數(shù)學(xué)一年級知識點

數(shù)學(xué)一年級知識點一年級數(shù)學(xué)知識點買鉛筆(十幾減幾的退位減法(一))知識點：1、學(xué)會“十幾減九”的退位減法。2、讓學(xué)生探索并學(xué)會“十幾減八”的退位減法及相關(guān)數(shù)學(xué)問題。3、體會計算方法的多樣性。第一種方法：個位上的數(shù)不夠減9或8，從十位退一在個位加十再減。第二種方法：將十幾分解10和幾，用10減9或8，再用結(jié)果加上分得的另一個數(shù)。第三種方法：，做減法想加法，9(8)加幾等于十幾，十幾減9(8)就等于幾。第四種方法：十幾減9可以想成用個位數(shù)加1.(十幾減9就用幾加1)以上幾種方法不是要求每一位學(xué)生全部掌握，但是要求學(xué)生明確退位減法的算理。跳傘表演(十幾減內(nèi)的退位減法(二))知識點：1、正確計算十幾減7、減6等數(shù)的減法。(減5、4、3、2等數(shù)的減法在教學(xué)實際情況中進(jìn)行穿插安排。)2、進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。美麗的田園(解決問題)知識點：1、學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。2、鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。3、使學(xué)生能根據(jù)一個加法算式寫出兩道減法算式。4、多角度的認(rèn)識一個數(shù)，建立數(shù)感。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)知識點認(rèn)識鐘表：會認(rèn)讀整時、整時過一點或差一點到整時這三種時間。首先認(rèn)識時針、分針時針：粗短;分針：細(xì)長認(rèn)識整時技巧：分針指向12，時針指向幾就是幾時整。分針指著12，時針指著1就是1時。1:00分針指著12，時針指著2就是2時。2:00分針指著12，時針指著6就是6時。6:00分針指著12，時針指著8就是8時。8:00分針指著12，時針指著12就是12時。12:00注意：分針指在12附近，時針馬上指著準(zhǔn)確的數(shù)字，此時是“大約”幾時整。在練習(xí)撥針時，時針和分針一定要撥到準(zhǔn)確的位置上。時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù)，而是稍微偏了一點，像這種差一點不到幾時，或是幾時剛剛過一點，我們就不能說正好是幾時，而應(yīng)該說“大約是幾時”。注意：“大約是幾時”撥針時應(yīng)該掌握在前后5分以內(nèi)。數(shù)技巧.課堂上是要把握老師的思想，老師說每一個小問題都不能放手，也要特別注意老師講述問題的邏輯.在聽講過程中遇到的困難或問題時，首先要在課本上打分，繼續(xù)聽課，課后通過閱讀或咨詢師生來解決疑難問題.注意老師的教學(xué)提示，這些提示往往反映出關(guān)鍵和難點一定要有意識地捕捉問題解決，分析教科書，做筆記，系統(tǒng)地分類，對比，演示，變化和其他技能傾聽只是接收信息的一種方式，所以好的傾聽者必須基于他們自己，區(qū)分哪些是有用的信息和哪些是無用的信息年整理思路,思考老師講或聽老師認(rèn)為的想法在推廣的過程中,簡短的寫在上.認(rèn)真做問題，關(guān)鍵是要保證問題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，這就要求我們在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，細(xì)心、完整的步驟，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?工作必須檢查，檢查是保證工作質(zhì)量的重要手段之一做完作業(yè)后要仔細(xì)想一想想想什么知識點這些家庭作業(yè)已經(jīng)使用，以及什么特點和規(guī)則，他們必須遵循.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己對某門課程不感興趣時，提醒自己這門學(xué)科的重要性，并確定你的決心，把它學(xué)好.保持良好的心態(tài)，冷靜專注地做作業(yè).在工作量很大的情況下，要分部分完成任務(wù).有一個共同的想法，你可以考慮征求意見，當(dāng)你不知道一個困難的問題應(yīng)特別注意綜合性和難點問題，即試卷最后到個主要問題年記憶能力直接影響我們的學(xué)習(xí)能力和記憶能力是我們學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵因素,良好的的方法能使我們更快,記憶學(xué)習(xí)更有效率.家庭作業(yè)是測試和鞏固在課堂上學(xué)到的知識的一種方法通過練習(xí)作業(yè)問題，我們不僅可以鞏固我們所學(xué)到的知識，