外研版三年級(jí)英語下冊(cè) （He works hard）教學(xué)課件

外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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下冊(cè)

Module8Unit1Heworkshard.

外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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創(chuàng)設(shè)情境Todayisspecial.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Parents’Day

家長(zhǎng)日外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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啟發(fā)思考Let’stalkwhatarewelike?外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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lazyhelpfulnaughtygoodcleverniceshyloudquietHe/Sheis...外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Heisacleverboy.Butheisnaughty.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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自主或小組探究Daming’sfatherDaming’smotherParents’Day

家長(zhǎng)日外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Listenandanswer.1.IsDamingnaughtyinclass?No,heisn’t.2.Isheagoodboy?Yes,heis.Heworkshard.3.Ishelazy?No,heisn’t.4.Isheclever?Yes,heis.Hisworkisgood.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Hisworkisgood.Daming’sworkTheyworks

hard.

努力工作外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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IsDamingnaughty/lazy/inclass?

Yes,heis.No,heisn’t.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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聽音并指讀。Listen,pointandrepeat.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Actitout!外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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IsXiaoyongclever?Yes,heis.IsXiaoyongloud?No,heisn’t.IsXiaoyong…?Yes,heis./

No,heisn’t.協(xié)作交流外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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IsMaomaonice?Yes,sheis.IsMaomaonaughty?No,sheisn’t.IsMaomao…?Yes,sheis./

No,sheisn’t.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Is

Parrotquiet?No,itisn’t.IsParrotloud?Yes,itis.IsParrot…?Yes,itis./No,itisn’t.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Isshelazy?No,heisn’t.Sheworkshard.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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LouChaoranisagoodgirl.Sheisveryclever.Butshe’sabitquiet.Sheworkshard.ShecanspeakEnglishverywell.Herworkisgood.Myrolemodel（我的榜樣）:LouChaoran外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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________isagoodgirl/boy.She/Heis________.Butshe’s/he’sabit_____.She/he______.She/hecan________verywell.________isgood.….Whoisyourrolemodel?誰是你的榜樣，讓我們寫一寫吧。外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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總結(jié)提高TalkaboutDaming’sperformanceinclass.Heisn’tnaughtyinclass.Heisn’tlazy.Hisworkisgood.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Homework1.Listenandrepeatthedialoguefor5times.2.Writethenewwordsandsentencesfor2lines.3.Talkaboutyourfriendwithyourparents.謝謝觀看！外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Module6Unit1Herearehishands.

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創(chuàng)設(shè)情境

HeadandShouldersHeadandshoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Headandshoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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啟發(fā)思考GameSayandpoint外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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headarmhandfootleg外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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headslegsfeethandsarms外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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自主或小組探究Whataretheygoingtodo?Theyaregoingtodrawamonster.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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monster怪物外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Hereishishead.Andhereishisbody.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Herearehishands.Tenhands.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Herearehislegandhisfoot.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Listenpointandfind聽讀并劃出Hereis/Hereare外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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協(xié)作交流Hereis....這個(gè)是

Hereare....這些是Practice

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Workinapair!外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Herearehisarms.Herearehishands.Herearehislegs.Herearehishead.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Hereishishead.Herearehishands.Herearehisfeet.Hereishiseye.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Herearehishands.Herearehislegsandhisfeet.Hereishishead.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Herearehisheads.Herearehishands.Herearehisfeet.Hereishisbody.外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Drawapictureofamonster：

畫一幅怪物像并介紹。外語教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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