世界熱議中國式現(xiàn)代化心得體會(huì)（3篇）

第世界熱議中國式現(xiàn)代化心得體會(huì)（3篇）

世界熱議中國式現(xiàn)代化心得體會(huì)（精選3篇）

世界熱議中國式現(xiàn)代化心得體會(huì)篇1

“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色?！?/p>

中國式現(xiàn)代化，既是中國的，也是世界的。之所以是中國的，是因?yàn)橹袊浆F(xiàn)代化是黨領(lǐng)導(dǎo)人民成功開創(chuàng)出來的，有著鮮明的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派，擁有完全的“自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)”;之所以說是世界的，是因?yàn)橹袊浆F(xiàn)代化又是“開源代碼”，對于世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族而言，提供了一種全新的現(xiàn)代化的中國智慧、中國方案、中國示范。

進(jìn)一步對中國式現(xiàn)代化進(jìn)行了全面系統(tǒng)闡釋。人口規(guī)模巨大、全體人民共同富裕等五個(gè)方面重要特色，反映了我國國情和現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律;堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義等九個(gè)方面本質(zhì)要求，指明了推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的著力點(diǎn)和主攻方向;堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路等五個(gè)堅(jiān)持重大原則，既闡釋了“什么是中國式現(xiàn)代化”的方向指引，又提供了“怎樣實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化”的重要遵循。

科學(xué)回答現(xiàn)代化的“人民之問”。一個(gè)14億多人口的大國要整體邁入現(xiàn)代化，在人類歷史上是空前偉大的創(chuàng)舉，必然要付出艱辛努力，克服更多艱難險(xiǎn)阻，也必然會(huì)產(chǎn)生更廣泛的世界性影響，對人類進(jìn)步事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，我國存在城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距和不同群體居民收入差距，在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中要自覺主動(dòng)地解決“三大差距”問題，使全體人民共享現(xiàn)代化成果。中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，既要做大做好“蛋糕”，又要切好分好“蛋糕”。

扎實(shí)推動(dòng)共同富裕的關(guān)鍵之一在于分配制度。堅(jiān)持多勞多得，鼓勵(lì)勤勞致富，促進(jìn)機(jī)會(huì)公平，增加低收入者收入，擴(kuò)大中等收入群體，規(guī)范收入分配秩序，規(guī)范財(cái)富積累機(jī)制。

人民性是馬克思主義政黨最鮮明的品格和根本的政治立場。江山就是人民，人民就是江山。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山，守的是人民的心。中國式現(xiàn)代化是中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、不斷奔向共同富裕的現(xiàn)代化。共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)和要求，也是區(qū)別于資本主義的本質(zhì)特征。新時(shí)代非凡十年，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了舉世矚目的偉大成就，打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了千百年來中華民族擺脫貧困的夙愿。黨始終以保障和改善民生為重點(diǎn)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷滿足人民對美好生活的向往。

科學(xué)回答現(xiàn)代化的“中國之問”。新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨就開始了對中國現(xiàn)代化目標(biāo)的規(guī)劃，提出要將中國由落后的農(nóng)業(yè)國變成先進(jìn)的工業(yè)國。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，中國的現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略從最初單一的“工業(yè)化”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤八膫€(gè)現(xiàn)代化”。改革開放新時(shí)期，“中國式現(xiàn)代化”成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體指導(dǎo)思想。進(jìn)入新時(shí)代，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地提出了“中國式現(xiàn)代化道路”，開辟了中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新境界。

新中國成立后，我國堅(jiān)持不懈推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。從第一個(gè)五年計(jì)劃到第十四個(gè)五年規(guī)劃，一以貫之的主題是把我國建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。雖然在探索中遭遇過一些困難和挫折，但黨和人民建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的意志和決心始終沒有動(dòng)搖。在這個(gè)過程中，黨對建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的認(rèn)識(shí)不斷深入、戰(zhàn)略不斷成熟、實(shí)踐不斷豐富，加速了中國式現(xiàn)代化進(jìn)程。我們創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長期穩(wěn)定奇跡，用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。

獨(dú)特的中國國情、獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的歷史進(jìn)程，決定了中國必須堅(jiān)定不移獨(dú)立自主推進(jìn)適合自己特點(diǎn)的現(xiàn)代化，必須具有中國特色、符合中國實(shí)際。

