2023沁園春長高一上冊語文教案

2023沁園春長高一上冊語文教案《沁園春·長沙》教案

教學(xué)目標(biāo)知識與能力⒈把握新詩與現(xiàn)代詩歌的概念，了解什么叫做意象，初步進(jìn)行詩歌鑒賞。⒉學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法。⒊背誦詩歌。過程與方法⒈研究傳統(tǒng)文化與詩歌意象間的關(guān)系，進(jìn)而解讀詩歌。⒉反復(fù)誦讀詩歌，體味詩人蘊(yùn)涵于作品中的情感。情感態(tài)度

與價值觀感悟詩人博大的情懷，體會詩人以天下為己任的歷史責(zé)任感。教學(xué)

重點(diǎn)理解課文的情景關(guān)系,體味詞中作者的感情。教學(xué)

難點(diǎn)初步認(rèn)識意象,了解意象在詩歌鑒賞中的地位和作用,鑒賞詩歌。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)

(重點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)情分析、教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、分類推進(jìn)措施)《沁園春·長沙》默寫測試題

1、《沁園春長沙》點(diǎn)明了時間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩句：___________________________________________________________________。2、為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛的詩句：__________________________________________。3、面對大千世界，詩人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩人的雄心壯志的詩句：___________________________________________________________________。4、舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的詩句：

________________________________________。5、“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)的詩句：

_____________________________________________________。6、以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答“誰主沉浮”的詩句：

_______________________________________________。答案：

1、獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。2、看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。3、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?4、攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。5、恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。6、曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?《沁園春·長沙》同步練習(xí)

一、閱讀下文，完成1～4題。?

看萬山紅遍，?層林盡染;?

漫江碧透，?

百舸爭流。?

鷹擊長空，?

魚翔淺底，

萬類霜天競自由。1.“漫江”的意思是___________

“霜天”即___________?

2.總領(lǐng)下文的一個詞是___________

3.這段文字描寫的具體景物有哪些?4.這段文字的中心句是哪個??

______________________

二、閱讀下文，完成1～3題。?

悵寥廓，

問蒼茫大地，

誰主沉浮?1.“悵”的原意是____________，這里用來表達(dá)____________2.“沉浮”同____________意思相近，這里指____________。?3.這段文字表達(dá)了詩人怎樣的思想感情??

______________________

三、閱讀下文，完成1～3題。?

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂;

書生意氣，

揮斥方遒。指點(diǎn)江山，

激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。1.“萬戶侯”本義是_________，這里指_________。2.“糞土”的意思是_________，用法是_________。3.用一句話來概括這段文字的大意。?

___________

四、閱讀下文，完成1～3題。曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟?1.“中流”的意思是___________

“遏”的意思是___________

2.“記”領(lǐng)起的下文是

3.這段文字回答了一個什么問題?___________

參考答案：

一、1.滿江秋天?

2.看?

3.山、林、江、舸、鷹、魚?

4.萬類霜天競自由。?

二、1.失意、惱恨由深思而激昂慷慨的思緒。?

2.升沉盛衰?

3.博大的胸懷和革命的凌云壯志。三、1.漢代封建統(tǒng)治者設(shè)置的一種高級爵位大軍閥、大官僚。?2.視……為糞土名詞的意動用法?

3.回憶當(dāng)年的戰(zhàn)斗生活。?

四、1.江心水深流急的地方阻止?

2.到中流擊水，浪遏飛舟。?

3.問蒼茫大地，誰主沉浮?課外延伸

一、閱讀下文，完成1、2題。?

破陣子

——為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!1.對這首詞中句子的解釋，不正確的是()?

A.“醉里挑燈看劍”，表面上是寫酒醉，實(shí)際是寫夢境。這一句描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象。B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，生動地描寫邊塞戰(zhàn)地生活，反映了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。C.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，道出了作者的理想：收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國大業(yè)，贏得青史留名。?

D.“可憐白發(fā)生”，抒發(fā)了詞人“壯志難酬”的悲憤。2.對這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁検?)?

A.這首詞首尾兩句寫實(shí)，“夢回”以后進(jìn)入夢境，過片內(nèi)容不變，打破了上下片分述一事的傳統(tǒng)寫法。?

B.首句和尾句相呼應(yīng)，都是寫現(xiàn)實(shí)生活，與中間夢境形成強(qiáng)烈對比，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對立，表現(xiàn)詞人報國無門的悲憤。?

C.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，連用兩個比喻，生動地描寫了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。D.全詞格調(diào)低沉凄涼，字里行間隱含著作者的復(fù)雜心情和“壯志難酬”的悲憤，這正是婉約派的風(fēng)格。二、閱讀下文，完成1、2題。?

滕王閣詩

王勃?

滕王高閣臨江渚，

佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，

珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，

物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江空自流。1.對這首詩的解說，錯誤的一項是()?

A.第一句點(diǎn)出滕王閣的形勢：高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀：意興闌珊。B.三四句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云，暮為行雨”化用而來的。這兩句寫出了閣之高，閣之靜。?

