狀繪畫教程步驟五:將吹塑板蘸取水粉顏料以拓印的方式描繪出樹葉的外形和色彩繪畫教程步驟六:運用不同顏色的超輕黏土制作兩只小鳥粘貼在畫面中使畫面更加生動有趣繪畫教程第一部分1、在今天的課堂中,我們以白樺林為主題,引導(dǎo)小朋友們對白樺樹深入的了解和認(rèn)識,調(diào)動小朋友們的繪畫積極性。2、在創(chuàng)作中,運用剪貼

的方式來表現(xiàn)白樺樹的樹枝和樹干,并用水粉筆干枯的筆觸來表現(xiàn)樹干上的斑紋。運用吹塑板蘸

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