在新中國成立特別是改革開放以來的長期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨的十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。既不是其他國家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版。既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上、把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。

科學(xué)回答現(xiàn)代化的“時(shí)代之問”。在相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)，許多發(fā)展中國家眼中的現(xiàn)代化就是西方資本主義現(xiàn)代化。單純追求經(jīng)濟(jì)、政治等單一向度的、非均衡的現(xiàn)代化，最終難以持續(xù);即使已經(jīng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，也會(huì)因?yàn)楹鲆暷骋环矫娴陌l(fā)展不均衡而導(dǎo)致國家衰落。世界現(xiàn)代化的歷史特別是拉美、中東地區(qū)一些發(fā)展中國家的現(xiàn)代化歷史表明，通過“跨越式”發(fā)展追趕世界現(xiàn)代化前沿的過程，必然會(huì)牽動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)生劇烈變革，這就需要國家現(xiàn)代化所涉及的各個(gè)方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點(diǎn)推進(jìn)。

中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和戰(zhàn)略框架是在建設(shè)和改革的具體實(shí)踐中不斷拓展、持續(xù)深化的;中國現(xiàn)代化進(jìn)程是在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中逐步前進(jìn)的。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點(diǎn)推進(jìn)是中國實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、科學(xué)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、有效化解各類矛盾的戰(zhàn)略舉措，是在充分總結(jié)、吸取世界現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國的現(xiàn)實(shí)國情不斷探索取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，也是世界現(xiàn)代化的寶貴財(cái)富。

世界熱議中國式現(xiàn)代化心得體會(huì)篇2

以前疫情嚴(yán)峻，對這個(gè)看不見摸不著的東西也有了充分的重視，但當(dāng)它真的發(fā)生在身邊就會(huì)有另一層次的感受。

它讓我再次認(rèn)識(shí)到，人生摁下了開始鍵就不可以重啟，不要總抱怨生活無趣，也不要在不可得里醉生夢死，每一天都是生命中不可復(fù)制的一天。所以要珍惜每一個(gè)平凡的當(dāng)下。

這次的防疫中，我看到了許多感人的事情。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，有太多身邊熟悉的身影在默默付出。書記，輔導(dǎo)員，老師、工作人員，身邊的同學(xué)…….他們也是和大家一樣的平凡，卻主動(dòng)擔(dān)任樓長、層長、后勤保障員、服務(wù)管理員、心理疏導(dǎo)員·志愿者……每每看到他們從凌晨到凌晨的堅(jiān)守，心里就蕩漾出力量，這就是吉化，這就是青春的榜樣。除此之外，我看到了積極配合工作的同學(xué)們，他們理解，寬容；看到了戀人間的濃濃感情，互相鼓勵(lì)，加油；也看到了老師對我們無微不至的關(guān)心愛護(hù)，學(xué)習(xí)、生活方方面面；更看到了學(xué)校、社會(huì)第一時(shí)間調(diào)撥物資，全員核酸，轉(zhuǎn)移隔離的堅(jiān)決和果斷。團(tuán)結(jié)一心，守望相助，全民防疫，我相信化院必將戰(zhàn)勝疫情，迎接春天的到來。

有幸，我也是服務(wù)同學(xué)中的一份子，能夠?yàn)榭箵粢咔樽龀鲎约旱呢暙I(xiàn)。新時(shí)代，每個(gè)人有每個(gè)人的角色。身為當(dāng)代大學(xué)生，新青年的一員，我覺得這是青春最靚麗的底色。

黎明即起，意欲破曉！你可以永遠(yuǎn)相信吉林化工學(xué)院！愿疫情過后，你我皆是更好的自己

世界熱議中國式現(xiàn)代化心得體會(huì)篇3

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校，向區(qū)域重點(diǎn)學(xué)校發(fā)展這一中心開展各方面的工作，務(wù)實(shí)高效，圓滿地完成了預(yù)期的工作任務(wù)。

一、制訂高中新課程實(shí)施方案，努力做好課改實(shí)驗(yàn)工作。

我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知》(粵教基[20__]47號(hào))和汕頭市《普通高中一年級(jí)課程開設(shè)指導(dǎo)方案》，按照汕頭市教育局普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、合理有序、逐步推進(jìn)的原則，并結(jié)合我校高中生員、師資、設(shè)備、場地等方面的實(shí)際情況，積極開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐。

