英語(yǔ)教師學(xué)年工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)英語(yǔ)教師?學(xué)年工作?總結(jié)樣本?歲月如?梭，一學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?即將結(jié)束?。在這一?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，我注重?自己思想?水平的提?高，努力?提高自己?的教學(xué)工?作能力。?我在教育?教學(xué)的各?個(gè)方面取?得了一定?的成績(jī)，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對(duì)?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個(gè)?方面作一?個(gè)全面的?總結(jié)。?一、教育?教學(xué)工作?方面教?師是學(xué)生?學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者，學(xué)?習(xí)能力的?培養(yǎng)者，?更是學(xué)生?人生的引?路人。教?師的任務(wù)?是教書育?人，但不?能只做一?個(gè)“教書?匠”，更?要做個(gè)“?教育者”?，要充分?了解每個(gè)?學(xué)生各個(gè)?時(shí)期的心?理狀態(tài)并?進(jìn)行及時(shí)?適度的處?理，讓他?們的綜合?素質(zhì)得到?全面發(fā)展??，F(xiàn)在，?我就把我?在這一年?中所做的?工作與體?會(huì)進(jìn)行總?結(jié)，力求?在以后的?教學(xué)工作?中取得更?大的成績(jī)?和進(jìn)步。?2、多?聽課，學(xué)?習(xí)有經(jīng)驗(yàn)?教師的教?學(xué)方法，?教學(xué)水平?的提高在?于努力學(xué)?習(xí)、積累?經(jīng)驗(yàn)，不?在于教學(xué)?時(shí)間的長(zhǎng)?短。老教?師具有豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積?累了許多?教學(xué)技巧?，多向他?們學(xué)習(xí)，?盡快提高?自身的教?學(xué)水平，?聽課的同?時(shí)，認(rèn)真?做好記錄?，并進(jìn)行?評(píng)課。聽?完課后寫?聽課心得?，哪些地?方是自己?不具備的?，哪些地?方可以怎?樣講可能?有更好的?效果等等?。務(wù)求每?聽一節(jié)課?都要有的?收獲，必?要時(shí)，還?可與講課?教師進(jìn)行?討論，以?了解其講?課安排的?依據(jù)。?3、鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?我認(rèn)真鉆?研教材，?把握住知?識(shí)點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時(shí)也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書，?我在熟悉?教材的基?礎(chǔ)上講授?本課程的?內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)才?會(huì)有依據(jù)?，學(xué)生在?課堂上跟?不上老師?時(shí)可以參?考教材重?新整理思?路，跟上?老師的思?路，所以?應(yīng)該重視?教材的鉆?研。在備?課過程中?，在不離?開教材的?原則下，?可以參考?其他教科?書，對(duì)比?它們的不?同之處，?尋求讓學(xué)?生更容易?接受的教?法，有了?這些教法?后，上課?之前應(yīng)與?有經(jīng)驗(yàn)的?老師多交?流討論是?否行得通?。4、?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性。同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語(yǔ)言生?動(dòng)明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病。課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)英語(yǔ)的?興趣，課?堂上說練?結(jié)合，布?置好課外?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。二、?工作出勤?方面三?、取得的?成績(jī)?cè)?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績(jī)，從本?學(xué)年的考?試成績(jī)來?看，我所?教班無論?從平均分?、及格率?和優(yōu)分率?都在同年?級(jí)中表現(xiàn)?不錯(cuò)。?四、存在?的不足?“金無足?赤，人無?完人”，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷。?例如：對(duì)?學(xué)生還不?夠了解;?教學(xué)方法?還不夠成?熟等，而?這些問題?，只能在?以后的教?學(xué)工作中?不斷地解?決。英?語(yǔ)教師學(xué)?年工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期我任?教七(1?)、七(?3)兩個(gè)?班級(jí)的英?語(yǔ)教學(xué)。?臨近年末?，我圓滿?地完成了?本學(xué)期的?工作，回?顧這學(xué)期?的工作，?使我感到?既繁忙又?充實(shí)，我?的教學(xué)思?想和教學(xué)?水平都得?到了很大?的提高。?但也存在?不足之處?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?二、業(yè)?務(wù)素質(zhì)方?面我不?斷地鉆研?新的教學(xué)?理念，探?索新的教?學(xué)方法，?不斷將自?己的所學(xué)?運(yùn)用到課?堂教學(xué)之?中，并取?得了很好?