佳作欣賞廣播稿

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除佳作欣賞(廣播稿)篇一：《考試》佳作欣賞廣播稿龍嶺學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿景致極美，需攀頂峰《考試》佳作欣賞廣播稿老師們，同學(xué)們大家下午好，今天讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)今天的佳作欣賞欄目，來一起分享兩篇有關(guān)考試的作文一次難忘的考試考試，本應(yīng)當(dāng)是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。那天，就將近放學(xué)了。我看了看表，又看了看門外，沒有發(fā)現(xiàn)父親的蹤影。我有點生氣，不過仔細(xì)想想父親肯定會來接我的，只是沒露面而已。可是我猜錯了，我在門外等了10分鐘還沒見父親。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。才走一點點路，我忽然想起萬一我忘掉了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發(fā)了。忽然，我看見一種人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會不會是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎么辦？我只好硬著頭皮出發(fā)了。當(dāng)我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動了。咦？這仿佛是家。我仔細(xì)認(rèn)了一下，終于認(rèn)出了這是家。我立即起來，推門而進(jìn)。我進(jìn)去了之后，嚇了一跳：父親在笑瞇瞇地站在門口。我看見父親，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎么不來接我？”“這次你自己回來應(yīng)當(dāng)是100分?！备赣H的話令我二丈和尚——摸不著頭腦。父親仔細(xì)地向我闡明了他的計劃，目前我終于懂得了那個人影本來是父親。聽見這個答案，我滿意的笑了。考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！一次豎雞蛋嘗試“哇——”真是費夷所思，居然能把生雞蛋豎立在另一種雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊緣上……這可不是說著玩的，這是中央電視臺的一種節(jié)目中播出的一種真實的演出。龍嶺學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿景致極美，需攀頂峰我在深深驚嘆的同步，忍不住也想親自來嘗試一下……說干就干，我便拿出了一種雞蛋。怎么玩呢？先從簡樸的開始，就先嘗試把一種雞蛋豎立在桌子上——這應(yīng)當(dāng)是豎雞蛋中最簡樸的一種“項目”了。雖然是“最簡樸”的項目，但畢竟不是輕易的事。大家都懂得，雞蛋是橢圓形的，并且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊緣，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時，我所有注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個手指所受的來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個指頭，可四個指頭還沒有張開，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過去了。唉！失敗了！……重來！我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動作要再輕一點，再穩(wěn)一點，再耐心一點……雞蛋又一次被四個指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會飛走似的。四個指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動一下，可是你越是不敢動，就好象越是控制不住，手指居然輕微地抖動起來，真是該死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指居然不聽使喚，越抖越厲害了……唉！又失敗……我站起身，舒展了一下均有點酸痛的雙臂，無奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這樣簡樸的一件事，背后得多少功夫??！篇二：作文鑒賞廣播稿在水同樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您會面了。我是主持人xxx。一、《誰拉你走向了平庸》有這樣一種試驗：一位長跑運動員參與一種五人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其他四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參與了一種十人小組比賽(:佳作欣賞(廣播稿))，教練把平時其他人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)他人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參與了二十人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一種人，你就能獲得勝利，成果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最終沖刺時，又獲得了第一名。后來，換了一種地方，賽前，有關(guān)其他運動員的狀況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。