美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)美術(shù)教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)在?這個(gè)學(xué)期?中我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，研究?新的教學(xué)?教法，對(duì)?課堂中存?在的問題?認(rèn)真地去?分析，探?討綜合探?究及多媒?材的運(yùn)用?。我還和?其他教師?互相聽課?，互相學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，并把新?課標(biāo)的精?神和理念?運(yùn)用到教?學(xué)當(dāng)中。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、教學(xué)工?作方面?在教學(xué)中?我經(jīng)常利?用課下時(shí)?間，了解?學(xué)生在美?術(shù)方面的?想法與興?趣。興趣?是最好的?教師，興?趣是學(xué)生?發(fā)展思維?的巨大推?動(dòng)力，不?管做什么?事情，只?要有了興?趣，才會(huì)?使人集中?精力，進(jìn)?取思考，?并且還會(huì)?到達(dá)廢寢?忘食、欲?罷不能的?地步。所?以，我們?首先要激?發(fā)學(xué)生對(duì)?美術(shù)的興?趣，在教?學(xué)中運(yùn)用?故事、游?戲、觀看?光碟等現(xiàn)?代化手段?，以及聲?音、圖像?等到手段?來激發(fā)學(xué)?生的興趣?。例如，?在課堂上?我讓學(xué)生?和我一齊?做游戲，?在把看到?的、想到?的畫在黑?板上，學(xué)?生玩的開?心，畫的?開心。和?諧富有想?象的作品?、具體而?又鮮明的?形象出此?刻學(xué)生的?畫筆下。?美術(shù)課不?一樣于其?他學(xué)科，?它及欣賞?、臨摹、?想象、創(chuàng)?作于一體?，能使學(xué)?生在簡(jiǎn)便?愉快的課?堂氣氛中?感受美、?發(fā)現(xiàn)美。?如果在課?堂上一味?的采取臨?摹等陳舊?的教學(xué)方?式，勢(shì)必?使課堂氣?氛枯燥乏?味。所以?我讓學(xué)生?多觀察生?活中事務(wù)?及景物，?觀察他們?的顏色和?線條。使?學(xué)生感受?到大自然?的美。?允許學(xué)生?想象，超?越生活而?又聯(lián)系生?活。當(dāng)我?把作品放?在黑板上?方展示的?時(shí)候，學(xué)?生陶醉在?藝術(shù)的海?洋，我心?中也感到?無比的激?動(dòng)。我在?教學(xué)中還?和學(xué)生一?齊探討和?制作了紙?板畫做成?小集子，?讓學(xué)生在?上課和課?下欣賞紙?板畫和其?它作品。?我在教學(xué)?工作中遇?到了不少?困難，針?對(duì)這些情?景，我虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?中，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，進(jìn)?取開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)的現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等本事。?作業(yè)采用?小組評(píng)，?教師評(píng)等?多種形式?來給學(xué)生?成績(jī)，我?經(jīng)常在上?課時(shí)把學(xué)?生的作業(yè)?放在黑板?的上方讓?全班的學(xué)?生欣賞。?用這種方?式來促進(jìn)?學(xué)生和激?勵(lì)學(xué)生，?使學(xué)生感?受到自我?的勞動(dòng)成?果。在課?堂上，我?用小展牌?的形式把?學(xué)生的優(yōu)?秀作品沾?在小展牌?上作為一?個(gè)流動(dòng)的?展牌到每?一個(gè)教室?展出，還?有在學(xué)校?畫廊中展?示學(xué)生作?品。學(xué)生?的作品得?到了交流?的機(jī)會(huì)和?展示機(jī)會(huì)?，也使的?學(xué)校環(huán)境?得到了美?化。二?、教育工?作方面?學(xué)生的審?美教育和?思想教育?就成了我?在教學(xué)中?不可缺少?的一部分?。九年級(jí)?班級(jí)人數(shù)?眾多，管?理教育任?務(wù)很重，?我經(jīng)常運(yùn)?用課間對(duì)?個(gè)別學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別?教育和思?想教育。?在教學(xué)中?，一件好?的美術(shù)作?品，一句?鼓勵(lì)的話?，都能夠?引起學(xué)生?對(duì)美術(shù)教?學(xué)的短暫?關(guān)注和學(xué)?習(xí)的活力?，學(xué)生的?日常行為?習(xí)慣有必?須的好轉(zhuǎn)?，我運(yùn)用?美術(shù)課中?的美來教?育學(xué)生，?是他們認(rèn)?識(shí)到，心?靈美是學(xué)?好畫畫的?基礎(chǔ)；養(yǎng)?成耐心，?細(xì)心也是?學(xué)好美術(shù)?課的良好?品質(zhì)。而?要使學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣和良好?的學(xué)習(xí)態(tài)?度及思想?長(zhǎng)久堅(jiān)持?，卻不是?一朝一夕?的事，認(rèn)?