部編版語文五年級下冊 5《草船借箭》同步練習（無答案）

五年級語文下冊《草船借箭》習題一、單項選擇題（20分）.下列對課文內(nèi)容的理解和說法，不正確的一項是（ ）A周瑜一聽諸葛亮要立軍令狀，非常高興。因為周瑜認為諸葛亮三天之內(nèi)不可能造好十萬支箭，到時候就可以用軍法處治諸葛亮。B魯肅是諸葛亮安插在周瑜身邊的人，因此，關鍵時刻魯肅幫助了諸葛亮。C周瑜嫉賢妒能，總是想方設法地陷害諸葛亮。D諸葛亮早已識破周瑜的險惡用心，他從容應對，讓周瑜的算盤落了空。.“曹”的筆順是（ ）。A橫、豎、橫折、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫。B橫、豎、豎、豎、橫折、橫、橫、豎、橫折、橫、橫。C橫、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、豎、橫折、橫、橫。.下面是“委”字的解釋，選出“委”在下面詞語中的意思。（ ）①把事情交給別人辦。②曲折。③確實。委托（）委婉（）委實（委托（）委婉（）委實（A①③②B①②③C②③①.選字組詞。（ ）妒護爐.下列畫線字音節(jié)補充正確的一項是（ ）。周瑜y丞相ch晅喊n弓翟nuengauuengauuenau二、判斷題（10分）TOC\o"1-5"\h\z“寨”用部首查字法先查“…”，再數(shù)11畫。（ ）“插”與“拔”互為反義詞。（ ）“遮”是半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆是橫。（ ）文中最后周瑜長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”從中可以看出周瑜十分佩服諸葛亮。（ ）當諸葛亮立下軍令狀時，周喻很高興。他以為諸葛亮中了圈套，可以給諸葛亮定罪了。（ ）三、按要求完成句子練習。（20分）（1）他要是知道了,我的計劃就完了。（用劃線的關聯(lián)詞造句）（2）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）(3)十萬支箭，三天怎么造得成呢？(改為陳述句).選詞填空。(10分)仍然竟然既然必然(1)新事物代替舊事物是歷史發(fā)展的( )。(2)這樣宏偉的建筑，工人們( )只用十個月的時間就建成了。(3)( )你知道做錯了，就應當趕快改正。(4)他( )保持著老紅軍艱苦奮斗的作風。.按課文敘述的順序排列下面錯亂的句子。(20分)( )諸葛亮用草船向曹操借箭成功。( )諸葛亮請魯肅幫忙調(diào)撥船只。( )曹操派弓弩手朝江中放箭。( )周瑜妒忌諸葛亮才干，用短期造十萬支箭來為難他。( )諸葛亮令船駛向曹營，命軍士擂鼓吶喊。( )諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。六、閱讀(20分)三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他知果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門，出來開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來，劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　?聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。茅塞頓開： 誠心誠意： .“就像魚兒得到水一樣?。　边@句話可用一個成語來概