中小學(xué)2023年秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練工作方案五篇

學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案一、演練目的進一步規(guī)范、強化新冠疫情防控工作，檢驗學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，細化防控環(huán)節(jié)，扎實做好開學(xué)前疫情防控準備工作。二、演練主題提高疫情防控意識，增強疫情應(yīng)對能力。三、演練時間2023年X月X日U!、演練領(lǐng)導(dǎo)小組U!總指揮：XXX副總指揮：XXX.組織協(xié)調(diào)組：組長：XXX組員；XXX、XXX、XX負責(zé)接受全校體溫異常報告，安撫問詢體溫異常學(xué)生,及時聯(lián)系家長或隔離觀察組。.校外疏導(dǎo)組：組長:XXX組員：XXX及保安隊門診；如屬于曾感染者、核酸呈陽者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120,由救護車輛送達醫(yī)院發(fā)熱門診就診；.做好他人的隔離和消毒，加強體溫監(jiān)測；.每日跟蹤記錄；.康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。七、總結(jié)演練結(jié)束后，到會議室進行總結(jié)。2023學(xué)校秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為堅決打好新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化,特制定本方案。一、人員分工及主要職責(zé)成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責(zé)①負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責(zé)①負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；②疫情發(fā)生后，負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。。（三）救治處置組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡(luò)組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組.人員組成組長：XXX成員：XX.主要職責(zé)①負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,同時做好記錄。（六）宣傳教育組.人員組成組長：XXX成員：XXX.主要職責(zé)①負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;②對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準備。.學(xué)生到達校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū)；及時疏散來護送的家長，不聚集。.疫情監(jiān)測組老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進入通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照通道進入教室。.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）報告。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3C救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告情況，申請批準將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（二）課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀.上課前，消毒防疫組負責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準，分批分開（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到區(qū)域開展活動，一、二年級在教學(xué)樓前，三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側(cè)空地，開展適度體育鍛煉。.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6寸救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告情況，申請批準將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長啟動應(yīng)急處置流程。（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀.學(xué)生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：10——11：30,一、二年級；11：30——11：50,三、四年級;11：50——12：10,五、六年級。.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進沿水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8P,值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4。。。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告情況，申請批準將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長啟動應(yīng)急處置流程。（四）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀.放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積XX接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。.各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學(xué)生有序送至接送點，確保學(xué)生安全。.