真分析和?研究學(xué)生?的年齡特?征和個(gè)性?心理，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?反復(fù)教育?，耐心細(xì)?致的引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣。三?、遵守紀(jì)?律及其他?工作方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假，?為了能夠?完成學(xué)校?的兩基達(dá)?標(biāo)的任務(wù)?。美術(shù)?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?（二）?在本學(xué)期?工作結(jié)束?時(shí)，依據(jù)?學(xué)校關(guān)于?進(jìn)行期末?總結(jié)工作?的要求，?經(jīng)過認(rèn)真?總結(jié)和回?顧，現(xiàn)將?個(gè)人在本?學(xué)期的工?作做總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?計(jì)劃__?__情景?學(xué)期初?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校工?作計(jì)劃和?教務(wù)處工?作計(jì)劃，?明確了學(xué)?期工作的?目標(biāo)和任?務(wù)，結(jié)合?本教研組?工作的現(xiàn)?狀和特點(diǎn)?，按照《?初中美術(shù)?教學(xué)大綱?》的要求?，本學(xué)期?新課開始?之前即已?制定了周?密詳細(xì)的?教學(xué)計(jì)劃?。教學(xué)中?認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱?的要求，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時(shí)按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學(xué)?工作，但?也有許多?值得改善?和反思的?地方。?二、教學(xué)?工作的總?結(jié)1.?教學(xué)工作?情景：?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?，我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中，?立足“用?活新老教?材，實(shí)踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色，構(gòu)?成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)?模式，更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。我任教?全校美術(shù)?課，共十?班，一個(gè)?班每周一?節(jié)課。在?日常教學(xué)?中，我堅(jiān)?持切實(shí)做?好課堂教?學(xué)“五認(rèn)?真”。課?前認(rèn)真作?好充分準(zhǔn)?備，精心?設(shè)計(jì)教案?，并結(jié)合?各班的實(shí)?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?課堂資料?當(dāng)堂完成?，課后仔?細(xì)批改學(xué)?生作業(yè)，?不一樣類?型的課，?不一樣年?級(jí)采用不?一樣的批?改方法，?使學(xué)生對(duì)?美術(shù)更有?興趣，同?時(shí)提高學(xué)?生的美術(shù)?水平。另?外，授課?根據(jù)得失?及時(shí)寫反?思，目的?是為以后?的教學(xué)積?累經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)，因?為初一初?二處于叛?逆時(shí)期，?我還進(jìn)取?和班主任?進(jìn)行溝通?，了解學(xué)?生，改善?教法，突?破學(xué)法。?針對(duì)舊教?材資料陳?舊、單一?、脫離學(xué)?生實(shí)際問?題，我進(jìn)?取進(jìn)行校?本課程的?開發(fā)與設(shè)?計(jì)，設(shè)計(jì)?了”葉貼?畫”，”?吹塑紙版?畫的制作?“等課程?，著重培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合實(shí)踐?本事和創(chuàng)?新思維本?事。美術(shù)?課教學(xué)中?，我采用?系統(tǒng)性、?階段性相?結(jié)合的原?則，做到?每堂課都?能讓學(xué)生?有收獲。?總之，?不管在課?堂教學(xué)，?還是在課?外教學(xué)中?，我都以?培養(yǎng)學(xué)生?本事，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)，增強(qiáng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?2.考?核成績(jī)：?本學(xué)期?考核還是?按照以平?時(shí)作業(yè)完?成情景為?主，期末?理論考試?為輔，綜?合評(píng)定學(xué)?生的成績(jī)?。3.?教學(xué)研究?的計(jì)劃完?成情景：?進(jìn)取參?加教研組?、備課組?教研活動(dòng)?，認(rèn)真做?