柳泉舊城小學(xué)高有良部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：柳泉中心學(xué)校2022-班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：五年級(jí)語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量檢測(cè)卷命題人：舊城小學(xué)高有良親愛的同學(xué)，通過勤奮學(xué)習(xí)，你肯定有了新的收獲。請(qǐng)?jiān)谶@份試卷上盡情展示你的學(xué)識(shí)與才華吧。祝你成功！一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）1.抄寫下面的句子。（注意書寫格式5分）不飽食以終日，不棄功于寸陰。2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）fēnfùlǎnduòfǎngwènàimùzhīxīnqīnluèdǎnqièguànjūnfùjīngqǐngzuì3.比一比，再組詞。（4分）侵（）幕（）曉()訪（）浸（）慕（）澆（）妨（）4.查字典填空。（5分）（1）“幽”字用音序查字法，先查音序_______，再查音節(jié)_________；用部首查字法，先查部首_________，再查___________畫?！坝摹庇幸韵聨追N解釋：①深遠(yuǎn)、僻靜；②囚禁；③陰間；在“幽靜”這個(gè)詞中，應(yīng)選第_________種解釋；在“幽靈”這個(gè)詞中，“幽”應(yīng)選第_________種解釋。（2)“纏”字用部首查字法，應(yīng)查_________部，再查___________畫，請(qǐng)用“纏”字組兩個(gè)詞語(yǔ)、。5．選詞填空。（5分）愛慕羨慕仰慕（1）鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在枝頭，使人一見就生（）之心。（2）我（）他有一個(gè)聰明的大腦。（3）他終于見到了（）已久的前輩。欣賞觀賞（1）外公最（）梅花堅(jiān)貞不屈的品格。（2）秋天桂花開放時(shí)，我常去（）桂花。6.按要求寫句子。（8分）（1）大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_________________________________________________________________。（2）赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）_________________________________________________________________。（3）鴕鳥是奔跑的世界冠軍。（改為反問句）_________________________________________________________________。（4）鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）_________________________________________________________________。7.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（15分）（1）第一單元的課文都是寫事物的，都蘊(yùn)含著作者濃濃的感情或引發(fā)了作者的思考。郭沫若筆下的白鷺是______________________；許地山借花生______________________、______________________的特點(diǎn)來說明做人要______________________；琦君筆下的桂花雨寄托了她對(duì)____________的思念之情；馮驥才在和珍珠鳥的相處中感受到____________________________________。（2）《將相和》中的“將”指的是____________，“相”指的是__________。課文由三個(gè)小故事組成，其中________________、__________________兩個(gè)小故事講的是將相不和的原因，______________________講的是將相和好的故事。（3）默寫《蟬》蟬作者_(dá)___________________________________，__________________________。__________________________，__________________________。二、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀父親說:“你們愛吃花生嗎?”我們爭(zhēng)著答應(yīng):“愛!”“誰(shuí)能把花生的好處說出來?”姐姐說:“花生的味兒美?！备绺缯f:“花生可以榨油?！蔽艺f:“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說:“花生的好處很多，有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說:“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說:“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）愛慕---（）分辨---（）可貴---（）2.一家人在議論花生時(shí)，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我’分別從花生的__________________、_____________________、___________________這三個(gè)方面發(fā)表了自己得看法，而父親則著眼于贊美花生的____________________。3.父親在談?wù)摶ㄉ煤锰帟r(shí)，將花生的果實(shí)與桃子______________、_____________這些水果相比較，突出了花生具有樸實(shí)無華、用處很多的可貴品質(zhì)。從寫法上看，這是一種________________的寫法。（7分）4.仿寫句子。（2分）人做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。人要做_____________的人，不要做______________________________的人。（二）心靈有耳一個(gè)小女孩因?yàn)殚L(zhǎng)得又矮又瘦而被老師排除在合唱團(tuán)之外，而且，誰(shuí)叫她永遠(yuǎn)穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩！小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止?！俺谜婧?！”這時(shí)傳來說話的聲音，“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午?！毙」媚矬@呆了！說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨(dú)自走了。小女孩第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來的位置上，滿臉[慈愛慈祥]地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會(huì)神地聽著，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完，他仍自顧自走了。這樣過去了７天。許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長(zhǎng)得美麗窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人。一個(gè)冬日的下午，她特意去公園找老人。但她失望了，那兒只有一張小小的[孤獨(dú)孤單]的靠椅。后來才知道，老人早就死了?！八莻€(gè)聾子，都聾了20年哩！”一個(gè)知情人告訴她。那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì)神聽一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人，[果然竟然]是個(gè)聾子！小姑娘驚呆了！1、在文中[]里用√標(biāo)出合適的詞語(yǔ)。（3分）2、仔細(xì)閱讀短文，填空。（2分）①小女孩因?yàn)開_________________________________________被老師排除在合唱團(tuán)之外，后來因?yàn)槔先说腳______________________而成為有名的歌星。②文章兩次寫出“小姑娘驚呆了”（4分）第一次是因?yàn)椋篲____________________________第二次是因?yàn)椋篲_____________________________3、老人為什么兩次說完話后“獨(dú)自走了”？（2分）_______________________________________________________________________。4、這個(gè)故事，使你獲得的啟示是：（2分）________________________________________________________________________。四、習(xí)作（25分）每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，他們各有特點(diǎn)。你的身邊有哪些親朋好友給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你選一位寫一寫吧。要求：（1）通過具體事例反映人物美好品質(zhì)；（2）題目自擬，敘事要清楚，重點(diǎn)要突出；（3）字?jǐn)?shù)：400字以上。100字200字300字400字