高中期中考試總結(jié)班會(huì)

成功無(wú)捷徑

學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗班主任：蔣春賀其實(shí)我們都是追夢(mèng)人！!!也許對(duì)我們高一來(lái)說(shuō)這是一個(gè)還遙遠(yuǎn)的夢(mèng)但回首三年也只有轉(zhuǎn)瞬間。我們可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也可能明天？你的明天？？？打工生活你的明天？？？打工生活這就是我的生活，我的家……發(fā)工資了！一個(gè)月的收入還比不上以前的零用……這樣的生活，我也得選擇……你的明天？？？招聘啟事山東某銀行招聘公告應(yīng)聘條件

１．具有良好的思想道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心；

２．身體健康，能勝任正常工作；

３．品行端正，無(wú)不良行為記錄；

４．服從工作分配；

５．具備以下條件中的任意一條：

（１）全國(guó)“２１１工程”學(xué)校２００９年全日制應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生，專業(yè)不限；

。

備注：上述院校的畢業(yè)生必須是本科二批（含）及以上的錄取批次，不包括專升本畢業(yè)生。

怒放的生命

演唱：汪峰

曾經(jīng)多少次跌倒在路上

曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀

如今我已不再感到彷徨

我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無(wú)邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

曾經(jīng)多少次失去了方向

曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想

如今我已不再感到迷茫

我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命

就象飛翔在遼闊天空

就象穿行在無(wú)邊的曠野

擁有掙脫一切的力量

學(xué)習(xí)心理測(cè)試答題與學(xué)習(xí)傾向你在填寫考卷答案時(shí)，你會(huì)：A.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔B.只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒(méi)關(guān)系C.即使不會(huì)寫，也要保持干凈D.如果寫不出來(lái)，就亂涂一番

A.你從小就被人灌輸要做一個(gè)乖學(xué)生，而你自己也很樂(lè)意接受這樣的暗示，所以你一進(jìn)學(xué)校，就會(huì)暗示自己要做個(gè)師長(zhǎng)、同學(xué)、父母眼中的好學(xué)生。不僅老師交代的功課會(huì)認(rèn)真完成，課外的活動(dòng)也會(huì)熱心參與，像是書法、美術(shù)、演講之類的活動(dòng)，是最容易獲得大家認(rèn)同的活動(dòng)。只要是師長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該做的，你就會(huì)全力以赴，為的就是一個(gè)好學(xué)生的形象，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很明顯地就是建立在別人對(duì)你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對(duì)你抱以莫大的期待，你可能就會(huì)提不起勁，因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)習(xí)意愿很容易受人家影響的人。B.你是一個(gè)只重視實(shí)力，不注重形式的人，考試對(duì)你來(lái)講，只是為了印證你的學(xué)習(xí)效果，因此你不會(huì)去在意考卷的整潔。像你這種人，學(xué)業(yè)成績(jī)有時(shí)候不是你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最主要是來(lái)自于肯定自己和充實(shí)自己的想法，也就是說(shuō)你對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，不會(huì)為了某種外在因素而去讀書。通常來(lái)講你對(duì)于自己要學(xué)什么的動(dòng)機(jī)很清楚，你的學(xué)習(xí)意愿很少會(huì)受周邊人際或環(huán)境的影響，是個(gè)很有主見(jiàn)的學(xué)生。C.你是一個(gè)很守規(guī)則、很保守的學(xué)生，雖然你的學(xué)業(yè)成績(jī)不是很好，但是你還是會(huì)很認(rèn)真地去讀書，不會(huì)受到人家的影響，也不會(huì)為了達(dá)成別人的期待而去埋頭努力。你的學(xué)習(xí)意愿是屬于比較低的人，或許是你不會(huì)為了師長(zhǎng)、父母、同學(xué)去努力讀書，或許你對(duì)于這些學(xué)業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個(gè)人默默地做自己的事，所以你盡量不會(huì)去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績(jī)不理想的事實(shí)，是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。D.你的學(xué)習(xí)意愿不僅是零，你還會(huì)很叛逆地破壞考卷，表示對(duì)課業(yè)的不滿和抗議。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對(duì)你一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有，你不僅不會(huì)為了父母讀書，更不會(huì)為了得到別人的肯定去埋頭苦讀。而且，你的觀念中認(rèn)為讀書不會(huì)為你帶來(lái)任何好處，現(xiàn)在是如此，將來(lái)更是如此，所以你根本不會(huì)有任何的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。但是你又沒(méi)辦法正面地全盤否定這些課業(yè)給你的壓力，為了表示你的不滿，所以你會(huì)在考卷上出氣，以示抗議。學(xué)習(xí)并不只是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我們高中學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是為自己，也是為所有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人。

