《Java程序設(shè)計教程（第2版）》（賈珺）941-7教案 第29課Java網(wǎng)絡(luò)編程（二）

第課Java網(wǎng)絡(luò)編程（二）29第課Java網(wǎng)絡(luò)編程（二）29PAGE6Java網(wǎng)絡(luò)編程（二）第課29PAGE5Java網(wǎng)絡(luò)編程（二）第課29PAGE5

課題Java網(wǎng)絡(luò)編程（二）課時2課時（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：了解DatagramSocket類的構(gòu)造方法（2）掌握DatagramPacket類的構(gòu)造方法（3）通過上機(jī)實操，將所學(xué)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合思政育人目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考和深度思考的良好習(xí)慣（2）開闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生探究科技前沿知識，加強(qiáng)學(xué)生緊跟時代發(fā)展的意識教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：DatagramPacket類的構(gòu)造方法教學(xué)難點(diǎn)：將所學(xué)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合教學(xué)方法情景模擬法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（33min）

知識拓展（5min）第2節(jié)課：上機(jī)實操1（20min）

課堂演示（20min）

課堂小結(jié)（3min）

作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識【學(xué)生】復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識通過課前復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重溫上節(jié)課所學(xué)知識，使其能夠更好地接受新知識考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況問題導(dǎo)入

（5min）【教師】提出以下問題：在網(wǎng)絡(luò)編程中，TCP可以理解為打電話，而UDP(UserDatagramProtocol)則可以理解為發(fā)短信、發(fā)快遞，發(fā)短信和發(fā)快遞有一個共同點(diǎn)，發(fā)送的時候無需知道接收方存不存在，所以對于發(fā)送方來說，有可能會有“發(fā)送的消息”對方接收不到的損失，這相對于類似打電話的“TCP”方式來說，對于UDP這種“物美價廉”的通訊方式也是需要工具類的，請同學(xué)們說一下UDP編程需要的工具類有那些？【學(xué)生】思考、討論、舉手發(fā)言通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性傳授新知

（33min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點(diǎn)，講解基于UDP的網(wǎng)絡(luò)編程12.3基于UDP的網(wǎng)絡(luò)編程1．DatagramSocket類用于創(chuàng)建數(shù)據(jù)報Socket以接收和發(fā)送數(shù)據(jù)報。2．DatagramPacket類則提供傳送數(shù)據(jù)報的載體。12.3.1DatagramSocket類DatagramSocket類的構(gòu)造方法DatagramSocket();DatagramSocket(intport);DatagramSocket(intport,InetAddresslocalAddr);port表示端口號，localAddr表示本地主機(jī)地址。12.3.2DatagramPacket類1．DatagramPacket類的構(gòu)造方法DatagramPacket(byte[]buf,intlength);buf表示存放發(fā)送或接收的數(shù)據(jù)報的字節(jié)數(shù)組，length表示數(shù)據(jù)報的長度，address和port表示數(shù)據(jù)報發(fā)送的目標(biāo)地址和端口號。2．在客戶端或服務(wù)器端接收數(shù)據(jù)之前，應(yīng)該采用DatagramPacket類的第一種構(gòu)造方法創(chuàng)建一個DatagramPacket對象，然后調(diào)用DatagramSocket類的receive()方法等待接收數(shù)據(jù)報。//創(chuàng)建DatagramSocket類對象socket，并指定端口號為2556DatagramSocketsocket=newDatagramSocket(2556);//定義字節(jié)數(shù)組buf，長度為256字節(jié)byte[]buf=newbyte[256];//創(chuàng)建DatagramPacket類對象packet，并指定buf存放packetDatagramPacketpacket=newDatagramPacket(buf,256);//調(diào)用socket的receive()方法接收packetsocket.receive(packet);3．在發(fā)送數(shù)據(jù)之前，需要使用DatagramPacket類的第二種構(gòu)造方法創(chuàng)建一個新的DatagramPacket對象，即要指明數(shù)據(jù)報發(fā)送的目標(biāo)地址和端口號。發(fā)送數(shù)據(jù)報是通過DatagramSocket類的send()方法實現(xiàn)的。//創(chuàng)建DatagramSocket類對象socketDatagramSocketsocket=newDatagramSocket();//定義字節(jié)數(shù)組buf，長度為256字節(jié)byte[]buf=newbyte[256];//獲取本地主機(jī)地址，并賦給addressInetAddressaddress=InetAddress.getByName("localhost");//創(chuàng)建DatagramPacket類對象acket，并指定buf存放acket//同時指定發(fā)送的目標(biāo)地址和端口號（2556）acket//調(diào)用socket的send()方法發(fā)送packetsocket.send(packet);【教師】演示例題12-3，并對重要語句進(jìn)行分析【學(xué)生】聆聽、理解、記錄【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師在課堂上對UDP的網(wǎng)絡(luò)編程的類的講解，使學(xué)生熟練掌握其構(gòu)造方法知識拓展