放學(xué)前，班主任對學(xué)生進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。低年級家長全部按照區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。.在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9。。。值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場總指揮）。.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5七救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX校長報告情況，申請批準將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長啟動應(yīng)急處置流程。（五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。（各組迅速進入崗位）.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對疫情學(xué)生進行初步救治?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組）.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報上級相關(guān)部門；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道（社區(qū)）。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）.評估。綜合上級主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）.善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）三、總結(jié)反思及改進提高演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案為做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，堅決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，保障師生順利返校做好全方位復(fù)學(xué)準備，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。一、演練目的檢驗我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作準備情況。檢驗全負責(zé)上放學(xué)引導(dǎo)家長車輛停放，及時疏散；學(xué)生有序排隊進出校。3.測溫查詢組:組長:XXX組員：XXX、XXX負責(zé)監(jiān)控進校學(xué)生體溫，負責(zé)進校教師測溫。如有超過37.3C或有呼吸道疾病癥狀的人員讓其立即戴口罩，并立即聯(lián)系組織協(xié)調(diào)組XXX。.隔離觀察組:組長：XXX組員：XXX、XXX、XX負責(zé)將體溫異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室，電話通知家長并詢問學(xué)生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診疑似病例接觸史，根據(jù)具體情況做好登記上報。.后勤消毒組：組長：XXX組員；XXX、XXX負責(zé)食堂就餐組織，以及對相關(guān)場所進行消毒。五、演練內(nèi)容（一）師生進校演練.場景：學(xué)生戴好口罩，按照要求在學(xué)校東西兩大門外排隊等候，依次從專用測溫通道進校，前后左右至少間隔一

校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力。檢驗我校對傳染病疫情應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度，重點在應(yīng)急響應(yīng)能力、消毒、個人防護等方面。二、演練人員全體教職工、衛(wèi)生院三、演練時間、地點時間：2023年X月X日下午3:00地點：學(xué)校U!演練組織保障U!演練組織保障.成立疫情應(yīng)急演練小組組長：校長（總指揮）副組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任.演練保障現(xiàn)場拍照：XXX現(xiàn)場錄像:XXX小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案宣傳：XXX、XXX.物資保障組:XXX、XXX.現(xiàn)場消毒組:XXX、XXX五、演練前準備（一）做好演練前防控物資準備。由XX負責(zé)（二）召開疫情演練布置會。由XXX副校長對全體工作人員進行培訓(xùn)演練注意事項。根據(jù)演練內(nèi)容，確定各項工作的責(zé)任人，做到定人，定崗、定責(zé)、定措施，圓滿完成本次演練。（三）開展安全教育，參加演練人員在演練中應(yīng)注意安全，避免發(fā)生各類安全事故。六、演練內(nèi)容（一）內(nèi)容一：以學(xué)生上午上學(xué)為背景，主要圍繞晨檢內(nèi)容進行。為避免學(xué)校門口發(fā)生擁堵和聚集狀況，學(xué)校實行錯時上學(xué)，分年級分時間入校，設(shè)計新的新入校園的路線，在校門口設(shè)置隔離欄，能有效的把控人員分流。學(xué)生在疫情值班人員的指引下有序入校。學(xué)生進入校園之前，必須經(jīng)過值日老師的體溫槍檢測體溫，學(xué)生體溫合格，方可入校。若學(xué)生體溫出現(xiàn)異常，值日老師則需將該生帶到校門口隔離處，由另一值日老師用腋下水銀體溫計復(fù)測體溫，詢問該生的流行病學(xué)史，確認是37.3。。以上，由檢測老師電話給家長來接送去衛(wèi)生院進一步檢查。（二）內(nèi)容二：學(xué)生體溫正常進入學(xué)校，在校道及樓道有序活動間隔1.5米以上，安排值日老師維持學(xué)生秩序。（三）內(nèi)容三：學(xué)生進入班級直接坐到自己地位置上。上課時，師生都戴口罩。上課時發(fā)現(xiàn)一名疑似新冠學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)接到該班老師報告后各項應(yīng)急程序和處置措施：啟動應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序；疑似學(xué)生處理；現(xiàn)場指揮調(diào)度；疫情匯報;疑似學(xué)生病例的醫(yī)療救治。（四）內(nèi)容四：錯峰放學(xué)。各班按學(xué)校的放學(xué)時間進行錯峰放學(xué)。