第一篇章

正視現(xiàn)實(shí)篇

問(wèn)題？？？（1）沒(méi)有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心學(xué)習(xí)不夠努力。（2）學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。（3）上課不能認(rèn)真聽(tīng)講。（4）作業(yè)拖拉，草率應(yīng)對(duì)，沒(méi)有實(shí)際效果。（5）時(shí)間利用率低，學(xué)習(xí)效率低下。（6）部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教室內(nèi)隨地亂丟垃圾。

意愿不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

第二篇章

反思現(xiàn)實(shí)篇有人說(shuō)，失敗是成功之母。我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。怎樣利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?下面來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)及考試的總結(jié)問(wèn)題。一、整體總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1.成績(jī)是上升還是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問(wèn)題又出在哪里。二、考試技巧總結(jié)考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?3.面對(duì)試題，有沒(méi)有明確的解題思路和步驟通過(guò)考試技巧的總結(jié)，如果你能合理安排時(shí)間、有明確解題思路、規(guī)范答題，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高考狀元談學(xué)習(xí)語(yǔ)文：古文閱讀法

也許，有人會(huì)覺(jué)得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)古文呢？”其實(shí)，古文，正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個(gè)一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對(duì)于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對(duì)現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。江西理科狀元?jiǎng)⒔莓厴I(yè)中學(xué)：江西省師大附中

高考總分：679分

考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要方法，對(duì)于書中有做要求的篇目，不要有抵觸心理。那些名言警句、美辭佳句無(wú)論是在做人處世或?qū)懽鏖喿x上都會(huì)對(duì)你有所幫助，畢竟那都是前人的智慧。在平日見(jiàn)得多，聽(tīng)得多的也要有意識(shí)地去記憶、積累。數(shù)學(xué)：統(tǒng)籌答題法畢業(yè)中學(xué)：福建省泉州七中高考總分：673分

考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)能得高分與否在于速度與準(zhǔn)確度結(jié)合是否合理。先說(shuō)速度，考場(chǎng)上2小時(shí)的統(tǒng)籌安排決定著成績(jī)高低，一般來(lái)說(shuō)，用15分鐘的時(shí)間來(lái)完成選擇題，5分鐘的時(shí)間完成填空題;用60分鐘的時(shí)間完成運(yùn)算題，剩下半小時(shí)檢查試卷。而要做到這些，就需要在平時(shí)做題時(shí)練習(xí)做題速度和準(zhǔn)確度,堅(jiān)持每天做一定的試題,只有這樣才能在考場(chǎng)上調(diào)動(dòng)一切注意力,一切困難才能夠迎刃而解。福建省文科狀元：曾春明數(shù)學(xué)：抓本質(zhì)法

所謂本質(zhì)就是講一道題，命題老師都會(huì)考相應(yīng)的知識(shí)、相應(yīng)的方法，即一種知識(shí)體系，或者一種解題方法，這就是題目本質(zhì)。抓住了題目的本質(zhì)，才說(shuō)明你確實(shí)掌握了這一類題的特點(diǎn)，掌握了這種方法而不僅僅是會(huì)做一道題，就能融會(huì)貫通了。這種方法可依通過(guò)做一定量的題并認(rèn)真反思來(lái)訓(xùn)練和培養(yǎng)。做題時(shí)，不要只求量而不管效率，做完題之后一定要想想這道題考的是哪個(gè)或哪些知識(shí)點(diǎn)，自己是否已經(jīng)掌握了，掌握了就沒(méi)必要再做很多這種類型的題了，沒(méi)掌握的話就再練一些直到自己以后一見(jiàn)到這一類型的題就能很快解決。重慶市理科狀元曹飛畢業(yè)中學(xué)：重慶一中