（5min）【教師】講解線程同步的小技巧【學(xué)生】聆聽、記錄、思考學(xué)生可進(jìn)一步鞏固知識第二節(jié)課上機(jī)實操

（20min）【教師】組織學(xué)生在機(jī)房使用文本編輯編寫程序，運(yùn)用課堂所學(xué)知識和基礎(chǔ)在Java運(yùn)行環(huán)境中編寫程序，實現(xiàn)以下目的：模擬迷你聊天室，實現(xiàn)多人聊天。服務(wù)器和客戶端分別在兩個主機(jī)上運(yùn)行（服務(wù)器主機(jī)的IP地址為192.168.1.104），客戶端可創(chuàng)建多個用戶加入聊天室，加入前須設(shè)置昵稱，也可隨時退出聊天室?！緦W(xué)生】上機(jī)實操，模擬迷你聊天室【教師】巡視機(jī)房，及時解決學(xué)生遇到的問題通過上機(jī)實操，使學(xué)生熟練掌握服務(wù)器和客戶端的創(chuàng)建方法課堂演示

（20min）【教師】帶領(lǐng)學(xué)生分析上機(jī)操作中出現(xiàn)的問題，并作出分析【問題分析】（1）在服務(wù)器程序中，定義一個公共類ChatServer（服務(wù)器類）和服務(wù)器線程類ServerThread。①在ChatServer類的main()方法中創(chuàng)建HashMap類對象clientMap，鍵為用戶昵稱，值為對應(yīng)用戶的數(shù)據(jù)字節(jié)輸出流對象；然后創(chuàng)建服務(wù)器套接字sSocket（端口號為5007），并循環(huán)使用sSocket的accept()方法監(jiān)聽客戶端的請求，當(dāng)接收到客戶端請求后，將此用戶添加到clientMap中，并創(chuàng)建和啟動服務(wù)器線程。②ServerThread類繼承Thread類，在其中聲明成員變量name（昵稱）、dis（數(shù)據(jù)字節(jié)輸入流對象）和clientMap（HashMap類對象），并通過有參構(gòu)造方法初始化成員變量；然后重寫run()方法，實現(xiàn)從dis中讀取客戶端消息，并通過transmitMessage()方法發(fā)送給每一個用戶，如果接收到的信息為“bye”，將此用戶從clientMap中刪除?！窘處煛坷枚嗝襟w演示具體操作過程【運(yùn)行結(jié)果】【學(xué)生】上機(jī)實操，根據(jù)老師的演示上機(jī)實操總結(jié)自己的不足通過演示讓學(xué)生找出自己的不足，從而牢固的掌握知識點(diǎn)課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了基于UDP的網(wǎng)絡(luò)編程的類的構(gòu)造方法。并通過上機(jī)實操讓大家熟練掌握了怎樣創(chuàng)建服務(wù)器和客戶端。希望大家課下多加練習(xí)，鞏固所學(xué)知識?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)，鞏固印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)編寫程序，客戶端發(fā)送一個文件名給服務(wù)器，服務(wù)器查找本地磁盤，如果文件