茅屋為秋風(fēng)所破歌閱讀與答案精全版

茅屋為秋風(fēng)所破歌精全閱讀與答案下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（D最后一段主要運用議論、抒情的表達方式）這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻.長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。這首詩最后一段運用敘述抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。請對茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳進行簡要賞析。該句主要運用了一系列動詞，通過“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮明的圖畫，生動形象地寫出暴風(fēng)對茅屋的肆虐，表現(xiàn)出作者生活處境的艱難以及焦灼苦悶心情。下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（C）（3分）本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的膾炙人口的詩篇。“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩人暗淡愁慘的心境?！皨蓛簮号P踏里裂”一句表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩?！昂斡蓮亍焙颓懊娴摹拔磾嘟^”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情?！昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?！币痪浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的情懷？表現(xiàn)了詩人舍己為人（推己及人）、憂國憂民的高尚情懷。5?選出對課文理解正確的一項。（A應(yīng)是古體詩 ）A、 這首詩屬于近體詩，歌，是古詩的一種體裁。B、 語言樸實、準(zhǔn)確、形象、生動并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特色。C、 全詩通過屋破漏雨情節(jié)的描寫，反映了詩人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。D、 全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠。各用一個詞語概括四個自然段的意思。（每一個詞語不超過5個字）①秋風(fēng)破屋圖②群童抱茅圖③屋漏無干圖④遙想廣廈圖《茅屋為秋風(fēng)所破歌》記敘了一件什么事？表達了作者怎樣的思想感情？經(jīng)過“安史之亂”顛沛流離生活的杜甫來到成都，在友人的幫助下，在成都西郊浣花溪搭了幾間茅屋，艱難度日。茅屋難以抵擋狂風(fēng)大雨的襲擊，茅草被風(fēng)吹走，終日屋漏，難以入睡；表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國憂民的情感。8?本文語言樸素自然，句式錯落有致，請結(jié)合具體的例子加以說明。詩中不少樸素的語言，至今依然活躍在人們的口頭上，女如“風(fēng)怒號”“唇焦口燥”“公然”“嘆息”“冷似鐵”“少睡眠”等，明白如話。從句式上看，這首詩的前三段敘事如實描寫，以七言為主；最后一段轉(zhuǎn)而言志抒情，為適合感情表達的需要，句式也變成了雜言。對于南村群童的舉動你是如何理解的？以群童的頑劣、無所顧忌來表現(xiàn)詩人的年老無力；群童是無知的，當(dāng)時的社會背景出現(xiàn)這種情況是正常的，就作者來說是無可奈何的。“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指什么？安史之亂11?你是怎樣理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”這句話的？兩句詩展現(xiàn)了詩人愛及天下的博大襟懷。一場暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，也觸動了作者一貫的憂國憂民情懷。秋風(fēng)、秋雨的威力，貧困、流離失所的生活，都沒能擊垮作者。面對這樣的現(xiàn)實，詩人從個人“長夜沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬衣食無著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來，發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人的高尚風(fēng)格和憂國憂民的情感。翻譯句子。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。我唇焦口燥，不能再繼續(xù)呼喊了，回家來扶著拐杖，空自嘆息布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。布被子用了許多年，又薄又冷，像鐵塊一樣，淘氣地兒子睡相不好，把被里蹬破了。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！怎么才能得到千萬間高樓大廈，讓普天下貧寒的人們都得到庇護，個個歡樂開懷；無論風(fēng)雨如何吹打，房屋都安穩(wěn)如山！自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹自從戰(zhàn)亂就很少睡過安穩(wěn)覺，現(xiàn)在又打濕了床鋪，這長長的夜晚如何才能捱到天亮呢！八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。八月正值深秋之際，狂風(fēng)怒吼，把我茅屋上的幾層茅草都卷跑了何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！唉，什么時候，我眼前能突然見到這樣的房屋？到那時，即便惟獨我的房子破漏，讓我受凍甚至凍死，也心甘情愿！讀了這首詩，你看到了一個怎樣的詩人形象？