高考總分：697分

考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系英語(yǔ)大閱讀:研讀高考真題法

畢業(yè)中學(xué)：安徽省合肥一中

高考總分：678分

考入：香港大學(xué)商學(xué)院大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定答題技巧。我高三時(shí)開(kāi)始用《十年高考》，找出歷年高考題中閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來(lái)，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，看自己的語(yǔ)言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語(yǔ)言組織和思路更清晰。安徽省文科狀元：曹姍英語(yǔ)：化整為零法

廣東省狀元：鄧遠(yuǎn)源

畢業(yè)中學(xué)：廣東省茂名一中

考入：香港大學(xué)數(shù)學(xué)物理系我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語(yǔ)題，但我們可以化整為零，把一套英語(yǔ)試題拆成單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分，利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間，和每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套題相比，這種方法既不會(huì)引起由于連續(xù)做題而造成的學(xué)習(xí)興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。英語(yǔ)：經(jīng)典句型記憶法

所謂“萬(wàn)變不離其宗”，雖然說(shuō)適用于任何學(xué)科，但用在英語(yǔ)上最是貼切。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句子盡管千變?nèi)f化，但其中包含的語(yǔ)法不會(huì)變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語(yǔ)法知識(shí)要容易得多。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過(guò)的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過(guò)的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上。湖南文科狀元高焓畢業(yè)中學(xué)：長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)

高考總分：692分

考入：清華大學(xué)外語(yǔ)系

從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。老實(shí)說(shuō)：群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了?。∷鼈兛隙ǖ讲涣怂?！”“它們絕不可能成功的，塔太高了！”聽(tīng)到這些，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太高了！！沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)模　痹絹?lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，只有這一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺：茏匀?，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去采訪那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣爬完全程？

這只青蛙幽默的回答讓所有的觀眾驚訝：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)聾子！”

——這則寓言給我們的啟示是：自己走自己的路，并且還要堅(jiān)定地走下去，讓別人說(shuō)去吧！青蛙的故事德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。

他作曲時(shí)走火入魔，他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。

漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

由上例可以看出，在他成功的背后，除去有一個(gè)清晰的人生奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師外，更重要的是他艱辛的付出。

心中就要有明確的奮斗目標(biāo)，并刻苦奮斗,堅(jiān)持到底！

要想成功是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是駿馬就要馳騁草原如果我不能堅(jiān)持，我將永遠(yuǎn)看不到最后的風(fēng)景！如果我不能堅(jiān)持，我將否定自己以前所做的一切努力！

第三篇章

表彰進(jìn)步篇

本次考試進(jìn)步較大者：程觀銀戴啟磊桂超花鵬昌柳有志魯枝瑞入班以來(lái)進(jìn)步教大者：熊健晏義青余升林張敏陳震晏丹楊家炳吳全應(yīng)陳貴英梅金亮蘇運(yùn)武柳有志魯枝瑞葉信宇

第四篇章

頒獎(jiǎng)篇永恒的信念女生前五強(qiáng)：肖之婷張敏王婷婷余海玲楊妍妍男生前十強(qiáng)：張艷鋒張?chǎng)畏饺f(wàn)東陽(yáng)劉銘濤夏聯(lián)江余東穆大釗程乃俊余建超柳友志各科狀元：程觀銀龔祖業(yè)楊曉宇肖之婷張艷鋒張?chǎng)畏叫ぶ脛憹麓筢摓榘嗉?jí)做巨大貢獻(xiàn)的人：