1、參加培訓(xùn)，積極研討，更新觀念面對勢在必行的新課改問題，關(guān)鍵是教師要真正更新觀念。

因此，開展高中新課改實(shí)驗(yàn)工作，首先必須組織教師參加培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解新課標(biāo)，徹底轉(zhuǎn)變教育理念。使教師領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的思想，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷創(chuàng)新。其次是讓教師在各種培訓(xùn)和自身的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，從而能夠更新觀念、反思自己的教學(xué)，認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的主動(dòng)過程。教學(xué)真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成方案我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員高度重視課改工作，加強(qiáng)管理，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，各部門分工落實(shí)，明確責(zé)任，積極配合，推進(jìn)課改工作。

3、落實(shí)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究。教學(xué)管理過程實(shí)行學(xué)段制與模塊這一課程核心概念相聯(lián)系。學(xué)科內(nèi)容劃為模塊，每門學(xué)科每周4學(xué)時(shí)，一個(gè)學(xué)段36學(xué)時(shí)完成一個(gè)模塊的內(nèi)容。每學(xué)年共4個(gè)學(xué)段，三年共12個(gè)學(xué)段。每學(xué)段10周，其中9周授新課，1周復(fù)習(xí)考試。

二、積極穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學(xué)工作首先，嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理

(1)教學(xué)管理是整個(gè)學(xué)校管理的核心，提高教學(xué)管理水平是提高教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，在本學(xué)期的工作中，教導(dǎo)處一如既往做到把好二關(guān)：

一是把好教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，要求全體教師針對學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，課堂教學(xué)提出四要度，即導(dǎo)入新課要有強(qiáng)度;講授新知識(shí)要有參與度，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮主體性;鞏固練習(xí)要多角度;課堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學(xué)密度。向45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作;教導(dǎo)處通過開展作業(yè)、教案大檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長分頭深入課堂聽課，并認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)評(píng)議、總結(jié)了教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;集思廣益，共同提高了課堂效益。通過作業(yè)布置，批改情況的反饋材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效地把好了教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)。

二是把好測驗(yàn)考試關(guān)。高一按照新課標(biāo)要求實(shí)行期中考核、期末考核;高二、高三實(shí)行階段考，教導(dǎo)處制定嚴(yán)密的方案，交叉監(jiān)考、交叉評(píng)卷、登分，寫出成績分析，認(rèn)真總結(jié)，使每次考試都能真實(shí)反映出教學(xué)實(shí)績。特別是高三級(jí)的各班科任老師，既上好課，又出好卷、評(píng)好卷，使每次考試都確保了質(zhì)量。

(2)班任要求全天坐班，認(rèn)真做好早讀、午習(xí)、課間操及學(xué)生日常行為規(guī)范管理工作;每位科任每周要求兩天到校值日坐班，科任能夠積極配合班任、領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常管理工作，并每天下午放學(xué)后到校務(wù)處向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)天值日情況，保證了管理質(zhì)量。其次，配合校長室強(qiáng)化教師管理。教師是傳承人類文明之火的傳教士，文明之火必須在教師手中永放光明，從這個(gè)意義上講教師首先是一個(gè)學(xué)習(xí)者。教師必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，并用自己學(xué)習(xí)的精神影響和鼓舞學(xué)生，只有如此才能成為一個(gè)合格的教育者。

本學(xué)期教導(dǎo)處充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因此在強(qiáng)化教師管理方面做了以下工作，效果很好。

(1)教師基本能做到三勤：勤讀書，不斷豐富和積累知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，跟蹤他們所教學(xué)科知識(shí)的最新進(jìn)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo);學(xué)習(xí)教學(xué)管理，了解教改動(dòng)向，掌握教改信息;勤思考，去偽求真，去粗存精，探索規(guī)律;勤總結(jié)，日積月累，由量到質(zhì)，認(rèn)真總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗(yàn)。通過這樣做，教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)管理能力都有了很大的提高

。(2)教師對學(xué)生能做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛，確實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成績、心理、家庭以及各方面的需求，裨使學(xué)生能打心眼里希望用成績來回報(bào)老師的關(guān)懷。