而實際的狀況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相似。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。在小學(xué)的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中后來，定的目的更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這樣多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。是的，生活中，不會永遠(yuǎn)有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，積極的把自己“安排”到一種較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。二、《好走的都是下坡路》一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一種人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過來了一種熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马敗．?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，主線就不能用勁。我只是喊喊加油’而已。能將這趟車?yán)先?，全靠的是你自己?！鞭r(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說：“輕易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非不必費力就能輕松前行。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯失了成功的良機。成果便是中途而廢，無功而返。三、《一把生銹的刀》一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人每天使用，然而目前它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎？再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛勞了?？匆妱e的刀被寵愛，這把刀會心酸嗎？會嫉妒嗎？說不定剛開始退下來時，刀會覺得無事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它很快便悶悶不樂。沉浸于回憶，獨自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰都懂得，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們愈加懶得用它。無論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?；畹嚼?，學(xué)到老。人說用進(jìn)廢退，流水不腐。一種人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要思索。不勞動就會生病，不思索輕易遲鈍。就仿佛那把生銹的刀。你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一種人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越躊躇。假如你自信是一把寶刀，雖然生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，仍舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。篇二：廣播稿寫作格式規(guī)定及范文廣播稿是指供廣播電臺、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：“但愿寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢查一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可論述可評論，可播新聞報道，可播啟事告知。與報上刊出，雜志刊登的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不一樣在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的規(guī)定：朗朗上口，聲聲入耳。1．人生最重是精神近來，“錢”成了高三班同學(xué)們的熱點話題。這話題是由小宋協(xié)助因病缺課的好友小趙補課引起的，究竟該不該收下小趙母親捎來的200元酬勞金？為此，高三班在上周五召開了主題班會，班會上，大家聯(lián)絡(luò)實際，各自刊登意見，對于這個問題，展開了熱烈的討論。一部分同學(xué)認(rèn)為，我們要適應(yīng)商品經(jīng)濟發(fā)展的形勢，更新觀念，再也不必談“錢”色變了。根據(jù)按勞取酬的原則，誰付出了勞動，誰就有權(quán)利獲得對應(yīng)的酬勞。小宋給小趙補課并且收到了“學(xué)習(xí)成績跟上來了”的效果，這200元收下來沒什么不可以的。尚有一部分同學(xué)保持中立，認(rèn)為好友補課接受酬勞，雖有道理，不過不近人情。因此，他們主張收下也可以，不收也可以。不過大多數(shù)同學(xué)的見解是：勞動有價，情義無價。更新觀念的同步也要繼承優(yōu)良老式。他們說，人是錢的主人，人之因此是人，是由于他有不一樣于其他動物的崇高追求。錢并不是一切，人世間尚有比金錢更寶貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。假如見錢眼開，為了錢不顧一切，連人與人之間的互相協(xié)助也要收取酬勞，那將是人類的最大悲傷。因此，他們認(rèn)為，小宋給小趙補課是同學(xué)之間的友誼體現(xiàn)，這與出賣勞動力不是同一回事。