13小語基本功試卷

小學(xué)語文教學(xué)基本功試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES5*210頁） 小學(xué)語文教學(xué)基本功試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES5*210頁） 鹽城市中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)基本功市級(jí)考核小學(xué)語文試卷題號(hào)一二三總分合分人得分縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)…………………密………………封……………線……………得分評(píng)卷人復(fù)核人一、教學(xué)設(shè)計(jì)（20分）根據(jù)提供的課文《莫高窟》（蘇教版五年級(jí)上冊(cè)），完成下面的練習(xí)。18莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1.寫出這篇課文第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。（4分）2.圍繞第二課時(shí)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一個(gè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)。（10分）3.說說你的設(shè)計(jì)思想。（6分）得分評(píng)卷人復(fù)核人得分評(píng)卷人復(fù)核人二、教學(xué)測(cè)評(píng)（20分）1.下面是某小學(xué)期終考試中的一道題目，請(qǐng)你對(duì)這道考題說說看法。（10分）試題：“我鼻子一酸——也許老人去后再也出不來了。”這個(gè)句子中破折號(hào)所起的作用是（）。①解釋說明；②意思的轉(zhuǎn)折；③意思的遞進(jìn)。你的看法是：2.這是一小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)卷中的一道題，請(qǐng)你對(duì)這道考題發(fā)表一些看法。（10分）試題：我們現(xiàn)在的生活已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，針對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)這個(gè)話題，有人說“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”，也有人說“小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。你怎么看待這個(gè)問題？請(qǐng)把你的觀點(diǎn)寫出來，字?jǐn)?shù)在150字左右。你的看法是：……………………密………………封………………線…………………三、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)（80分）（一）選擇題。（將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里，10分）1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文課程是一門學(xué)習(xí)（）的綜合性、實(shí)踐性課程。①語言文字②語言文字運(yùn)用③語文知識(shí)④語言2.語文課程的基本理念是（）。A.全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)B.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式C.正確把握語文教育的特點(diǎn)D.努力建設(shè)開放而有活力的語文課程①A②AB③ABC ④ABCD3.第一學(xué)段學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中（）會(huì)寫。①1000個(gè)②800個(gè)左右③1000個(gè)左右④800個(gè)4.小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)背誦優(yōu)秀詩文（）篇（段）。①100②120③160④2005.能復(fù)述敘事性作品是（）閱讀教學(xué)提出的教學(xué)要求。①第一學(xué)段②第二學(xué)段 ③第三學(xué)段④第四學(xué)段6.學(xué)生寫字的姿勢(shì)與習(xí)慣應(yīng)在（）予以重視。A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段 C.第三學(xué)段D.第四學(xué)段①A②AB③ABC④ABCD7.閱讀教學(xué)是（）之間對(duì)話的過程，因此不能以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。A.學(xué)生B.教師 C.教科書編者D.文本①A②AB③ABD④ABCD8.口語交際課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生（）的能力，使學(xué)生逐步具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。A.傾聽B.表達(dá) C.說話D.應(yīng)對(duì)①ABCD②ABD③ABC④AB9.小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)完成不少于（）萬字的課外閱讀任務(wù)。①100②145③150④20010.閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和（）的能力。①評(píng)價(jià)②創(chuàng)作③仿寫④體驗(yàn)…………………密………………封………………線…………………密………………封………………線…………………1.我國第一部字典是《》。2.《》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。3.我國古代最大的一部百科全書是《》。4.徐霞客在他的七言古詩《漫游黃山仙境》中寫道“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。這“五岳”指的是嵩山、泰山、華山、、恒山。5.“唐宋八大家”是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，他們是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和。6.“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”這一口號(hào)是唐代詩人提出的。7.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寫的是名樓。8.《水滸傳》一百零八將中有三位女性，她們是孫二娘、顧大嫂和。9.