(3)舉辦職業(yè)道德教育系列活動(dòng)，使教師樹立安教、樂教、善教思想，形成勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、全的良好教風(fēng)。實(shí)行三定(即定編、定員、定工作量)和三制(即崗位責(zé)任制、考核制、獎(jiǎng)懲制)，激勵(lì)教師創(chuàng)優(yōu)爭先。提高教師心理和身體素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢理論和心理教育理論。從而使整支教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到提高。

(4)積極做好青年骨干力量的培養(yǎng)工作。學(xué)校特別注重青年教師的培養(yǎng)工作，定期召開青年教師座談會(huì)，鼓勵(lì)青年教師終身學(xué)習(xí)，多做貢獻(xiàn)。此外還發(fā)動(dòng)教師撰寫教學(xué)論文，經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)設(shè)計(jì)，每位教師上繳最佳一節(jié)課教案及論文，并總結(jié)評(píng)比，從中挑選優(yōu)秀論文和教案作為學(xué)習(xí)的典范，重視總結(jié)推廣教師自身的經(jīng)驗(yàn)。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學(xué)與語文教師的素養(yǎng)》獲得潮南區(qū)教師教研論文評(píng)比二等獎(jiǎng);吳耿杉同學(xué)參加汕頭市初高中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽獲得三等獎(jiǎng);同時(shí)學(xué)校積極支持教師參加函授、自學(xué)考試，接受繼續(xù)教育。

三、努力開展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)

(1)積極配合上級(jí)有關(guān)部門組織的教研教改活動(dòng)，爭取多讓老師走出去，開拓視野，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校各科組都有老師往市、區(qū)其它學(xué)校參加聽評(píng)課活動(dòng)及參加市、區(qū)學(xué)科會(huì)議，人次達(dá)155之多，這些教學(xué)教研活動(dòng)大大提高了教師的理論水平及對新課標(biāo)精神的理解，并在教學(xué)實(shí)踐中有了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意義。

(2)各教研組，都能擬訂新學(xué)期的工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，積極開展說課、聽課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)及各級(jí)各科的競賽活動(dòng)。本學(xué)期各教研組舉行公開課節(jié)數(shù)：語文組3個(gè)，英語組3個(gè)，數(shù)學(xué)組3個(gè)，物理組3個(gè)，生化組2個(gè)，政史地組3個(gè)，圖音體組1個(gè)。各教研組開展的競賽活動(dòng)有：語文組讀書月征文活動(dòng)，高二級(jí)數(shù)學(xué)競賽(第14周)，高二級(jí)英語綜合知識(shí)競賽(第14周)高中生作文競賽(第16周)，高二級(jí)生物化學(xué)綜合知識(shí)競賽(16周)，物理學(xué)科動(dòng)手動(dòng)腦競賽活動(dòng)(第17周)，效果顯著。

(3)認(rèn)真搞好理化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，本學(xué)期各級(jí)理化的實(shí)驗(yàn)課都能全面進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。努力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析問題的能力。

(4)繼續(xù)開展第二課堂活動(dòng)。健全美術(shù)興趣組和音樂興趣組的活動(dòng)制度，本學(xué)期成立高一化學(xué)興趣小組，美術(shù)興趣小組，各興趣小組能定期安排組織活動(dòng)，搞得有聲有色，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開拓了學(xué)生的多方面能力。

四、加大力度抓好中、高考備考工作：

(一)堅(jiān)持抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)

1、早補(bǔ)課從7月底開始，我校高、初三畢業(yè)班就按照上級(jí)的部署開始補(bǔ)課。每周上6天課，每天6節(jié)課，每周共計(jì)36課時(shí)。從新學(xué)期第一周開始，就一直堅(jiān)持星期六補(bǔ)課，以時(shí)間和汗水換取效益。高三級(jí)在去年夯實(shí)四科，突出選科的基礎(chǔ)上，提出以綜合科作為新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)的口號(hào)，星期六補(bǔ)課每兩周綜合科測試一次，各科的客觀題由原來的6小題增至9小題，每小題為2分，以此來增加學(xué)生的訓(xùn)練題量，以考促練，以練來夯實(shí)基礎(chǔ)。并要求教師做到逐次分析，查漏補(bǔ)缺，以求提高。