他們提議小宋退這筆錢。討論會后，筆者與小宋進(jìn)行了交談，小宋第一句話就表明了自己的想法：“這zoo元我絕不會收！”他還告訴我，當(dāng)時給小趙補課，壓根兒就沒有想到什么酬勞，只覺得協(xié)助同學(xué)是一種友誼。最終，他說同學(xué)們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會當(dāng)日晚上的日志給我看。只見上面寫著英國文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會中，沒有信念的闊佬，比沒有貞操的貧婦更危險?！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜煌组熇?，也決不放棄信念。高三班這次“補課酬金怎么辦”的主題班會，給同學(xué)們上了一堂生動活潑的情操教育課。同學(xué)們都深有感觸地說：“人生最重是精神?！币?、主題。廣播節(jié)目首先要把主題簡介給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的規(guī)定。二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須提成幾部分，逐漸把主題簡介給聽眾。而這一點也與作文寫作直接有關(guān)。三、音樂。一種沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），防止因音同字不一樣造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“?但愿小學(xué)?每個學(xué)生均有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來輕易使人產(chǎn)生不一樣的理解?！揪方馕觥课玳g音樂□魏南雁（配樂：《悲傷的秋千》金海心）（音樂漸歇）大家好，這里是《薔薇島嶼》。我是主持人雁子，很久不見。目前已經(jīng)是五月，外面一般是陽光明媚，很適合戶外運動,別總是呆在屋子里了，出去晾一晾您的心情吧。剛剛聽到的歌曲是來自金海心的《悲傷的秋千》。我們繼續(xù)聽歌。來自樂壇才女，同步極具戲劇天分的劉若英的一曲《本來你也在這里》。這首歌曲來自她的最新專輯《分開旅行》，一起欣賞。（配樂：《本來你也在這里》劉若英）諸多人稱王力宏為優(yōu)質(zhì)偶像，我想一點也沒錯。王力宏的唱腔總是有那么一點??怎么說呢，像是碳酸飲料的味道。和一般的港臺歌手不一樣，他的咬字，發(fā)聲，諸多時候是比較接近于歐美歌手甚至于西洋音樂劇的。在這一點上，coco和他有著異曲同工之妙。目前您聽到的就是來自他近來的專輯《不可思議》中的一曲《你和我》。（配樂：《你和我》王力宏）就像王力宏歌中所唱到的，你和我，在世界同一座擂臺。因此，雁子在這里仍然期待您參與我們的節(jié)目，將好的音樂以及對朋友的祝愿拿過來與大家一起分享。這里仍然是由雁子為您帶來的《薔薇島嶼》，歡迎你的繼續(xù)收聽。立即聽到的是來自lenemarlin的最新專輯主打歌曲《anotherday》。這個來自挪威的女孩子憑借自己的執(zhí)著，才華以及無法遮掩的光輝在樂壇占有一席之地。四年前，由于一曲《sittingdownhere》認(rèn)識她，四年后，仍然是安靜的聲音。這一次，她帶來了四年中的成長歷練。（《anotherday》lenemar-lin）今天節(jié)目的最終，為大家送上來自福茂唱片的新人張韶涵的《寓言》，一首很歡快的歌曲，但愿您度過一種輕松的周末。（《寓言》張韶涵）感謝朋友們的聆聽，您的心動就是我的成功！下周同一時間，《薔薇島嶼》期待您的光顧。分析：這是一篇精致的廣播稿，主持人把自己對音樂的見解和感受通過輕松活潑的語言傳遞給讀者，到達(dá)了通過音樂交流的目的，也體現(xiàn)了“你的心動就是我的成功”的節(jié)目理念。同步，主持人在歌曲的安排上也精心設(shè)置，分析交流與輕松活潑搭配得合適合理。作為一期節(jié)目，可以說非常精彩。不過，由于廣播稿是音樂欣賞類，沒有處理“話題”問題——而這不是這篇廣播稿的目的。[范文指路]守望友誼□周巧時間：20XX年4月17日（星期六）中午12：30—13：30分欄目名稱：《麥田守望者》（主持人：周巧）本期主題：友誼1.節(jié)目前說的話：月亮笑成香蕉\檸檬在玻璃杯中漂亮\來自友人的信箋仿佛橄欖\讓我慢慢咀嚼那是一份誠摯的友誼\漂亮純潔如冰雕天冷的時候\才看得到（配曲：《相親相愛》）2.各位聽眾朋友，午間好！這里是調(diào)頻107.2兆赫，xx學(xué)院青春校園調(diào)頻臺。午間檔放松節(jié)目《麥田守望者》又與您會面了。我是主持人周巧，此刻我正坐在直播間里，靜靜等待電波那端你們的收聽。記住，相約這里，相約麥田里的守望者。說實在話，節(jié)目做得怎樣，少不了主持人和聽眾之間的互相溝通。還記得上周有一位男生向我提出要看我的節(jié)目稿時，我的心中倒有幾分欣喜。我想正是這些不經(jīng)意的小事，能給我的工作注入無限的動力。我想說：謝謝你們，我的朋友。那么今天的節(jié)目，我就想和朋友們談?wù)動颜x的話題。（配曲：李春波《友誼》）3.“掏出了自己的心，我并不感到空虛，由于我換來了朋友的心。我感到有雙倍的勇氣，雙倍的力量。究竟由于什么？我得到回答了，由于友誼?！卑徒鹄先苏f過的這段有關(guān)友誼的話，我一直記在心里。是的，人生的道路上，我所經(jīng)歷的許多，都是不太幸運的，可我相信，我所幸運的是擁有了許多真誠的朋友。他們的愛像繁星一般，夜晚伴我入眠，黎明伴我清醒，將無窮的力量和信心注入我的身軀，鼓勵我在新的旅途上揚帆啟航。（配曲：臧天朔《朋友》前半部）跳出個人的生活小圈子，讓我們在一種高度下看友誼。記得余秋雨在散文集《霜冷長河》的《有關(guān)友誼》一文中寫道：“在熙熙攘攘的大街上，忽然見到一種朋友，會面時那夸張的動作和聲調(diào)，四面的路人也都能原諒，有時久違的朋友會在我們還沒有發(fā)現(xiàn)時從背后狠狠擂過來一拳，這一拳的分量往往不輕，但奇怪的是我們還沒有回頭就能感受到這種分量所包括的，因此總是滿臉驚喜?！眻蟠鹋笥?，安慰朋友，讓他們快樂，使他們不懊悔與自己朋友一場。