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文檔簡介
第第#頁共6頁明白可以從直接贊嘆、說出特點、表達感受等幾個方面去寫，這樣就習作就有了目標了。第三、寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序,如由遠到近,由整體到部分,從上到下,由外到內(nèi)等,還有時間順序,如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。我在示范的時候用序號標注，潛移默化，讓學(xué)生有序的描寫。值得高興的是，上課時一個愛思考的學(xué)生就提出了“為什么先寫藍天白云，再寫胡楊樹呢？”她的這個問題我拋給了學(xué)生們，學(xué)生們各抒己見，最終明白了有序描寫。第四、抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢 ?那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《美麗的小興安嶺》一文，作者抓住每個季節(jié)樹木的不同特點來表現(xiàn)了小興安嶺是座大花園，表達了作者對小興安嶺的喜愛。習作是我讓學(xué)生仔細觀察圖片，用學(xué)過的詞語表達出每個景物的特點，然后連詞成句。不足之處:沒有完全體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習。應(yīng)該相信學(xué)生，大膽放手讓學(xué)生自說自寫，只需在學(xué)生確有困難的地方點撥指導(dǎo)，教師的范說有些多了，學(xué)生以范文為例，框住了他們的思維。沒有充分利用思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢。思維導(dǎo)圖對于致力于發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力和提高思維水平具有非凡的功效。本課板書以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)
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