科任老師組織好學(xué)生放學(xué)，按年級和班級分批次錯時錯峰放學(xué)。值日領(lǐng)導(dǎo)及值班教師、保安維持秩序。（五）內(nèi)容五：場地消毒。消毒組立即對患病學(xué)生到過的教室、廁所、健康觀察室等場所進行消毒。七、疫情的發(fā)現(xiàn)與報告.演練要點：校領(lǐng)導(dǎo)接到疫情報告后，按照相關(guān)規(guī)定和要求用電話向有關(guān)部門報告，并啟動疫情應(yīng)急方案。.演練要求：⑴工作程序井然有序；⑵人員到位及時；⑶信息傳遞準確；⑷物質(zhì)準備要充足。.演練要點：啟動應(yīng)急預(yù)案，建立指揮系統(tǒng)機構(gòu)。八、總結(jié)校長對本次演練進行總結(jié)講話。2023年秋季學(xué)期學(xué)校疫情防控工作方案認真做好開學(xué)前準備制定開學(xué)方案。要嚴格按照屬地領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合實際制定完善開學(xué)工作方案，明確開學(xué)時間和返校安排，細化日常防控、應(yīng)急處置、培訓(xùn)演練、物資儲備、教學(xué)安排等各項工作措施。加強健康狀況摸排。師生員工要在開學(xué)前進行連續(xù)14天每日體溫監(jiān)測，主動及時向?qū)W校報備健康狀況和活動軌跡。學(xué)校要全面摸排、動態(tài)掌握暑假期間師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況，確保每名師生員工返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。要嚴格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。要提前將省外師生員工名單通報屬地疾控機構(gòu)，做好核酸檢測準備。做好重點人群檢測。學(xué)校要嚴格按照要求，做好“應(yīng)檢盡檢”新“三類人群”核酸檢測，并及時通過疫情防控平臺報送核酸檢測信息。新“三類人群”包括：（1）有發(fā)熱等可疑癥狀的；（2）開學(xué)前14天內(nèi)本人或家庭成員有發(fā)生本土疫情地區(qū)或境外旅居史、與上述地區(qū)來人有接觸史的；（3）開學(xué)前21天內(nèi)所居社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。加快推進疫苗接種進度。學(xué)校要在衛(wèi)健部門、疾控機構(gòu)指導(dǎo)下，做好12-17周歲學(xué)生疫苗接種的溝通告知、摸底統(tǒng)計、宣傳教育等工作，本著知情、同意的原則，由家長陪同及時接種。教育引導(dǎo)新生暑假期間盡早在居住地接種疫苗。做好應(yīng)急物資儲備。學(xué)校在開學(xué)前至少儲備可供使用1個月以上的防護和消殺物資，要求師生員工日常自備一次性醫(yī)用口罩。進行全面消毒清潔。學(xué)校要開展愛國衛(wèi)生運動，在開學(xué)前要徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角，對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預(yù)防性消毒。要重點對學(xué)校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查，徹底清理過期食材、食品，對飲水機和二次供水的蓄水池進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機構(gòu)對自備水源進行檢測,不達標的不得使用。二、分類分批組織開學(xué)返?？茖W(xué)確定開學(xué)時間。存在中高風(fēng)險地區(qū)的縣（市、區(qū)），由屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮小組）科學(xué)分析研判疫情形勢，研究確定學(xué)校開學(xué)時間。低風(fēng)險地區(qū)的縣（市、區(qū)），按計劃時間組織開學(xué)。明確暫不返校人員范圍。（1）師生員工所在縣（市、區(qū)）有中高風(fēng)險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后再安排返校。（2）2023年7月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)健部門解除健康管理限制后方可返校。（3）有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。明確師生員工返校要求。符合返校條件的高校省外師生員工要提前3天返校，且須持48小時內(nèi)有效新冠核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。到校后由學(xué)校會同屬地疾控機構(gòu)第一時間組織進行核酸檢測，結(jié)果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正?；顒?。省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)師生員工，須持48小時內(nèi)有效新冠核酸檢測陰性結(jié)果、健康碼（行程碼）綠碼返校。學(xué)生應(yīng)于開學(xué)前14天返回學(xué)校駐地，省外返回的須于返回當(dāng)日進行1次核酸檢測，同時做好開學(xué)前14天健康監(jiān)測。境內(nèi)外籍師生參照境國內(nèi)師生返校要求安排開學(xué)，境外外籍師生申請返校要按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、優(yōu)化常態(tài)化防控措施加強校門管理，校園實行相對封閉管理，師生員工入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼。外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”。做好教室、食堂、宿舍、圖書館、體育館等場所通風(fēng)消毒,合理設(shè)置并及時檢修測溫設(shè)備。加強師生員工行為管理，落實勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求。K做好突發(fā)疫情應(yīng)急處置規(guī)范應(yīng)急診療流程。對所有體溫高于37.3。C的師生員工，一律進行核酸檢測，并做好其他現(xiàn)場人員善后處理和服務(wù)保障。統(tǒng)籌做好線上線下教學(xué)安排，制定疫情突發(fā)情形下的教育教學(xué)組織預(yù)案，實現(xiàn)線上線下即時切換，確保發(fā)生疫情時“停課不停學(xué)”、無法返校學(xué)生“停學(xué)不停課”。