所謂成功不是別的，而是朋友們首肯的眼神和笑聲。我們在任何狀況下，都在企盼它們，而不是企盼那沒有質(zhì)感的經(jīng)濟數(shù)字和命題文本??（配曲：臧天朔《朋友》后半部）聽眾朋友，不知不覺中，北京時間已來到13：25分。節(jié)目也快靠近尾聲。談了那么多關(guān)于友誼的話題，不知大家與否有同樣的感受：友誼這個字眼，時常是寓有深意的，是迷人的，它能打開人們的心扉，讓雙方的心靠近；它能溝通人們的思想，雖然是不一樣的思想，也能因為友誼而互相諒解。下面一首由無印良品帶來的《相知相擁》，就送給所有收聽我節(jié)目的朋友。我想說：你們也是我的朋友，假如你們把我也當(dāng)作你們的朋友，那么就不妨有空來聊聊，給我提提提議。守望麥田，守望友誼，記住下周同一時間，周巧在直播間等待你們的到來。朋友們，再見！分析：這是一則嚴(yán)格的廣播稿。文章的寫作嚴(yán)格按照廣播稿的規(guī)定來寫，其中不僅有詩歌、配音、歌曲，尚有適合廣播播放的引導(dǎo)語言，在輕松活潑中與聽眾交流有關(guān)“友誼”的話題，得出了有關(guān)人生的道理，聽眾定然會在不知不覺中接受。假如這樣寫高考作文，必然會有與眾不一樣的效果。篇三：廣播稿1：親愛的老師2：親愛的同學(xué)們1、2：大家好!你們的好伙伴校園之聲廣播又和大家會面了。1：我是播音員2:我是播音員好人好事：1：今天，滿懷著喜悅的心情，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而漂亮的校園。2：同學(xué)們通過一種寒假的休整，個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，歡迎你們回到校園。1：新一天帶著微笑和清新在大地上來臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，由于我們的心中懷有一份美好的憧憬。2：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目的了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。1：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩友好的學(xué)習(xí)氣氛中，但愿同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!2：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，我們要做到：1：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。假如你上學(xué)期在各個方面體現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。假如你發(fā)現(xiàn)自己有局限性的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)當(dāng)振奮精神，迎頭趕上。2：另一方面，要有明確的目的和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的協(xié)助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個通過自己努力就可以實現(xiàn)的目的，再制定出一種切實可行的計劃，以便在此后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目的。1：此外，還要尤其注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其他方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此但愿同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終身受益。2：說得好!我覺得在課外要多閱讀某些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。1：以上幾點，相信大家一定會貫徹到實際行動中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一種講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。1、2：以上就是今天校園廣播所有內(nèi)容，感謝收聽。再會!1：親愛的老師2：親愛的同學(xué)們1、2：大家好!陽光明媚，春風(fēng)拂面，校園之聲又和大家會面了。1：我是播音員2:我是播音員2：通過一種平安、快樂的寒假，我們滿懷著新的但愿迎來了20XX年的春天。1：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同步也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。2：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一種無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，不過他那偉人般的行動，卻永遠(yuǎn)留在我們的心里。1：就是，他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。2：假如你是一滴水，你與否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你與否照亮了一分黑暗?1：假如你是一顆糧食，你與否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你與否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??2：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而懊悔，為曾經(jīng)虛度年華而悲傷。篇三：廣播稿佳作欣賞新聞稿13（開場音樂）甲：尊敬的老