世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼是、夏洛克、潑留希金、阿巴貢。10.中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅的《》。11.“豆蔻年華”一般指女子歲。12.“馮歪嘴子”是作品《》中的人物。13.“星期五”是作品《》中的人物。14.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日——節(jié)。15.“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，此言出自《》。16.“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”描寫的是《三國演義》中這個(gè)人物形象。17.法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，被人們譽(yù)為“短篇小說巨匠”，他的代表作是《》。18.“龜兔賽跑”的故事為中國讀者所熟知，它出自《》。19.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，黑色一般表示忠耿正直，而白色則表示。20.冰心老人專門寫給孩子的通訊作品叫《》。21.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）22.，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）23.，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）24.兒童急走追黃蝶，。（楊萬里《宿新市徐公店》）25.子曰：三人行，必有我?guī)熝桑?，其不善者而改之。（《論語》）（三）閱讀現(xiàn)代文，完成練習(xí)。（15分）泥濘①北方的初春是骯臟的，這骯臟當(dāng)然源自于我們?cè)?jīng)熱烈贊美過的純潔無瑕的雪。②在北方漫長的冬季里，寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開美麗的觸角，纖柔地飄落到大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進(jìn)在街頭，看著枝條濡著雪絨的樹，看著教堂屋頂?shù)陌籽?，看著銀色的無限延伸著的道路，你的內(nèi)心便會(huì)洋溢著一股激情：為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼。③然而，春風(fēng)來了。春風(fēng)使積雪融化，它們?cè)谙诘倪^程中容顏蒼老、憔悴，仿佛一個(gè)即將撒手人寰的老婦人。雪在這時(shí)候?qū)⑺膬芍匦院翢o保留地暴露出來：它的美麗依附于寒冷，因而它是一種靜止的美、脆弱的美；當(dāng)寒冷已經(jīng)成為西天的落霞，和風(fēng)麗日映照它們時(shí)，它的丑陋才無奈地呈現(xiàn)——小巷里泥水遍布；排水溝因?yàn)槿谘┖笪鬯募尤攵龃罅髁浚瑖W嘩地響；燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥在檐下筑巢；雞、鴨、鵝、狗將它們游蕩小巷的爪印帶回農(nóng)家的小院，使院子里印滿無數(shù)爪形的泥印章，宛如月下松樹龐大的投影；老人在走路時(shí)不小心失了手杖，那手杖被拾起時(shí)已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉鬧時(shí)不慎將嘴里含著的糖掉到泥水中了，他便失神地望著那泥水嗚嗚地哭，而窺視到這一幕的孩子的母親卻快意地笑起來……④這是我童年時(shí)常常經(jīng)歷的情景，它的背景是北方的一個(gè)小山村，時(shí)間當(dāng)然是泥濘不堪的早春時(shí)光了。⑤我熱愛這種渾然天成的泥濘。泥濘常常使我聯(lián)想到俄羅斯這個(gè)偉大的民族，羅蒙諾索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、蒲寧、普希金就是踏著泥濘一步步朝我們走來的。俄羅斯的藝術(shù)洋溢著一股高貴、博大、陰郁、不屈不撓的精神氣息，不能不說與這種春日的泥濘有關(guān)。泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之于人民的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。⑥如今，在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童年時(shí)那么深重了。但是在融雪的時(shí)節(jié)，我走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的土路上，仍然能遭遇那種久違的泥濘。泥濘中的廢紙、草屑、爛菜葉、魚的內(nèi)臟等等雜物若隱若現(xiàn)著，一股腐爛的氣味撲入鼻息。這感覺當(dāng)然比不得在永遠(yuǎn)有綠地環(huán)繞的西子湖畔撐一把傘在煙雨濛濛中來得愜意，但它仍然能使我陷入另一種懷想，想起木輪車沉重地碾過它時(shí)所濺起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艱難的背影，想起我們?cè)羞^的苦難和屈辱，我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。⑦我們不會(huì)永遠(yuǎn)地回頭重溫歷史，我們也不會(huì)刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來的道路上，但是，當(dāng)我們?cè)诒患?xì)雨洗刷過的青石板路上走倦了，當(dāng)我們面對(duì)著無邊的落葉茫然不知所措時(shí)，當(dāng)我們的筆面對(duì)白紙不再有激情而蒼白無力時(shí)，我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢？為此，我們真應(yīng)該感謝雪，它誕生了寂靜、單純、一覽無余的美，也誕生了骯臟、使人警醒、給人力量的泥濘。因此，它是舉世無雙的。1.文章在開頭用了不少筆墨描寫北方的雪，這樣寫有哪些作用？(2分)2.閱讀②、③兩小節(jié)，說說文中雪的“美麗”、“丑陋”的含義是什么？（2分）3.聯(lián)系全文，說說你對(duì)文中“我熱愛這種渾然天成的泥濘”這句話的理解。（4分）4.文章第⑥小節(jié)說作者在融雪的季節(jié)，走在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)久違的泥濘路上，為什么會(huì)陷入另一種懷想？（3分）5.有人說，春日雪后的泥濘骯臟不堪，我討厭它；有人說，春日雪后的泥濘渾然天成，我喜歡它。你贊成哪個(gè)觀點(diǎn)？談?wù)勀愕目捶?。?分）…………………密………………封…………………密………………封………………線…………………醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。臨：（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。寓：（3）游人去而禽鳥樂也。