2013-2014人教版第一次月考七年級(jí)語文測(cè)試題(1,2單元)及答案

黎溪中學(xué)2013---2014年度第一次月考七年級(jí)語文測(cè)試題一、積累與運(yùn)用（24分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（2分）A、一霎時(shí)chà

停滯zhì可鄙bǐ花蕾léi

B、抹布mā

臉頰jiá

攥緊zuàn

匿笑nì

C、屏息bǐng分歧zhī步履lǚ

尷尬gāngàD、敷衍yǎn蹣跚pán

嗅覺xiù

怦怦pīng2、選出無錯(cuò)別字的一項(xiàng)：（）（2分）A分歧鋪墊綻開各得其所B桑樹漁塘禱告接然不同C癱瘓捶打憔悴翻來腹去D嚴(yán)歷挨湊仗義花團(tuán)錦簇下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、你不能自作主張把這本書送給別人。B、我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。C、這些字使整個(gè)世界在我面前變得繁花似錦。D、井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是：（）（2分）A、在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。B、春節(jié)晚會(huì)上，殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》，贏得了觀眾熱烈而持久的掌聲。C、雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D、大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。5、選出下列各句中運(yùn)用修辭方法不同的一句（）（2分）

A、柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。

B、一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

C、燕子有一個(gè)剪刀似的尾巴。

D、連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。6、閱讀下面一段話，回答問題。（4分）湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但是這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩(shī)，而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。（1）這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。（2分）錯(cuò)別字：______________改正：______________錯(cuò)別字：______________改正：______________⑵在這段話中有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵?，并把修改后的句子寫在下面。?分）_______________________________________________________________________默寫填空：（6分）在《龜雖壽》中比喻有志的人雖然年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是：，。（2）在《過故人莊》中描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的句子是：，。（3）在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友思念的詩(shī)句是：，。在《題破山寺后禪院》中描寫寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：，。（5）在《論語》中體現(xiàn)學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：，。（6）AAPP會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，在《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：，。8、名著閱讀：（4分）小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛——然而那深厚的恩慈反使他終于沉默

母親啊

你是那春光嗎？（1）、這首詩(shī)的作者是現(xiàn)代女作家其作品以宣揚(yáng)著稱。（2分）

（2）、這首詩(shī)和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表達(dá)的思想很接近，你能默寫出那句詩(shī)嗎？（2分）

_______________________________________________________________________________綜合性學(xué)習(xí)：（4分）9、某班準(zhǔn)備開展“理解親情”的主題活動(dòng)，假如你是這個(gè)班的同學(xué)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。（4分）（1）仿照示例，續(xù)寫句子。（2分）示例：父母的愛是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父母的愛是______________，____________________________________________。（2）有人說：“爸媽生了我，就有責(zé)任把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我享受他們給予我的愛是理所當(dāng)然的?！蹦阌X得這種說法有道理嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言闡述你的看法。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三閱讀（32分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（9分）不知什么時(shí)候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說："不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友··。·，那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人?。?我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說："算了吧，這樣多不好。"媽媽一邊遞過糖盒一邊說："您不知道那是多么名貴的木雕廣我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

我手里摸著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好么？一定不會(huì)了。

我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。

"萬芳……"我站在過道里不肯再往前走。

"你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？"萬芳奇怪地看著我。

"沒有……"我慢慢從口袋里掏出小刀，"你能不能把羚羊還我……"我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

萬芳愣了～下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

"昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢廣我努力不讓自己哭出來。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉?，又看看我們的樣子，立刻明白了："萬芳，你是不是拿了人家什么東西？"

萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說："哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！"她把羚羊遞到我的手上，"好好拿著，別難受，看我呆會(huì)兒揍她！"

我把小刀遞到她的手上說："阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……"當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了……我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說;你拿著，咱倆還是好朋友……"我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，這能全怪我嗎？10、“我”“推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去”，這一句表現(xiàn)了“我”什么樣的思想感情？（3分）11、選文中的劃線句子屬于環(huán)境描寫，烘托了“我”怎樣的心情？（2分）12、下面對(duì)萬芳重新把小刀送給“我”這一舉動(dòng)理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A、既然已經(jīng)送給了“我”，她沒必要再拿回去。B、不過是一個(gè)小刀，沒什么大不了。C、她不想和“我”一樣出爾反爾，她要做個(gè)講信用的人。D、表現(xiàn)了她豁達(dá)的心胸，以及對(duì)友情的珍惜。13、下面對(duì)萬芳重新把小刀送給“我”這一舉動(dòng)理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“我”對(duì)朋友反悔了。B、父母不能理解“我”與朋友間的友情，所以傷心。C、在“我”傷心難過的時(shí)候，沒人來安慰我。D、“我”對(duì)整件事感到委屈，又無能為力。(二）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）老師的淚初二時(shí)，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺(tái)上講藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月……“齊玉?！睏罾蠋熃形?。我發(fā)怔?！盀槭裁醋呱?？”她停止講課，走到我面前。云飄到我眼前……可我仍愣愣的?！拔?，我喜歡看你的眼睛。”我說。同學(xué)們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（a）美麗的眼中似乎還有淚水——她剛從師范大學(xué)畢業(yè)呢?！澳恪阏?qǐng)出去?！蔽野脝实刈叱隽私淌?。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個(gè)晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時(shí)我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個(gè)孩子，需要愛護(hù)，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因?yàn)?，她像媽媽?！辈痪煤蟮囊惶?，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走進(jìn)她的房間，只見她眼睛紅紅的?！霸徖蠋?，好嗎？”淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學(xué)面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個(gè)姑娘的故事：“一個(gè)小姑娘上中學(xué)時(shí)，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個(gè)人。當(dāng)小姑娘絕望時(shí)，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學(xué)，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：”媽媽，我還沒報(bào)答您呀！‘老師卻含笑地說了一句：“給你未來的學(xué)生吧……''”（b）楊老師淚水盈盈。我明白了：“楊老師，你也……”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個(gè)男子漢，對(duì)嗎？”我嗚咽著點(diǎn)點(diǎn)頭。“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！蔽疫至诉肿??！拔視?huì)幫助你的——像我的老師一樣。”她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上?！坝涀∧闶莻€(gè)男子漢，做個(gè)樂觀正直的人！”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠(yuǎn)也忘不了。14.文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實(shí)，“我”喜歡語文老師的原因是（2分）15.第二、三自然段對(duì)老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師的外表和的心靈。（2分）16.文中多處寫老師的“淚”，細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請(qǐng)你簡(jiǎn)要回答，橫線（a）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時(shí)怎樣的心理？橫線（b）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對(duì)恩師怎樣的情感？答：a、b、（2分）17.最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是（1）；（2）。（2分）18.文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲的贊歌。（2分）19.文中楊老師對(duì)“我”，說“男子漢是笑著對(duì)待整個(gè)世界，真的”。請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受，簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)這句話的理解或體會(huì)。（3分）答：（三）閱讀下面文言文，回答問題。（10分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。20.給下列句子中的加點(diǎn)字注音。(2分)(1)尊君在不()(2)太丘舍去()21.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語。(4分)(1)陳太丘與友期()(2)元方入門不顧()⑶相委而去()⑷下車引之()22.翻譯下列句子。(2分)(1)非人哉!與人期行，相委而去。譯：_______________________________________________________________________(2)日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。譯：________________________________________________________________________23.“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認(rèn)為過分嗎?(2分)答：________________________________________________________________________四、作文（40分）同學(xué)們，在家庭生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受。請(qǐng)以“讀懂______”（父親、母親、爺爺、老師……）為題目（補(bǔ)全題目），寫一篇記