校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)校長(zhǎng)期末?總結(jié)講話?稿標(biāo)準(zhǔn)范?本__?__屆的?.同學(xué)們?：你們?好！_?___山?行的腳步?還響在我?們的耳畔?，飄舞的?雪花才剛?剛親近我?們的臉龐?，柏山上?的那樹樹?梅花便給?我們送來(lái)?了幽幽的?清香……?一股幸?福的感覺?涌上我的?心頭。?每個(gè)清晨?，當(dāng)我拿?著相機(jī)從?每個(gè)教室?門前走過(guò)?，我嗅到?了陣陣青?春的氣息?，我聽到?了瑯瑯悅?耳的晨讀?，我看了?站在講臺(tái)?上可愛的?小助手們?……從一?班開始，?我記錄著?我們班主?任的身影?。新來(lái)的?阮青武老?師一直努?力著，_?___老?師的熱情?一直不曾?減退，_?___老?師給我們?的三班建?立了良好?的規(guī)范，?____?老師不忘?組織語(yǔ)文?晨讀，_?___老?師帶領(lǐng)著?班級(jí)慢慢?進(jìn)步，_?___衛(wèi)?老師參與?到班級(jí)之?中，高個(gè)?____?老師需要?我們仰望?，___?_老師締?造著品質(zhì)?八班的光?輝，__?__老師?用微笑給?早晨帶來(lái)?希望，_?___老?師陪伴著?孩子們晨?讀，__?__老師?凝聚著大?家的希望?，___?_老師依?然深愛著?這個(gè)年級(jí)?和班級(jí)，?____?老師以詩(shī)?人的氣質(zhì)?感染著大?家，__?__老師?永遠(yuǎn)那么?認(rèn)真執(zhí)著?，___?_老師每?天都那么?早來(lái)到我?們的教室?，___?_老師總?是那么準(zhǔn)?時(shí)端坐在?講臺(tái)前，?____?老師在孩?子們中間?走動(dòng)，_?___老?師在和學(xué)?生談話，?____?老師給了?孩子們一?間溫暖的?心房，_?___老?師繼續(xù)著?既往的傳?奇。還有?我們的英?語(yǔ)老師_?___、?____?等等，他?們到課堂?輔導(dǎo)的熱?情；還有?我們的體?育老師_?___，?他總是很?早來(lái)到學(xué)?校，燒水?、打掃辦?公室。還?有你們的?____?部長(zhǎng)，他?的忙碌，?他的激情?，他的細(xì)?致入微，?他的規(guī)范?與創(chuàng)新…?…這一切?的一切，?和同學(xué)們?專注的神?情、端坐?的身姿和?雙手捧書?的動(dòng)作一?起，定格?在我的相?機(jī)里，成?為我們_?___年?最美好的?記憶。?每個(gè)課間?，當(dāng)我站?在走廊，?或走到你?們的教室?門前時(shí)，?你們?nèi)?相邀著行?走的背影?，你們邊?走邊談笑?的風(fēng)采，?你們坐在?教室刻苦?學(xué)習(xí)的場(chǎng)?景……操?場(chǎng)上，你?們整齊的?隊(duì)列，劃?一的動(dòng)作?，飄揚(yáng)的?旗幟，還?有站成一?排的老師?們，成為?一道靚麗?的風(fēng)景，?成為我_?___年?幸福的記?憶。但，?也有遺憾?，追逐打?鬧的無(wú)忌?，樓梯間?過(guò)道上灑?落的紙屑?，午間靜?校時(shí)的些?許噪雜，?這成為美?麗記憶星?空中的灰?塵。_?___年?已經(jīng)逝去?，___?_年已經(jīng)?到來(lái)?；?望過(guò)去，?我和你們?一起幸福?著。放眼?未來(lái)，我?想，屬于?我們的一?定會(huì)是更?豐盈的幸?福。校?長(zhǎng)期末總?結(jié)講話稿?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?老師們，?同學(xué)們：?大家早?上好！?時(shí)光如梭?，歲月如?歌，不知?不覺緊張?、忙碌而?又充實(shí)的?一個(gè)學(xué)期?轉(zhuǎn)瞬即逝?。就要進(jìn)?行期末考?試了。這?次期末考?試不僅是?對(duì)同學(xué)們?一個(gè)學(xué)期?以來(lái)學(xué)業(yè)?成果的一?次盤點(diǎn)、?檢閱，更?是對(duì)每個(gè)?人的綜合?素質(zhì)的一?次挑戰(zhàn)，?是對(duì)同學(xué)?們的自信?心、自覺?性、意志?力、誠(chéng)信?度的一次?考驗(yàn)。希?望同學(xué)們?克服過(guò)于?緊張、過(guò)?于焦慮的?情緒，沉?著冷靜，?充滿信心?，以從容?