請用詩中的句子描繪一下。示例：舍己為人一一吾廬獨破受凍死亦足?。?）年老體弱一一唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。（2）生活貧困一一布衾多年冷似鐵。（床頭屋漏無干處）（3）憂心國事自經(jīng)喪舌L少睡眠。（4）關(guān)心天下“寒士"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。從詩中找出描寫、敘事、抒情的詩句，并對其分析。描寫句：“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳?！倍鸥ρ郾牨牽粗约核ǖ匿交ú萏脼轱L(fēng)所卷，心里七上八下，孤獨無助，自己也變得像飄忽不定的茅草了。敘事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息?！边@句話敘述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己嘆息天不如意，嘆息人也不體貼。抒情句：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”詩人在個人身處逆境的時候，把個人困苦丟在一邊，設(shè)想大庇天下寒士的萬間廣廈出現(xiàn)，思想境界得到升華，充分體現(xiàn)了其詩歌的“人民性”。15．分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”中“風(fēng)怒號”三個字的表達作用?！帮L(fēng)怒號”三個宇，音響宏大，讀之如聞秋風(fēng)咆哮。一個“怒”字把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅宮有動作性，而且富有濃烈的感情色彩。16.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中作者由—茅屋被秋風(fēng)吹破__這件事，聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬居無定所的窮苦百姓，表現(xiàn)了詩人一推己及人、憂國憂民—的博大胸懷和崇高理想。17．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子是—俄頃風(fēng)定云墨色、秋天漠漠向昏黑__?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”包含了詩人怎樣的情感？飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷，表現(xiàn)了詩人推己及人、憂國憂民的博大胸懷和崇高理想。對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（節(jié)選）內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（D情緒激越軒昂）布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現(xiàn)詩人窮困苦痛的生活狀況?！昂斡蓮亍焙颓懊娴摹拔磾嘟^”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。選文中，詩人由自身處境聯(lián)系到安史之亂給國家和人民帶來的深重災(zāi)難。詩人遭受夜雨的痛苦，期盼廣廈與民，將苦難加以升華，情緒含蓄壓抑。21.這首詩由狂風(fēng)破屋寫起，繼而寫看到群童抱茅的—焦灼、無奈之情。接著，作者由秋雨中自家生活的—窮困、艱苦—轉(zhuǎn)而發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的呼喊，表現(xiàn)了詩人—飽覽民生疾苦、體察人間冷暖（憂國憂民；救世濟人的情懷。22．這首詩第一節(jié)對惡劣天氣的描寫非常精彩，請結(jié)合詩句做簡要賞析?！帮L(fēng)怒號”運用擬人的修辭手法，寫出秋風(fēng)聲勢之盛；“卷”“飛”等一系列動詞寫出狂風(fēng)威力之大，動態(tài)十足，驚心動魄。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑的環(huán)境描寫有什么作用？自然環(huán)境描寫，交代了事件發(fā)生的具體時間并渲染了凄苦的氛圍；②烘托出詩人暗淡愁苦的心境，為下文寫詩人憂國憂民的博愛胸懷蓄勢。請“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”進行簡要賞析。運用比喻的修辭手法，形象地寫出了秋雨的細密連綿，襯托詩人心情的痛苦與無奈。下列對詩的理解和分析不正確的一項是（歌行體詩可変韻，但不是連續(xù)、頻繁的韻腳變換。故選D）這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。詩歌以描述開篇，用寫實的手法寫了秋風(fēng)的威力，聲勢，也寫了詩人無可奈何的情狀。當(dāng)秋雨來臨時，詩人已不再關(guān)心自己的茅屋,轉(zhuǎn)而把心思用在關(guān)注“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”上。這是一首歌行體的古詩，連續(xù)、隨意的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點。下面是對詩的分析，理解不正確的一項（B）這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。“公然抱茅入竹去……歸來倚杖自嘆息”寫出了詩人面對頑童的“趁風(fēng)打劫”一點兒也不生氣，很樂觀的面對。布衾如鐵屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。這首詩結(jié)尾運用議論抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。28.下列對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析有誤的一項是（當(dāng)他自己風(fēng)吹屋破，無處安身，得不到別人的同情和幫助的時候，聯(lián)想到類似處境的無數(shù)窮人。