C.第五句是寫閣外的景象：閣外有一深潭，白云飄在空中，日影投入深潭，一切都顯得那樣寂靜悠閑。?

D.最后三句的意思是：物象更換，星宿遷移，如今閣在而滕王不在，只有長江仍在奔流不息

2.對這首詩分析不正確的一項是()?

A.一二兩句總起，三到六句以滕王閣為對象次第加以描寫，最后以議論作結(jié)。有總有分，首尾照應(yīng)。?

B.“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”。兩句對仗尤為工整和自然。C.最后一句以景作結(jié)，與李白詩句“唯見長江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙。D.這首詩融情于景，抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒的感慨。詩的基調(diào)雖然抑郁，但不消沉。?

三、對下面詩歌分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?

盼望

艾青?

一個海員說

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……?

一個海員說

最使他高興的是拋錨所發(fā)出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個盼望出發(fā)

一個盼望到達(dá)

A.詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個瞬時場景，從視覺和聽覺兩個角度塑造藝術(shù)形象。?

B.詩人選取兩位海員不同的心態(tài)，表現(xiàn)出海員不同的情趣，反映了他們不同的追求。?C.詩人運(yùn)用以小見大的手法，由盼望出發(fā)和到達(dá)，表現(xiàn)了海員對航海事業(yè)的無限熱愛。D.這是一首富于哲理的抒情詩，具有象征意義，每個人都有自己的人生航程。這首詩正是人生追求的藝術(shù)寫照。?

四、對下面這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?

采桑子重陽

毛澤東?

人生易老天難老，

歲歲重陽，

今又重陽，

戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，

不似春光，

勝似春光，

寥廓江天萬里霜。(1929年10月)?

A.本詞寫得有景有情，情景交融。?

B.本詞表現(xiàn)了詩人在革命事業(yè)首創(chuàng)之際對未來革命勝利的無限向往之情。?

C.本詞表現(xiàn)了毛澤東在革命初期雖屢遭挫折，但仍然堅定信念、堅持斗爭并不斷取得勝利，表現(xiàn)了勝利后的喜悅之情和革命的樂觀主義精神。?

D.本詞最突出的寫作特點(diǎn)是以“難老”“易老”和“不似”“勝似”兩組矛盾的事物作比抒發(fā)感情，表現(xiàn)主題。?參考答案：

一、1.A2.D?

二、1.C2.A?

三、B

四、B

相關(guān)練習(xí)

1、下列字詞音義有錯誤的一項是()

A、百舸(gě)橘子洲(jú)遒勁(強(qiáng)勁有力)

B、崢嶸(zhēngróng)攜(xiē)遏(è)

C、漫江(滿)寥廓(liáo)揮斥(斥責(zé))

2、下列句子有錯別字的一句是()

A、毛澤東的詩詞最大的特點(diǎn)就是“豪邁”“雄壯”，這是和詩人的壯闊胸襟相聯(lián)系的。B、《沁園春?長沙》與《沁園春?雪》兩詩結(jié)構(gòu)相類似，意境相近，都體現(xiàn)了作者開創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負(fù)。C、毛澤東的詩詞為千萬讀者所喜愛，是因?yàn)槠浼扔兄鴺O強(qiáng)的藝術(shù)性，也有著深邃的思想內(nèi)含。D、毛澤東作為一代偉人，其詩詞達(dá)到了極高的水平。3、下列詩句朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是()

A、問/蒼茫/大地，隨主/沉浮

B、攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠

C、指點(diǎn)/江山，激揚(yáng)文字，糞土/當(dāng)年/萬/戶侯

D、看/萬山/紅遍，層林/盡染

4、下面關(guān)于文學(xué)常識的表述，有誤的一項是()

A、詞是中國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、樂府等。B、“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。C、按字?jǐn)?shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。以是否分段來劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。D、毛澤東常用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情。這類詩歌仍屬古典詩歌。5、閱讀毛澤東的另一首詩《水調(diào)歌頭?游泳》，完成下面各題：

水調(diào)歌頭游泳

一九五六年六月

才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫!風(fēng)檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，斬斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊。(1)下面對詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A、“萬里”和“極目”兩句表現(xiàn)了詩人宏偉的氣魄和開闊的胸懷。B、“不管”和“勝似”兩句，運(yùn)用了對比的手法，進(jìn)一步表現(xiàn)在風(fēng)浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎擊風(fēng)浪，急流勇進(jìn)的革命精神。C、“子在川上曰”的“子”即指詩人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長江啊!逝去的光陰像這流水一樣啊!”

D、下闋結(jié)尾聯(lián)想神女，運(yùn)用了襯托的手法，贊頌社會主義建設(shè)的偉大成就和光輝情景。(2)“截斷巫山云雨”的“巫山云雨”是指()

A、巫山上的云和雨

B、長江上空的云和雨

C、長江上游的水

D、巫山神女早為云，暮為雨

(3)對這首詞內(nèi)容的分析，不正確的一項是()

A、詩人通過寫在長江中游泳的感受，抒發(fā)了迎著大風(fēng)大浪前進(jìn)的革命豪情，謳歌了中國人民