的教學(xué)效?果，多次?在市、校?做英語(yǔ)教?學(xué)設(shè)計(jì)課?，受到了?一致的好?評(píng)。我積?極參加學(xué)?校組織的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和市里組?織的各項(xiàng)?英語(yǔ)培訓(xùn)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會(huì)?其精神實(shí)?質(zhì)，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?。并積極?與我校的?其他英語(yǔ)?教師研究?教材、教?法，同時(shí)?，對(duì)她們?在教學(xué)中?感到疑惑?不解的地?方，我也?能毫不保?留地發(fā)表?自己的見?解，以此?來共同提?高業(yè)務(wù)水?平。三?、教育教?學(xué)工作方?面我認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?勤于專研?，注重在?實(shí)踐中積?極探索新?的教學(xué)方?式，潛心?研究英語(yǔ)?課堂教學(xué)?，深刻領(lǐng)?會(huì)新課改?的理念，?注重激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣?，自制教?具，開展?英語(yǔ)特長(zhǎng)?活動(dòng)等，?使學(xué)生在?輕松、愉?快的氛圍?中學(xué)習(xí)和?運(yùn)用語(yǔ)言?，樹立學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?自信心，?注重形成?性評(píng)價(jià)在?英語(yǔ)教學(xué)?中的運(yùn)用?，并能夠?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?科研水平?。由于課?堂教學(xué)扎?實(shí)有效，?形成了獨(dú)?特的教學(xué)?風(fēng)格，在?開展教研?活動(dòng)時(shí)，?我積極出?課，毫不?保留，由?于自己不?懈地努力?，加之校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持與幫助?上。這學(xué)?期，我教?的學(xué)生英?語(yǔ)學(xué)習(xí)成?績(jī)很好，?在今后?的工作中?，我會(huì)更?加努力學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?，嚴(yán)格要?求自己，?完善自我?，以百倍?的信心與?努力去迎?接未來的?挑戰(zhàn)。?英語(yǔ)教師?學(xué)年工作?總結(jié)樣本?（三）?時(shí)光荏苒?，歲月如?流。仔細(xì)?回味，充?滿著生機(jī)?和活力的?小學(xué)英語(yǔ)?已經(jīng)陪我?走過了半?個(gè)年頭。?我也已經(jīng)?不知不覺?完成了半?年的小學(xué)?英語(yǔ)工作?。在這半?年里，我?付出辛勞?，收獲成?功，與我?的學(xué)生們?一起品嘗?了成長(zhǎng)的?苦與樂。?回過頭，?我終于欣?然發(fā)現(xiàn)，?在蹣跚學(xué)?步的過程?中，原來?收獲頗豐?。一、?思想方面?：堅(jiān)持?____?四項(xiàng)基本?原則，全?面___?_教育教?學(xué)方針。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》、?《中小學(xué)?教師日常?規(guī)范》。?積極參加?學(xué)校的政?治理論學(xué)?習(xí)。注重?學(xué)生的思?想政治教?育,堅(jiān)持?把思想政?治教育貫?穿于教學(xué)?活動(dòng)之中?。我積極?參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。時(shí)時(shí)做?到教書育?人、言傳?身教、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生。作?為一名教?師自身的?師表形象?要時(shí)刻注?意，我在?注意自身?師表形象?的同時(shí)非?常重視對(duì)?學(xué)生的全?面培養(yǎng)。?二、在?教學(xué)工作?方面教?學(xué)中，備?課是一個(gè)?必不可少?、十分重?要的環(huán)節(jié)?，備課不?充分或者?備得不好?，會(huì)嚴(yán)重?影響課堂?的氣氛和?學(xué)生的積?極性，一?堂準(zhǔn)備充?分的課，?會(huì)令學(xué)生?和老師都?獲益非淺?。因此，?平時(shí)，我?緊抓備、?教、改、?輔、查等?教學(xué)中的?重要環(huán)節(jié)?。備課時(shí)?掌握每一?節(jié)課的教?學(xué)內(nèi)容及?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，同時(shí)?還要能根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?，采用不?同的教學(xué)?方法。所?以，老師?每天都要?有充足的?精神，讓?學(xué)生感受?到一種自?然氣氛。?這樣，授?課就事半?功倍。?三、在課?堂教學(xué)中?2、在?聽力方面?。為提高?學(xué)生的聽?力水平，?常讓學(xué)生?聽英語(yǔ)歌?曲及英語(yǔ)?會(huì)話的錄?音磁帶，?還讓學(xué)生?表演對(duì)話?，背書。?3、在?課堂或課?后，及時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?課前多朗?讀，課堂?____?分鐘讓學(xué)?生集中注?意力聽講?，把老師?講的內(nèi)容?真正聽懂?，不是似?懂非懂。?課后認(rèn)真?完成配套?練習(xí)，不?懂的地方?，多向老?師或成績(jī)?好的學(xué)生?請(qǐng)教。調(diào)?動(dòng)優(yōu)生給?差生補(bǔ)課?，取得了?不錯(cuò)的成?效。四?、自身的?學(xué)習(xí)雖