表現(xiàn)了憂國憂民的思想。故選C）第一節(jié)五句，句句押韻，“號”“茅”“郊”“梢”“坳”都是韻腳。第一節(jié)五句，詩人寓情于客觀描寫之中，表現(xiàn)出他對大風(fēng)破屋的焦急之情。第二節(jié)五句，是對第一節(jié)的補充，是為了引起別人的同情和幫助?！叭棠軐γ鏋楸I賊”表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的境況。29．“茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。”這幾句詩運用的表達方式是—描寫_,句中“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”這幾個動詞，寫出了狂風(fēng)對茅屋的—肆虐。下列對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》理解不正確的一項是（運用的是議論抒情的表達方式。故選D。）詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，這些表現(xiàn)出詩人窮困痛苦的生活狀況。這是一首歌行體古詩，語言樸實準(zhǔn)確、形象生動，并帶有很強的感情色彩。這首詩最后一段運用敘述抒情的表達方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（C）這是一首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配又體現(xiàn)了“行的動感。這首詩第一節(jié)以描述開篇，運用寫實的手法寫秋風(fēng)的威力以及自己的無可索何?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》和《賣炭翁》同樣都是表現(xiàn)詩人現(xiàn)實關(guān)懷的作品，都運用了記敘和描寫的表達方式，沒有直接抒情和議論。這首詩第三節(jié)中布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻，長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮圖苦痛的生活狀況。給加橫線的字注音。怒號（—hdo―） 高者掛罥（—judn__） 唇焦口燥（—zhdo__）沾濕（—zhdn―） 沉塘坳（_ao） 大庇天下（—bi）全詩先敘事，后—抒情.，既寫詩人貧窮的窘狀，也表達詩人憂國憂民—的博大胸懷。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的正確讀法是（B）茅屋為秋風(fēng)/所破歌 B.茅屋/為秋風(fēng)所破歌C.茅屋/為秋風(fēng)/所破歌D.茅屋為秋風(fēng)/所破歌下面對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》賞析有誤的一項是（C）這首詩描寫了詩人自己的茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r，同時表現(xiàn)了詩人為天下“寒士”著想的高尚情操。詩歌以描述開篇，用寫實的手法，寫了秋風(fēng)的威力，聲勢和戰(zhàn)績，也寫了詩人無可奈何的情狀。當(dāng)秋雨來臨，詩人不再關(guān)心自己的茅屋，而把大量的精力用在關(guān)注“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”上。這是一首歌行體的古詩，連續(xù)、頻繁的韻角體現(xiàn)“歌”的特點。36．你是如何理解文中“長夜沾濕何由徹”這一句的？語意雙關(guān)，“長夜”既是使詩人難以入睡，凄風(fēng)若雨的漫漫寒夜。對有“安史之亂”造成的黑暗昏亂的政治局面，正像是造成人民災(zāi)難深重的漫漫長夜一樣。37．“自經(jīng)喪亂少睡眠”，表達了作者怎樣的思想感情？詩人從風(fēng)雨飄搖中的茅屋聯(lián)想到戰(zhàn)亂頻繁的國家，由個人的艱難處境聯(lián)想到百姓的艱難生活，表達了作者關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的思想感情38．“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”與范仲淹的《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的情懷基本一致，表達了作者關(guān)心民間—疾苦__,憂國憂民—的思想感情。39．從修辭角度賞析“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。比喻。把又冷又硬的被子比作鐵，生動形象地寫出了被子的破舊、硬和冷，表現(xiàn)出詩人生活的窘迫。40．請用自己的話描述“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑所展現(xiàn)的畫面。過了一會兒，狂風(fēng)停息，天空中的烏云像墨一樣黑，此時已是深秋，天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”中的“喪亂”指的是—安史之亂—，“何由徹”與前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了_詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情—。讀了這首詩,你看到了一個怎樣的詩人形象?請用詩中的句子描繪一下。示例:舍己為人——吾廬獨破受凍死亦足!年老體弱——唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。生活貧困一一布衾多年冷似鐵。（床頭屋漏無干處）憂國憂民自經(jīng)喪亂少睡眠。舍己為人一一安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。下列選項中對詩歌意思理解有誤的一項是（D）詩中對惡劣天氣的描寫非常精彩，“怒號”二字寫出秋風(fēng)威力之大，“卷”“飛”“渡”也呼應(yīng)風(fēng)之猛烈?！叭獭薄捌邸睂懗隽俗髡呙鎸θ和┒サ膽崙亢蜔o奈?！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥踏里裂”中的“鐵”字，既寫出天氣的寒冷難耐，又寫出被子的陳舊，表現(xiàn)作者生活極其貧苦?！