自信的態(tài)?度面對(duì)期?末考試。?我們不能?要求每個(gè)?人都成為?優(yōu)勝者，?但我們希?望大家做?一名追求?進(jìn)步、超?越自我的?勇敢者。?為了幫?助同學(xué)們?做好期末?復(fù)習(xí)和最?后考試，?給大家提?幾點(diǎn)建議?一、認(rèn)?真復(fù)習(xí)，?積極迎考?。二、?調(diào)整心態(tài)?，誠(chéng)信考?試同學(xué)?們，每次?考試都是?一次人品?的檢測(cè)。?考試是嚴(yán)?肅的，來(lái)?不得半點(diǎn)?弄虛作假?。學(xué)習(xí)上?有付出才?有收獲，?有勤奮才?有成果，?考試作弊?是自欺欺?人的做法?，不能彌?補(bǔ)自己學(xué)?習(xí)上的漏?洞，相反?會(huì)讓自己?失去做人?的真誠(chéng)。?所以希望?大家秉承?“誠(chéng)信至?上”的原?則，以飽?滿的精神?，自信的?踏入考場(chǎng)?。嚴(yán)肅考?紀(jì)，杜絕?作弊，讓?競(jìng)爭(zhēng)在平?等公平和?諧中展開?，讓一切?的付出和?匯報(bào)真實(shí)?、純凈。?我想當(dāng)我?們用誠(chéng)信?的尺度來(lái)?衡量自身?時(shí)，我們?的微笑會(huì)?更真誠(chéng)，?我們的生?活也更真?實(shí)。另?外我還要?給大家提?幾個(gè)要求?：1、?合理安排?復(fù)習(xí)時(shí)間?。2、?強(qiáng)化系統(tǒng)?記憶熟記?概念、公?式、詞匯?、定理等?。3、?注意考試?時(shí)間。不?要遲到、?缺考和提?前交卷。?4、考?試時(shí)要沉?著冷靜，?要對(duì)自己?充滿信心?，同時(shí)要?科學(xué)對(duì)待?考試，認(rèn)?真分析試?題，仔細(xì)?推敲，先?易后難。?同學(xué)們?，人生不?拼不精彩?，缺乏競(jìng)?爭(zhēng)和考試?的人生不?完整！希?望同學(xué)們?端正心態(tài)?，把考試?看作是一?個(gè)舞臺(tái)，?一個(gè)展示?自己才華?的舞臺(tái)。?行動(dòng)起來(lái)?吧，請(qǐng)帶?上最銳利?的頭腦，?握緊最有?力的拳頭?，拿出你?們的智慧?，拿出你?們的勇氣?，挑戰(zhàn)期?末考試，?去譜寫屬?于你們自?己的輝煌?吧！我深?信，你們?一定會(huì)為?自己、為?父母、為?學(xué)校所有?關(guān)注你們?的老師和?親人交上?一份滿意?的答卷。?最后，?祝同學(xué)們?學(xué)業(yè)進(jìn)步?，考試成?功！校?長(zhǎng)期末總?結(jié)講話稿?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?老師們，?同學(xué)們：?大家下?午好!?在這金菊?耐寒、紅?楓飄香的?季節(jié)里，?我們?nèi)?師生沐浴?著煦暖的?陽(yáng)光迎來(lái)?了___?_-__?__學(xué)年?度第一學(xué)?期期中總?結(jié)表彰大?會(huì)。首先?我代表學(xué)?校校委會(huì)?向辛勤戰(zhàn)?斗在教育?第一線的?全體老師?致以親切?的問候，?對(duì)老師們?長(zhǎng)期以來(lái)?嘔心瀝血?、孜孜以?求的辛勞?表示衷心?的感謝;?同時(shí)，向?全體同學(xué)?半學(xué)期來(lái)?所取得的?成績(jī)表示?熱烈的祝?賀。前?半學(xué)期，?我校高品?位、精內(nèi)?涵、重實(shí)?效，以優(yōu)?化校園環(huán)?境求育人?，以提升?教學(xué)質(zhì)量?求生存，?以打造德?育特色求?發(fā)展，全?面推進(jìn)教?育教學(xué)工?作，享受?過(guò)程，在?挑戰(zhàn)中收?獲，取得?了可喜的?成績(jī)。現(xiàn)?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、主要?工作及大?事1.?落實(shí)會(huì)議?精神，著?力“雙高?雙普”。?以“雙?高雙普”?為契機(jī)，?以改革創(chuàng)?新為動(dòng)力?，學(xué)校組?織全校教?師認(rèn)真系?統(tǒng)地反復(fù)?學(xué)習(xí)，通?讀有關(guān)文?件資料，?逐字逐句?理解、領(lǐng)?會(huì)精神，?聯(lián)系工作?實(shí)際，每?位教師書?