河北省遵化市初中生物八年級期末自測模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、對骨折后骨的愈合有重要作用的是（）A．骨髓腔里的黃骨髓B．骨膜內的成骨細胞C．骨質D．骨膜內的血管

2、向朋友揮動手臂打招呼時，包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關節(jié)轉動，③骨骼肌接受神經傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A．③④①②B．④①②③C．①②③④D．②①③④

3、蟬蛻是一味中藥，是蟬在生長時蛻掉的一層“皮”。下列敘述不正確的是（

）A．蟬的鳴叫是一種先天性行為B．這層“皮”會限制蟬的發(fā)育和長大C．蟬幼體用鰓，成體用肺呼吸D．蟬的身體和附肢都分節(jié)

4、“蟬蟄伏四年，換來的只是短短一個月的生命”。圖示為蟬的發(fā)育過程，下列有關蟬的說法錯誤的是（

）

A．盛夏雄蟬在枝葉間鳴叫，是一種繁殖行為B．蟬是體外受精C．發(fā)育過程與蝗蟲類似D．蟬的一生蛻皮多次，其實“皮”是蟬的外骨骼

5、關于兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育的下列描述中，正確的是（）A．兩棲動物生殖在水中進行，幼體在陸上發(fā)育B．兩棲動物生殖在陸上進行，幼體在水中發(fā)育C．兩棲動物生殖和幼體發(fā)育都在水中進行D．兩棲動物生殖和幼體發(fā)育都在陸上進行

6、甲烷菌是專性嚴格厭氧菌，對氧非常敏感，遇氧后會立即受到抑制，不能生長、繁殖，甚至死亡。甲烷菌具有的特點是（）A．具有子實體B．沒有DNAC．是單細胞生物D．與霉菌的細胞結構相同

7、新冠肺炎疫情不容忽視，引起疫情的導火索是——新型冠狀病毒。對其說法正確的是（

）A．有細胞結構結構簡單B．體積微小，由蛋白質和DNA組成C．離開活細胞，會變成休眠體——芽孢D．繁殖方式是自我復制

8、如圖是人體從受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖，相關敘述正確的是（）

A．①表示受精過程，是在卵巢內進行的B．②~③表示細胞分裂過程，是在子宮內完成的C．男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征D．胎兒呼吸產生的二氧化碳通過臍帶胎盤進入母體血液，由母體排出體外

9、近年，在西昌已經發(fā)生多起紅火蟻傷人事件。來自南美洲的紅火蟻的發(fā)育會經過卵、幼蟲、蛹和成蟲時期，其生殖和發(fā)育分別是A．有性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育B．有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育C．無性生殖、完全變態(tài)發(fā)育D．無性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育

10、圖示某地中小學男女生身高增長速度曲線圖。從該圖不能得出的結論是（

）

A．身高突增是青春期的一個顯著特征B．8～10歲間女生生長速度比男生快C．青春期是智力發(fā)展的黃金時期D．男生身高突增的年齡比女生晚

11、以下關于青春期衛(wèi)生保健的說法不正確的是（）A．青少年要克服偏食、挑食的壞習慣，保證合理的營養(yǎng)攝入B．要合理安排作息時間，保證性激素的分泌，促進骨骼生長C．女生月經期抵抗力弱，要注意保持外陰清潔和保暖，避免劇烈運動D．青少年容易出現(xiàn)敏感、逆反等心理問題，需要自我調整，必要時可以求助專業(yè)人士

12、以下關于生物生殖和發(fā)育的理解不正確的是（

）A．人類新生命的起點是受精卵B．“落葉生根”與克隆羊多利的誕生，屬于同種生殖方式C．在個體發(fā)育中，玉米的子葉與鳥卵中的卵黃的功能相同D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內的遺傳物質控制

13、人類生命的起點是A．受精卵形成B．精子成熟C．卵子成熟D．嬰兒誕生

14、如圖表示細胞中的部分染色體和基因位置示意圖，相關敘述錯誤的是（）

A．成對的基因Aa位于成對的染色體上B．一對染色體上只有一對基因C．若A基因來自母方，則a基因來自父方D．a控制的性狀在后代也可能表現(xiàn)

15、2022年4月18日，國家植物園在北京正式揭牌。園內種植的桃花有70多個品種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．生物種類多樣性B．基因多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生物數(shù)量多樣性二、填空題

16、關節(jié)是由________、______和________三部分組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。

17、動物的運動對動物的______種族的_____都有重要意義。水中生活的動物主要依靠____運動；陸地上的動物可以有：爬行、_____跳躍等，多種運動方式；動物在空中主要進行_____運動。動物的運動系統(tǒng)起著____，_____，_____的作用，運動是以骨為____，關節(jié)為_____，骨骼肌收縮為______而形成的。動物行為按獲得途徑，分為______行為和______行為。狼群以核心家庭形式組成，擁有著極為嚴格的等級制度，成員有不同的分工。其行為的功能和特點屬于動物的______行為。

18、保護動物的多樣性需要在遺傳物質、物種和_______三個層次上制訂保護戰(zhàn)略和采取保護措施，這些措施包括：就地保護、_____保護、法制教育和管理。

19、綠色植物能進行光合作用，維持大氣中___________和___________的平衡。我國有林面積居世界的第___________位，森林總蓄積量居世界第___________位。但與遼闊的國土和眾多人口相比，我國卻是世界上森林覆蓋率和人均森林面積最小的國家之一。