五、強化組織保障要把秋季學(xué)期疫情防控作為工作重點，學(xué)校按照屬地疫情防控要求，制定好開學(xué)方案、疫情防控方案以及應(yīng)急預(yù)案,統(tǒng)籌安排好學(xué)校的疫情防控和教育教學(xué)工作。教育、衛(wèi)生健康等部門要健全完善疫情防控會商研判、信息共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動、巡查檢查等機制，共同指導(dǎo)各學(xué)校嚴格落實疫情防控措施。米距離。通過紅外熱成像測溫儀后，盡量按照路線進校園,做到不交叉聚集。教師憑教師出入證，統(tǒng)從汽車專用道進校，入校時由測溫員手持體溫槍，進行逐一測溫放行。.人員：東西門及汽車通道行政值班依次為，負責(zé)體溫檢測，東西門保安各2人，汽車通道保安1人，負責(zé)疏導(dǎo)維持秩序；進校老師：XXX進校學(xué)生：學(xué)生若干，飾演發(fā)熱學(xué)生1,飾演發(fā)熱學(xué)生2學(xué)生家長：XXX.突發(fā)異常情況應(yīng)急處置：2名學(xué)生入校測量體溫時，有發(fā)熱癥狀，體溫超過37.3寸。測溫組第一時間聯(lián)系組織協(xié)調(diào)組，并讓學(xué)生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。及時要求其余學(xué)生暫停入校，待場地消毒后再恢復(fù)入校。(1)有家長接送。協(xié)調(diào)組電話聯(lián)系家長，勸返學(xué)生及家長、囑咐及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理，并報班主任登記報晨檢。(2)無家長接送。協(xié)調(diào)組電話聯(lián)系家長，無人接聽。協(xié)調(diào)組聯(lián)系隔離組，把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到隔離室進行觀察。隔離組繼續(xù)電話通知家長并詢問學(xué)生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。如三史無異常，等待家長接回家并及時就醫(yī)，并將情況登記報晨檢；如有三史有異常，立即打120通知定點醫(yī)院派車接診，聯(lián)系疾控，報告副總指揮和總指揮，由總指揮報告上級主管部門。（3）學(xué)生接走后，副總指揮通知消毒組組織人員對臨時隔離觀察場所以及學(xué)生經(jīng)過路線和觸摸物品進行全面消毒。責(zé)任組：協(xié)調(diào)組、疏導(dǎo)組、測溫組、隔離組、消毒組（二）師生上課及午檢演練.場景：班主任在一⑺班教室門外，手持測溫槍，對學(xué)生逐一學(xué)生測溫，副班主任組織學(xué)生間隔一米排好隊，查看學(xué)生出示家長簽字的健康卡（不接觸），皆無異常進教室。上課后，學(xué)生一人一桌，適當(dāng)拉開距離。教師佩戴好口罩，在教室內(nèi)進行“七步洗手法講解示范”（板書或大屏：“七步洗手法”）。.人員：XX飾班主任，學(xué)生若干，XX飾發(fā)熱學(xué)生。.突發(fā)異常情況應(yīng)急處置：課中，學(xué)生報告胸悶、乏力、渾身發(fā)冷，班主任測量體溫時，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3°C0（1）班主任第一時間上報協(xié)調(diào)組，聯(lián)系協(xié)調(diào)組，并做好登記，讓該學(xué)生戴好口罩。（2）其余操作同“演練一”（3）隔離組將發(fā)熱學(xué)生帶走后，協(xié)調(diào)組立即要求班主任有序轉(zhuǎn)移其他學(xué)生至臨時教室，并聯(lián)系消毒組安排人員對一（7）班教室進行全面重點消毒。責(zé)任組：組織協(xié)調(diào)組、隔離觀察組、后勤消毒組（三）師生課間及大課間組織演練.場景：下課后，學(xué)生課間休息一律在各自教室，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準。護導(dǎo)教師組織本班需要上衛(wèi)生間的同學(xué)，在教室外走廊排好隊，間隔一米，沿著走廊中線靠右側(cè)分開行走，有序到衛(wèi)生間，方便后必須用洗手液清洗手部（洗手臺貼7步洗手法）。衛(wèi)生間附近留兩名老師護導(dǎo)，組織督促學(xué)生有序進出和及時洗手。大課間鈴聲響后，班主任先打開教室所有門窗進行通風(fēng),然后組織本班學(xué)生在走廊外整隊，要求前后左右間距1臂，有序向操場慢跑出發(fā)。到操場后，散開成四隊體操隊形做操。做操結(jié)束后，直接回教室。.人員：飾正副班主任，飾走廊護導(dǎo)老師，飾洗手間外護導(dǎo)老師，學(xué)生若干責(zé)任組：組織協(xié)調(diào)組（四）食堂就餐及消毒演練.場景：上午放學(xué)后，正副班主任組織本班學(xué)生排好隊戴好口罩向食堂出發(fā)。到達餐廳二樓后，班主任先組織學(xué)生到洗手池進行“七步洗手法”洗手（提醒保持距離），再按照間隔1米距離排隊分別到兩個窗口等候領(lǐng)取假盒。然后按照要求中間間隔1米距離同向入座后，將口罩放至準備好的小袋中，吃完后再佩戴好。學(xué)生就餐完畢后，分小組送完餐盒離開餐廳。消毒組安排后勤保潔人員，對桌面進行清潔，對食堂進行消毒處理。學(xué)生到達教室后，正副班主任利用免洗消毒液，組織學(xué)生在教室內(nèi)進行餐后“七步洗手法”洗手。.人員：飾正副班主任，學(xué)生若干，食堂工作人員2名，后勤消毒人員2名。責(zé)任組：后勤消毒組（五）放學(xué)演練.場景：采取分年級錯時放學(xué)，放學(xué)鈴聲響后，按照錯時放學(xué)要求，班主任先在班級進行衛(wèi)生安全教育，然后組織本班學(xué)生戴好口罩，在教室外按照1臂距離排好隊伍，帶領(lǐng)學(xué)生到本班家長等候區(qū)（途中教育學(xué)生保持距離，不能牽手）。疏導(dǎo)組引導(dǎo)家長保持間距，有序停放好車輛，避免聚集。.人員：飾行政值班，飾正副班主任，工作組人員飾演家長，學(xué)生若干，保安2人。責(zé)任組：組織協(xié)調(diào)組、校外疏導(dǎo)組六、演練總結(jié)校長對本次演練進行簡要總結(jié)，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進意見。希望通過演練能進一步提高教師疫情防控意識,增強教師疫情應(yīng)對能力，幫助老師們?nèi)媪私忾_學(xué)一日常規(guī)各環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，為接下來的學(xué)生返校做好充分準備。秋季開學(xué)疫情防控演練方案為深入貫徹落實上級部門關(guān)于新冠疫情防控工作精神要求，認真做好2023年秋季開學(xué)疫情防控工作，根據(jù)