白越?jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”寫出詩人只是因為屋破漏雨，長夜難熬，才睡不著覺的愁苦情緒。44．“歸來倚杖自嘆息”這句話中，你認(rèn)為詩人嘆息什么？一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來的日子怎么過呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)舌L給人民造成的痛苦。①嘆息自己，生活無依；②嘆息自己一生奔波，到老卻一事無成；③嘆息自己懷抱遠大理想，卻無力改變家庭和國家的命運；④嘆息社會動蕩給人民帶來了深重的苦難。45．詩的第一節(jié)是怎樣描繪風(fēng)雨肆虐的情景的？詩人為什么要作這樣的描繪？“風(fēng)怒號”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)之肆“飛”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的境遇之慘蓄勢。通過個人遭遇的描寫，推己及人，表現(xiàn)詩人憂國憂民的濟世情懷。46．“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”展現(xiàn)了怎樣的景象？請用生動的語言描繪出來。農(nóng)歷八月，深秋時節(jié)，狂風(fēng)怒吼，我眼巴巴地望著肆虐的秋風(fēng)把屋頂上的茅草一層又一層地卷走。47．這首詩表現(xiàn)了詩人舍己為人的精神，請結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勀愕母邢?。（引議聯(lián)結(jié)）詩人舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。他雖遭不幸，卻憂國憂民，為民呼喊，即使自己被凍死也心甘情愿；我們生活在和平幸福的年代，應(yīng)心存感恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興竭盡全力。48．對這首詩節(jié)選部分理解分析不正確的一項是（C）“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句渲染出暗淡愁慘的氛圍。“雨腳如麻未斷絕”運用比喻修辭，形象地寫出了秋雨細密連綿的特點?！白越?jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指唐朝末年黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義。“長夜”既指詩人筆下凄風(fēng)苦雨的秋夜，又暗指當(dāng)時動蕩艱難的時局。49．請從煉字角度，就本詩第一節(jié)內(nèi)容，任選兩個字進行賞析?！熬怼薄盀ⅰ眱蓚€動詞，生動準(zhǔn)確地寫出了風(fēng)之大、風(fēng)之猛，對茅屋破壞程度之深。品析八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！芭弊郑亚镲L(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩，生動準(zhǔn)確地寫出了風(fēng)之大、風(fēng)之猛，對茅屋破壞程度之深。下列對詩歌內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是—A項對詩歌內(nèi)容的理解與分析有誤?！耙姓取迸c“老無力”相照應(yīng)?！皻w來倚杖自嘆息”中的“倚杖”與“為盜賊”相照應(yīng)，詩人嘆息的內(nèi)容是：自己的苦，周圍人的苦，戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”一語雙關(guān)，一是表現(xiàn)盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表現(xiàn)盼望戰(zhàn)亂頻繁，殘破不堪的國家能盡快從深重的災(zāi)難中解脫出來。第一段表現(xiàn)了詩人對茅屋為秋風(fēng)所破的無奈和傷感之情。詩人推己及人，寧可“吾廬獨破”，而使“天下寒士俱歡顏”，這表現(xiàn)了詩人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想。52．白居易說：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”請你談?wù)劧鸥@首詩是如何“為時”“為事”而寫的？“為時”（為反映社會現(xiàn)實）：安史之亂這一背景下老百姓苦難的生活.“為事”（為體現(xiàn)詩人思想）：抒發(fā)詩人先人后己、憂國憂民的高尚情懷53.下列對本詩賞析不正確的一項是（B）本詩描寫了詩人茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r，同時表現(xiàn)了詩人為天下“寒士”著想的高尚情操。從體裁上看，這首詩屬于近體詩歌。詩的結(jié)尾句把詩人的博大胸襟和崇高理想表現(xiàn)得淋漓盡致。全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠。怎樣理解詩中“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”一句?這兩句詩以群童的頑劣、無所顧忌來表現(xiàn)詩人的年老無力。頑童只是頑皮而已，而詩人卻感到是在“欺”，這是“老無力”的一種無奈?！氨I賊”的稱呼也是憤怒之詞。以群童的頑劣、無所顧忌來表現(xiàn)詩人的年老無力；群童是無知的，當(dāng)時的社會背景出現(xiàn)這種情況是正常的，就作者來說是無可奈何的?！扒锾炷蚧韬凇敝小澳笔鞘裁匆馑?？“漠漠”是陰沉迷蒙的樣子56．杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但這首詩為什么一反常態(tài)，只寫個人的遭遇？詩人以小見大、推己及人，通過描寫自己的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。