20、人的性別不同主要是由___________決定的。人的體細胞中共有23對染色體，其中，22對與性別無關的染色體叫_____，1對與性別決定有關的染色體叫_______。

21、病毒從結構上看，都由_______外殼和內部的________構成。病毒不能獨立生活，要是離開了活細胞，通常會變成________________。

22、在學習了染色體和DNA以及基因后，請你回答以下問題：

（1）從圖中可以看出這是一個___細胞（體細胞或生殖細胞）

（2）描述這個細胞中兩條染色體的來源_______

（3）如果這個細胞形成精子，會有__________兩種．

（4）請你將染色體、DNA和基因用“＞”符號排列染色體＞DNA＞基因．

（5）孩子或多或少地與自己的父母有些性狀相似，這說明了基因和性狀之間有什么關系．___________．

23、青春期是__________的“黃金時期”，人的一生要有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，往往要在__________打下基礎。

24、下圖是幾種動物的胚胎發(fā)育比較圖，我們不難看出在母體子宮中，胎兒的發(fā)育過程仿佛經過了我們的祖先在地球上生物界漫長演化過程中所走過路，根據下圖回答

人與圖中動物都有著一定的__________的關系，人是從________動物進化而來；可以看出脊椎動物的進化歷程是：魚類→______________________________________________。

25、長頸鹿長頸的形成，用達爾文的進化觀點解釋，是________________的結果。三、綜合題

26、地球上動物多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：

(1)圖甲中，蚯蚓靠__________協(xié)調配合完成運動。

(2)圖乙中，I、II、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_______（填數(shù)字）。

(3)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的牢固性有關的結構有[

]_____及其周圍的韌帶。屈肘動作的產生是當[

]______受神經傳來的刺激時，就會_____，牽動骨繞著[

]______活動。

(4)丁圖是某同學繪制的骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是_______（填字母）。

27、昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用圖的部分內容表示。已知D為卵期。請回答下列問題：

(1)若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為______（用字母和箭頭表示），對農作物危害最大的時期是______（用字母表示）。

(2)若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為______期，C為______期，為了提高蠶絲產量，應設法延長__（用字母表示）時期。飛舞的蠶蛾屬于______期，你還知道哪些昆蟲也是完全變態(tài)發(fā)育？______。

28、下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據圖分析回答:

(1)A、B、C在發(fā)育過程中都出現(xiàn)了幼體與成體中形態(tài)結構和生活習性方面的差異，都屬于______發(fā)育。

(2)B的發(fā)育歷程與A相比多了______期。

(3)C的幼體發(fā)育離不開水，它個體發(fā)育的起點是______。

(4)蝌蚪的外形像魚，在水中生活，靠______呼吸。

(5)成蛙既可以生活在水中也可以生活在陸地上，用______呼吸，但需要皮膚輔助呼吸。

(6)D結構的鳥卵中能進行胚胎發(fā)育的部位是[a]______，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質由[e]提供。

(7)圖E是一些名貴花卉或優(yōu)良品質的果樹繁殖采取的生殖方式嫁接。該操作成功的關鍵是使接穗和砧木的______緊密結合在一起。

29、每年的冬季流感疫情都會進入一個流行期。人們按種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是危害最大的毒株了。請分析回答下列問題：

(1)病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細胞內實現(xiàn)。病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：①生物大分子→病毒→細胞；②生物大分子→細胞→病毒。根據上述資料并結合所學的相關知識分析，你支持第____種觀點。其依據是_______________。

(2)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長和繁殖的作用。某新型冠狀病毒病（COVID-19）患者____(填“能”或“不能”)通過注射青霉素來抑制新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)的增殖，原因是_____。

(3)圖表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據圖回答：

①圖中表示的細胞是______(填“動物”或“植物”)細胞。

②大部分動、植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察。一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們________________（填“是單個或單層細胞”或“都帶有特殊的顏色”或“是無色透明的”或“是活的細胞”）。

30、請運用你所學過的遺傳知識解答下列問題。

(1)科學家將男、女體細胞內的染色體進行了整理，形成了上面的排序圖。從圖2可以看出，甲細胞染色體組成為____________，所以甲是一名______性的體細胞染色體。甲產生的正常生殖細胞中含有___________條染色體。

(2)圖1為某家族的遺傳病系圖譜（基因用A、a表示，且位于常染色體上），請根據圖分析回答：

①該病是受___________性基因控制的遺傳病。

②3號的基因型是___________；9號的基因型是___________。

③3號和4號婚配，生育一個患病男孩的概率是___________。

④為降低此遺傳病的發(fā)生，可采取哪些預防措施？（說出兩種）___________、___________。

31、大豆是原產于中國的重要油料作物，種子富含蛋白質及脂肪。大豆的紫花和白花由一對基因（A、a）控制。某學習小組選取紫花大豆進行雜交實驗，結果如下圖所示。

(1)大豆常用種子繁殖，這種生殖方式屬于__________________。

(2)大豆的紫花和白花是一對__________________，其中_______是隱性性狀。

(3)親代紫花的基因組成是________，子代白花的基因組成是__________________。

(4)子代出現(xiàn)白花的可能性是__________________。四、實驗題

32、某生物興趣小組為了探究“食物獎賞是否能幫助小鼠學習”設計了一個如下圖所示的迷宮，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過相同的迷宮。圖B的出口有一些花生米，圖A的出口則沒有，請據圖回答問題：

(1)將一份食物放在動物面前，動物會直奔食物而去。從動物行為獲得的途徑來看，這種行為是一種________行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為則