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我愛你,北京天安門國慶節(jié)CONTENTS一、適合年齡6-8歲卡紙、水彩筆、剪刀、膠棒1、運(yùn)用勾線筆描繪出天安門建筑的造型,在畫面中添加上長城、太陽以及花朵等以及可以代表中國的象征性元素。根據(jù)參考的圖片素材,運(yùn)用勾線筆描繪出天安門建筑的造型,還可以在畫面中添加可以代表中國的象征性元素,引導(dǎo)小朋友在組織畫面時(shí),表現(xiàn)建筑與其他物體之間的區(qū)別和關(guān)系,使畫面有層次感、節(jié)奏感。

。2、運(yùn)用水彩筆進(jìn)行色彩搭配,突出主體物的視覺效果。在繪畫中,我們主要運(yùn)用水彩筆進(jìn)行涂色,選擇鄰近色、對比色,并運(yùn)用充滿美感的色彩搭配,突出主體物的視覺效果,使畫面更加的豐富飽滿,烘托出國慶節(jié)的歡樂氛圍和美麗環(huán)境。

。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點(diǎn)課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)關(guān)于節(jié)日有很多,小朋友們,你知道的有哪些節(jié)日呢?我們都知道,不同的民族和國家都有屬于自己的節(jié)日。在我們國家一年中有許多的節(jié)日每一個(gè)節(jié)日都有它獨(dú)特的意義小朋友們你能舉例說一說你知道的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)····課程導(dǎo)入沒錯(cuò),就是國慶節(jié)。是我們祖國媽媽的生日。國慶節(jié)是國家的一種象征,是伴隨著新中國的成立而出現(xiàn)的。70年,我們祖國經(jīng)歷了從站起來,富起來,再到如今強(qiáng)起來的全過程。如今我們的祖國正在高速發(fā)展,日益強(qiáng)大,值得我們?yōu)橹畱c祝和自豪。課程導(dǎo)入國慶節(jié)的這天會舉行哪些活動呢?你知道嗎?閱兵儀式張燈結(jié)彩升旗儀式國慶長假課程導(dǎo)入關(guān)于國慶節(jié),你知道它的來歷嗎?課程導(dǎo)入原來宣布我們祖國誕生的地方就是天安門。這是咱們偉大祖國的首都,天安門城樓是毛澤東爺爺宣布新中國成立的地方,每年國慶閱兵都在天安門廣場舉行。天安門廣場是世界上最大的城市中心廣場,為北京的心臟地帶,可容納100萬人舉行盛大集會。整個(gè)廣場宏偉壯觀、整齊對稱、渾然一體、氣勢磅礴。課程導(dǎo)入欣賞天安門的圖片,從造型和色彩方面說一說它的特點(diǎn)。課程導(dǎo)入城樓外觀穩(wěn)健持重,左右對稱又不失美麗的曲線,實(shí)在是古代建筑中不可多得的佳作。其結(jié)構(gòu)布局巧妙、建筑工藝精湛,凝聚了中國上千年來勞動人民的智慧和偉大創(chuàng)造,集中體現(xiàn)了他們高超的建筑水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。天安門的造型課程導(dǎo)入它的色彩以紅黃為主,在北京城的中央,紅墻、黃瓦,又莊嚴(yán),又美麗。它不僅是中

國古代宮殿建筑史上輝煌的杰作,也是中華文明悠久歷史的象征。天安門的色彩課程導(dǎo)入在盛大的節(jié)日里,人們一般通過怎樣的方式表現(xiàn)自己的喜悅與慶祝之情呢?在快樂的節(jié)日里,鮮花、彩帶、燈籠、煙花.......都能烘托出節(jié)日歡樂氣氛,傳達(dá)人們內(nèi)心的喜悅之情。如果要你在畫面中進(jìn)行表現(xiàn),小朋友們,你會表現(xiàn)哪些充滿節(jié)日氛圍的裝飾元素呢?課程導(dǎo)入現(xiàn)在我們一起畫一畫吧!欣賞國慶節(jié)的插畫,在畫面中運(yùn)用不同的元素組合,表現(xiàn)出節(jié)日的氛圍感。注意畫面的整體構(gòu)圖,然后運(yùn)用紅色、黃色、橘色等明亮鮮艷的色彩進(jìn)行搭配,描繪出畫面的色彩。課程導(dǎo)入素材欣賞課程導(dǎo)入素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一:結(jié)合參考的圖片素材運(yùn)用勾線筆描繪出天安門建筑的造型繪畫教程步驟二:在畫面中還可以添加上長城、太陽和花叢等元素使畫面內(nèi)容更加豐富繪畫教程步驟三:運(yùn)用深淺不同的紅色和綠色水彩筆描繪出長城和花叢的色彩繪畫教程步驟四:運(yùn)用灰色水彩描繪出長城的色彩并刻畫出畫面中的細(xì)節(jié)變化繪畫教程步驟五:運(yùn)用白色勾線筆點(diǎn)綴出畫面中的高光使畫面中的視覺效果更加強(qiáng)烈繪畫教程第一部分1、在課程中,通過對國慶節(jié)的介紹和了解,增強(qiáng)了小朋友們對祖國的自豪感和文化的認(rèn)同感,同時(shí)也激發(fā)了小朋友們創(chuàng)作的熱情。2、在創(chuàng)作中,小朋友們運(yùn)用勾線筆描繪出天安門建筑的造型,在畫面中添加上代表中國的象征性元素,主要運(yùn)用水彩筆進(jìn)行上色,啟發(fā)對小朋友們對色彩的主觀想象和表現(xiàn),讓畫面協(xié)調(diào)而又有一定的色彩感,充分體現(xiàn)了小朋友

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