2、早摸底暑假補(bǔ)課結(jié)束后，我校就對高、初三畢業(yè)班進(jìn)行統(tǒng)一摸底考試。本次考試，按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題，考試后綜合排名，排出前100名學(xué)生，為以后挑選重點(diǎn)學(xué)生對象做好準(zhǔn)備。以后每隔一個(gè)月將進(jìn)行一次綜合性統(tǒng)測，并及時(shí)認(rèn)真分析對照，肯定成績，查找薄弱環(huán)節(jié)及原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

(二)做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以至于心理障礙。心理健康的人樂于學(xué)習(xí)和工作，并在學(xué)習(xí)和工作中能充分地和建設(shè)性地發(fā)揮其智慧和能力，能面對現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)實(shí)，正確對待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。作為高中畢業(yè)生，面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校能積極發(fā)揮政教處、團(tuán)委會(huì)、教導(dǎo)處、學(xué)生會(huì)、班主任以及黑板報(bào)、廣播的教育作用，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的心理健康教育。

利用先進(jìn)的心理學(xué)成果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率;積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)遺忘規(guī)律，科學(xué)地安排復(fù)習(xí);提高自控能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是考試的臨場習(xí)慣，發(fā)揮出自己應(yīng)有的正常的水平;能教育學(xué)生一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，正確對待每一次考試的得失成敗，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力

。以良好的心態(tài)，飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學(xué)、抓備考，不能放松對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們針對學(xué)生的思想實(shí)際，教師在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)之中能注意滲透思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，保證以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個(gè)備考過程。力圖讓學(xué)生們以良好的心態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。

(三)掌握好上新課及復(fù)習(xí)舊知識(shí)的關(guān)系，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)程序高三這個(gè)學(xué)年，語文、英語、政治要授完新課，讓學(xué)生順利通過會(huì)考關(guān)。物理、化學(xué)、歷史、生物各選科仍有講授新課的任務(wù);初三級(jí)仍有繁重的新課教學(xué)任務(wù)，在此期間，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、考綱及20__、20__年高、中考試題，關(guān)注高、中考新動(dòng)向，做到心中有數(shù)，方向明確。第一學(xué)期末認(rèn)真組織好區(qū)性統(tǒng)考，并做好了質(zhì)量分析工作，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在備考中具體從兩方面著手：

1.重視做好上學(xué)期二個(gè)階段、全學(xué)年三個(gè)小沖刺和四個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)的工作。

(1)二個(gè)階段(上學(xué)期1&14周，15周&期末):由于存在條件限制,各科授新課進(jìn)度比較慢而且也不平衡，到上學(xué)期第13周(除語文科尚欠第6冊外)各科大致完成教學(xué)任務(wù)，第14周舉行階段考試，檢查此前備考工作效果。15周起至20周星期六下午，安排各科測試，每個(gè)下午一個(gè)學(xué)科，五個(gè)下午完成一個(gè)周期的測試，要求科任評(píng)卷后用2&3課時(shí)進(jìn)行評(píng)講，讓學(xué)生把應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。其中第18周舉行語、數(shù)、英、政四科畢業(yè)考試，對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)情況做一次檢測。

(2)三個(gè)小沖刺：以上學(xué)期期末考、下學(xué)期一模、二模為分界，在學(xué)生中掀起三個(gè)小沖刺高潮，要求學(xué)生從自身的成績出發(fā)，確定每一個(gè)小沖刺的奮斗目標(biāo)，力爭每次考試得分率提高5%&10%，圍繞著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，以期達(dá)到甚至超額。

(3)四個(gè)加強(qiáng)點(diǎn)：①加強(qiáng)早讀、午習(xí)、夜自修的管理，使學(xué)生既科學(xué)合理又充分利用時(shí)間。②發(fā)揚(yáng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮教師的集體智慧，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，要求高三教師多與各科組的老師交流，多閱覽相關(guān)資料、上網(wǎng)并結(jié)合高考動(dòng)態(tài)和學(xué)科特點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課，寫好教案，使每節(jié)課內(nèi)容充實(shí)，彈無虛發(fā)，有的放矢，提高45分鐘的教學(xué)效益。力爭高考實(shí)現(xiàn)大沖刺大飛越。③始