詩人不僅是因為自己遭遇不幸而哀嘆、疾呼，是因為“天下寒士”茅屋俱破，這表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟世情懷。57．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（C）本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的膾炙人口的詩篇?！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至,烘托詩人暗淡愁慘的心境。“嬌兒惡臥踏里裂”一句表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩?！昂斡蓮亍焙颓懊娴摹拔磾嘟^”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。58．下列對詩歌的理解和賞析不正確的一項是（C）本詩屬于古體詩。歌，是古體詩的一種體裁，其音節(jié)、格律一般比較自由。本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到“安史之亂”以來的萬方多難而寫下的詩篇?！帮L(fēng)怒號”從視覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從聽覺上突出了秋風(fēng)之肆虐?！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，渲染了一種暗淡愁慘的氛圍。59．第一節(jié)畫線詩句中“飛”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”等系列動詞描繪出了怎樣的景象？描繪了風(fēng)吹茅草，漫天飛舞，四處飄散的慘狀。60．下列對這首詩的理解、分析不正確的一項是（D）“風(fēng)怒號”三字，音響宏大，猶如秋風(fēng)咆哮。一個“怒”字，把秋風(fēng)擬人化。.“忍能對面為盜賊”表現(xiàn)了詩人因“老無力”而受欺侮的憤懣心情?！昂斡蓮亍焙颓懊娴摹拔磾嘟^”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”表達了自己希望住上高樓大廈的迫切愿望。61.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（B語言樸素自然）詩句“自經(jīng)喪亂少睡眠”的“喪亂”指“安史之亂”。語言華麗、準(zhǔn)確、形象、生動并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特色。全詩通過屋破漏雨情節(jié)的描寫，反映了詩人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠。62．選出對詩歌理解有誤的一項（C）全詩語言樸實、準(zhǔn)確，通過對屋破漏雨情節(jié)的描寫，反映了詩人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活。這首詩描寫了詩人自己的茅屋被秋風(fēng)摧殘后的窘?jīng)r，同時也表現(xiàn)了詩人為天下“寒士”著想的高尚情操。當(dāng)秋雨來臨，詩人不再關(guān)心自己的茅屋，而把大量的精力用在關(guān)注“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”上。全詩將敘述、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠。下列對這首詩歌的理解與分析，有誤的一項是 （A）“歸來倚仗自嘆息”中的“倚仗”與“為盜賊”相照應(yīng)，詩人嘆息的內(nèi)容是：自己的苦；周圍人的苦；戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦?！白越?jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，一語雙關(guān)，一是表現(xiàn)盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表現(xiàn)盼望戰(zhàn)亂頻繁，殘破不堪的國家能盡快從深重的災(zāi)難中解脫出來。第一段表現(xiàn)了詩人對茅屋為秋風(fēng)所破的無奈和傷感的感情。這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。下面對本首詩的表述有誤的一項是（沉郁，是感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是感情表達的波浪起伏、反復(fù)低回。故選C。B）這是一首歌行體的古詩，連續(xù)的韻腳變換體現(xiàn)了“歌”的特點，單行散句乃至長短句的錯落搭配，又體現(xiàn)了“行”的動感。這首詩有二言、七言、九言句，不講究平仄、對仗。杜甫詩歌“沉郁頓挫”的特征在本詩中體現(xiàn)非常明顯，如頓挫，是就內(nèi)容而言的，包括題材的嚴(yán)肅、境界的闊大、感情的悲壯等?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)而不動安如山?！比洌硐氤绺?，境界闊大，朗讀時要激情奔放，鏗鏘有力。下列對詩歌的理解與分析不正確的一項是（C）詩歌通過對秋風(fēng)卷茅、群童抱茅、夜雨濕屋等情節(jié)的描寫，寫出了詩人的重重苦難?！岸眄曪L(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，渲染出暗淡愁慘的氛圍，也烘托出詩人的愁緒。詩人“少睡眠”的原因只是自己屋漏，擔(dān)心嬌兒被雨淋病。整首詩歌語言樸素生動，但抒發(fā)的感情強烈，感人至深。解釋：俄頃?一會兒-這首詩關(guān)注的社會焦點是一民生疾苦一表達了詩人憂國憂民—的情感。下面對詩句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–描寫）“風(fēng)怒號”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂；“卷”從視覺上形象地寫了秋風(fēng)之肆虐；“飛”“渡”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對茅屋的破壞，這樣的描