湖北省麻城市初中生物八年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、下列對(duì)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的描述中，不正確的是（

）A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有支撐身體體重的作用B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)使軀體能夠產(chǎn)生各種動(dòng)作C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)D．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和關(guān)節(jié)構(gòu)成的

2、2022年北京冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上做出各種優(yōu)美的，高難度的動(dòng)作，精彩紛呈。關(guān)于運(yùn)動(dòng)下列說法錯(cuò)誤的是（）A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨起著杠桿作用B．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能正常運(yùn)動(dòng)D．骨骼肌要跨過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

3、下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述正確的是（）A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為互不相關(guān)B．學(xué)習(xí)行為能夠遺傳給后代C．一般來說動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)D．只有像蜜蜂和螞蟻這樣的昆蟲才有社會(huì)行為

4、某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為，得到如下結(jié)果。分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序最可能是（

）動(dòng)物甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)32655

A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→甲→乙D．乙→甲→丙

5、青蛙和一些鳥以蝗蟲、蛾類等昆蟲為食，是農(nóng)林衛(wèi)士，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．青蛙的受精卵必須在水中才能發(fā)育B．鳥類的繁殖行為很復(fù)雜，多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為C．蝗蟲和蛾類的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育D．在鳥卵中只有卵黃為鳥的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

6、幽門螺旋桿菌能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍。關(guān)于幽門螺旋桿菌，下列敘述正確的是（）

①屬于原核生物

②有鞭毛，能在胃液中游動(dòng)

③有細(xì)胞膜和葉綠體，沒有細(xì)胞壁

④通過分裂的方式產(chǎn)生后代A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

7、2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位在發(fā)現(xiàn)丙肝病毒（HCV）方面做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下列有關(guān)HCV的敘述，不正確的是A．不能獨(dú)立生活，須寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)B．靠結(jié)晶體繁殖后代C．個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到D．結(jié)構(gòu)簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

8、下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒和克隆羊均屬于無性生殖B．兔的繁殖和哺乳后代的方式與人類相似，具有胎生哺乳的特征C．螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期D．新生兒的誕生是新生命的開始

9、如圖是生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．若生物體是葡萄，受精卵會(huì)發(fā)育成種子B．若生物體是青蛙，過程②要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育C．若生物體是雞，生殖細(xì)胞B將來可以發(fā)育成雛雞D．若生物體是家蠶，過程②要經(jīng)歷三個(gè)階段

10、下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是(

)A．女性最主要的生殖器官是卵巢B．精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在輸卵管內(nèi)C．青春期出現(xiàn)第二性征與激素分泌有關(guān)D．嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始

11、父母時(shí)刻以各種方式關(guān)注著孩子的成長，交流群（如下圖）中媽媽們描述了孩子在生活中的表現(xiàn)。為了讓孩子健康地度過青春期，需要及時(shí)引導(dǎo)的孩子是（

）

A．西西B．小華C．大寶D．花花

12、下列生物技術(shù)中，能改變生物基因組成的技術(shù)是（

）A．嫁接技術(shù)B．克隆技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

13、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是A．蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育B．所有雞卵都能孵化出小雞C．人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后，才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂D．嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

14、果蠅作為研究材料在生命科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用，它先后5次帶助10位科學(xué)家贏得諾貝爾獎(jiǎng)。以下關(guān)于果蠅的說法錯(cuò)誤的是（）

A．同種果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同、形態(tài)相似B．果蠅的生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目是4條C．甲果蠅在生殖過程中可以產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞D．果蠅的長翅和殘翅是由不同的基因決定的

15、我國科學(xué)家袁隆平院士被稱為“雜交水稻之父”，他利用野生稻與傳統(tǒng)栽培稻雜交，得到了高產(chǎn)雜交水稻（）A．基因多樣性B．生物種類多樣性C．環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性二、填空題

16、下圖是小明在復(fù)習(xí)“關(guān)節(jié)”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)將該概念圖缺省部分補(bǔ)充完整。（填在圖中橫線上）

1、____2、____3、____4、____，請(qǐng)舉例身體上兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱：5___關(guān)節(jié)、6____關(guān)節(jié)

17、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：當(dāng)骨骼肌收到神經(jīng)傳來的刺激______時(shí)，會(huì)牽動(dòng)______繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。

18、_____是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，就地保護(hù)的主要措施是_____。_____作為就地保護(hù)的補(bǔ)充措施，為滅絕動(dòng)物提供最后的生存機(jī)會(huì)。

19、綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中___________平衡。

20、人的體細(xì)胞有_____染色體，其中有常染色體_____，性染色體_____。

21、細(xì)菌的細(xì)胞沒有___________________。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由_______________和_______________構(gòu)成。

22、______和______就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

23、大部分八年級(jí)學(xué)生正處于人生的重要時(shí)期﹣﹣青春期．這一時(shí)期，同學(xué)們_____突增；_____的功能趨于完善；_____發(fā)育和成熟，如男生出現(xiàn)_____現(xiàn)象、女生出現(xiàn)_____現(xiàn)象．在這一時(shí)期，同學(xué)們一定要養(yǎng)成_____（答出一種）等良好的習(xí)慣．