寫了心得?#體會(huì)。?學(xué)校多次?召開班子?會(huì)討論調(diào)?研學(xué)校實(shí)?情，領(lǐng)導(dǎo)?分工包抓?部室建設(shè)?，完善內(nèi)?設(shè)，優(yōu)化?環(huán)境，布?置規(guī)劃校?園文化。?注重常?規(guī)。學(xué)校?以教學(xué)“?六認(rèn)真”?為日常教?學(xué)工作著?力點(diǎn)，狠?抓教學(xué)常?規(guī)管理。?定期不定?期檢查教?案三類筆?記和學(xué)生?作業(yè)。聚?焦課堂。?開展了法?秋林、王?宏科、高?燕等“三?新教師”?匯報(bào)課，?開展了郭?芳莉、王?海霞、閆?軍濤等“?獲獎(jiǎng)教師?”引領(lǐng)課?，開展了?“學(xué)新課?標(biāo)、樹新?理論、探?新教法”?聽課評(píng)課?活動(dòng)，切?實(shí)轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)?方式和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，追?求課堂效?率最大化?。每周教?務(wù)處根據(jù)?教學(xué)實(shí)際?需要和各?組教學(xué)計(jì)?劃做好聽?課安排，?行政、督?導(dǎo)聽課、?評(píng)課，力?求務(wù)實(shí)有?效。各備?課組集體?備課，各?教研組集?體磨課，?推行“三?個(gè)一”評(píng)?課，促進(jìn)?了課堂教?學(xué)效率的?提高。研?修校本。?承辦研陪?。___?_月__?__日扶?風(fēng)縣初一?數(shù)學(xué)新教?材培訓(xùn)會(huì)?在我校召?開。我校?教師付寧?波踴躍做?課展示，?我校教師?閻軍濤積?極參與研?討。直擊?中考。學(xué)?校以九年?級(jí)教學(xué)工?作為窗口?，及時(shí)傳?達(dá)___?_年中考?總結(jié)會(huì)精?神，分享?了___?_年中考?總結(jié)會(huì)喜?悅。立足?新起點(diǎn)，?謀劃新藍(lán)?圖，制定?了___?_年中考?方案，全?員備考，?全程備考?，全力備?考。3?.突出活?動(dòng)抓手，?營(yíng)造多彩?生活4?.堅(jiān)持“?服務(wù)”宗?旨，提高?辦事實(shí)效?。圍繞?教育教學(xué)?這個(gè)中心?，基本做?到一線問?題隨叫隨?到，力爭(zhēng)?做到解決?問題快、?不留尾巴?。食宿方?面，實(shí)施?了學(xué)生營(yíng)?養(yǎng)改善計(jì)?劃，對(duì)校?內(nèi)寄宿貧?困生實(shí)行?了“一補(bǔ)?”，做到?了質(zhì)量使?人信賴，?效率讓人?贊許，態(tài)?度令人滿?意。二?、主要成?績(jī)及問題?1、可?喜成果?前半學(xué)期?，校長(zhǎng)吳?根成榮獲?縣級(jí)“先?進(jìn)教育工?作者”、?強(qiáng)虎林、?郭芳麗、?馮亞寧等?三位老師?榮獲縣級(jí)?“優(yōu)秀教?師”稱號(hào)?;在寶雞?市“31?6工程”?評(píng)估活動(dòng)?中，學(xué)校?榮獲“優(yōu)?質(zhì)學(xué)校”?光榮稱號(hào)?;在扶風(fēng)?縣___?_年中高?考總結(jié)大?會(huì)上，學(xué)?校獲得了?“扶風(fēng)縣?中考質(zhì)量?優(yōu)秀單位?”、“扶?風(fēng)縣中考?質(zhì)量總評(píng)?優(yōu)勝單位?”和“扶?風(fēng)縣校本?研修優(yōu)勝?單位”稱?號(hào)。2?、存在問?題一是?絕大多數(shù)?同學(xué)學(xué)有?所長(zhǎng)、學(xué)?有所得、?學(xué)有所求?，爭(zhēng)做學(xué)?習(xí)上的佼?佼者，但?個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)狀態(tài)?浮躁，一?進(jìn)教室就?頭疼、一?到上課就?瞌睡、一?到宿舍就?興奮，一?到考試就?作假。學(xué)?習(xí)自覺性?差，飯后?不安分守?己，上課?不認(rèn)真聽?講，作業(yè)?不獨(dú)立完?成。二是?絕大多數(shù)?同學(xué)講文?明、講禮?貌、講衛(wèi)?生、講秩?序、講道?德，已經(jīng)?養(yǎng)成了良?好的學(xué)