24、______是生物進(jìn)化的直接（有力）證據(jù)?；枪糯锏倪z體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋，長期與空氣隔絕，在特殊條件下經(jīng)過若干年的復(fù)雜變化而形成。

25、在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為_____，其結(jié)果是_____。三、綜合題

26、如圖，是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)③___________④___________

(2)⑤___________內(nèi)有___________可以減少骨與骨之間的摩擦。

(3)如果在運(yùn)動(dòng)時(shí)不慎使①從②內(nèi)脫離出來就會(huì)造成___________。

27、如圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（[

]內(nèi)填圖中序號(hào)）

(1)甲圖是蝗蟲的發(fā)育過程圖，由圖可知其發(fā)育方式是________（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育，發(fā)育的起點(diǎn)是[]________，整個(gè)發(fā)育過程中對(duì)農(nóng)作物危害最大的是________期，與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)歷________期。

(2)乙圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，其中[________]將來發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由⑧________提供。與兩棲類相比，鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點(diǎn)有________（答出一點(diǎn)即可）。

(3)為了快速培育蘋果優(yōu)良品種，采用丙圖所示方式進(jìn)行繁殖，為保證嫁接成活，需要將⑩與?兩部分的________緊密結(jié)合。

28、如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為____________發(fā)育，其中B的一生要經(jīng)歷卵、____________、____________、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于____________發(fā)育。

（2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對(duì)，以便完成受精。青蛙的受精方式為____________。

（3）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____________（填圖中數(shù)字）。

（4）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是圖E中的[1]____________。

29、一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)B從形態(tài)來看，它屬于________菌。乳酸菌就是這樣的一種細(xì)菌，人們可以利用它發(fā)酵制作________等食品。

(2)D是________，人類從它體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

(3)A、D與B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：B的細(xì)胞內(nèi)沒有________。C與A、B、D的最大的區(qū)別C沒有________結(jié)構(gòu)。

(4)人們利用A制作面包、饅頭等。在使用顯微鏡觀察A細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有細(xì)胞長出大小不一的突起，這是其在進(jìn)行________生殖。

(5)小明同學(xué)對(duì)酵母菌的發(fā)酵過程及影響因素產(chǎn)生好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示），在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上氣球，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析回答問題：裝置物質(zhì)溫度甲水、葡萄糖、酵母菌25℃乙水、酵母菌25℃丙水、葡萄糖25℃丁水、葡萄糖、酵母菌0℃

一段時(shí)間后觀察：氣球漲大的裝置是________；若要選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要________。

30、如圖是人類一對(duì)染色體的遺傳圖解，請(qǐng)回答：

(1)染色體是由__________和__________組成的。

(2)圖中的一對(duì)與人類的性別決定有關(guān)的染色體，叫做__________。后代1的性別是__________，其體細(xì)胞中的兩條X染色體，一條來自__________，一條來自__________。父親X染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率是__________%。

(3)正常情況下，人類精子的染色體組成可能為__________。

(4)從遺傳圖解分析可知，人類生男與生女的概率理論上各為__________%。

31、讀就豆豌豆的遺傳圖解，回答下列問題：

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)_____性狀。

(2)根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖是_____性狀，矮莖是_____性狀。

(3)豌豆的高莖和矮莖性狀是由_____控制的。

(4)圖中親代的基因組成分別是_____和_____。（用D、d表示）

(5)子代矮莖的基因組成是_____（用D、d表示）。

(6)由圖解可以知道，親代都是高莖，子代中出現(xiàn)了矮莖_____。四、實(shí)驗(yàn)題

32、實(shí)驗(yàn)探究題

為研究動(dòng)物的行為，小雨同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的探究。在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠饑餓12小時(shí)，再放進(jìn)迷宮入口，根據(jù)表格和“迷宮”示意圖，回答下列問題：

找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒

(1)從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于__________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，叫聲起到了傳遞___________的作用。

(2)若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越__________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。學(xué)會(huì)某種行為的過程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越_________。這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由體內(nèi)的____________________決定的。

(3)實(shí)驗(yàn)前將小白鼠饑餓的目的是_______________________________________________。

(4)以上研究動(dòng)物行為所采用的科學(xué)方法是_____________________。

33、草莓營養(yǎng)價(jià)值高，被譽(yù)為“水果皇后”，含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，且有保健功效。在草莓成熟時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)。為了探究延長草莓保存時(shí)間的條件，某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)诓葺畧@里采摘新鮮成熟的草莓，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：組別實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度保鮮膜其他環(huán)境條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)甲草莓10個(gè)4℃覆蓋相同2天無乙草莓10個(gè)常溫?zé)o2天6個(gè)丙草莓10個(gè)？覆蓋2天4個(gè)

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中采摘的草莓應(yīng)是同一品種，且__________（答出一點(diǎn)即可）均基本相同。每組取一個(gè)草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是否可行？___________，說出你的理由：__________。

（2）丙組的環(huán)境溫度設(shè)置為_____