好聽課，?評(píng)課。還?進(jìn)取參加?學(xué)校的運(yùn)?動(dòng)會(huì)、晚?會(huì)、宣傳?工作，以?及學(xué)校宣?傳欄的宣?傳。4?.課外興?趣小組工?作情景：?利用每?星期三、?五的時(shí)間?指導(dǎo)初一?初二的學(xué)?生參加美?術(shù)興趣小?組活動(dòng)，?主要開設(shè)?了美術(shù)基?礎(chǔ)課程：?石膏幾何?素描，風(fēng)?景速寫等?，同時(shí)加?以一些水?果拼盤，?花鳥寫意?國(guó)畫等等?，取得了?較好的效?果。三?、自身素?質(zhì)的提高?課堂之?余，我認(rèn)?真參加了?學(xué)校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，參?每次遠(yuǎn)程?教育網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，以及每?個(gè)寒假暑?假都參加?了教育局?組織的普?通話學(xué)習(xí)?，從理論?和專業(yè)上?提高自我?，完善自?我，并虛?心向其他?的一些老?教師學(xué)習(xí)?，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)己?之短，從?而使自我?能更好的?進(jìn)行教育?教法工作?。四、?加強(qiáng)反思?，及時(shí)總?結(jié)教學(xué)得?失反思?本學(xué)期以?來的工作?，在學(xué)生?提高的同?時(shí)，也在?思量著自?我在工作?中的不足?。在以后?的工作中?，爭(zhēng)取有?更大的提?高，在教?學(xué)中有更?大的創(chuàng)新?。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對(duì)于美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)還不夠?深入，在?新課程的?實(shí)踐中思?考得還不?夠多，不?能及時(shí)將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進(jìn)行?反思；?2、教科?研方面本?學(xué)年加大?了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學(xué)實(shí)?踐中的應(yīng)?用還不到?位，研究?做得不夠?細(xì)和實(shí)，?沒到達(dá)自?我心中的?目標(biāo)；?3、美術(shù)?教學(xué)中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，還缺?乏個(gè)人的?教學(xué)特色?，書法活?動(dòng)開展總?體成績(jī)還?欠佳。今?后還要多?學(xué)習(xí)借鑒?，取人之?長(zhǎng)，補(bǔ)已?之短，努?力挖掘美?術(shù)教學(xué)的?特色點(diǎn)，?以不斷提?高個(gè)人的?教學(xué)本事?。美術(shù)?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)期我?班美術(shù)繼?續(xù)以線描?畫為特色?，圍饒這?一特色，?我們開展?了一系列?的美術(shù)活?動(dòng)，并取?得了可喜?成績(jī)。?這個(gè)學(xué)期?我們主要?是經(jīng)過美?術(shù)欣賞、?美術(shù)創(chuàng)作?活動(dòng)等方?式豐富幼?兒對(duì)線描?畫的經(jīng)驗(yàn)?，提高幼?兒畫線描?畫的技能?技巧，以?鼓勵(lì)孩子?大膽畫為?重點(diǎn)，營(yíng)?造良好的?美術(shù)氛圍?。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的努力，?幼兒對(duì)線?描畫不但?有了較深?的認(rèn)識(shí)并?且在技能?技巧方面?也有了較?大的提高?，并且還?畫出了自?我的特色?，主要表?此刻以下?幾個(gè)方面?：一、?會(huì)畫了?孩子們有?了一個(gè)學(xué)?期畫線描?畫的基礎(chǔ)?，這個(gè)學(xué)?期畫起來?顯得輕車?熟路，我?引導(dǎo)他們?想象各種?各樣的點(diǎn)?、線、面?，鼓勵(lì)他?們自我動(dòng)?手畫，并?創(chuàng)造一切?的機(jī)會(huì)讓?孩子們畫?，動(dòng)員家?長(zhǎng)為孩子?準(zhǔn)備各種?線描畫工?具在家也?畫，一次?次的作畫?和練習(xí)，?孩子們對(duì)?線描畫的?理解也越?來越深，?畫畫的經(jīng)?驗(yàn)也越來?越豐富了?，他們的?技能技巧?有了明顯?的提高。?二、大?膽畫了?我努力為?孩子們創(chuàng)?設(shè)自由、?寬松的作?畫環(huán)境，?鼓勵(lì)和引?導(dǎo)他們想?象出各種?獨(dú)特的點(diǎn)?、線、形?來裝飾畫?面，在每?次美術(shù)課?的評(píng)價(jià)環(huán)?節(jié)，我都?注意讓孩?子們相互?欣賞作品?并且進(jìn)行?評(píng)價(jià)，一?次次經(jīng)驗(yàn)?的積累，?他們的畫?面越來越?豐富，繪?畫技法也?越來越細(xì)?膩了。我?還鼓勵(lì)幼?兒用多種?繪畫工具?和材料畫?線描畫，?體驗(yàn)創(chuàng)作?的歡樂。?在全園的?美術(shù)觀摩?活動(dòng)中，?各班的教?師都驚嘆?孩子們的?落筆大膽?和想象力?的豐富。?三、孩?子們畫線?描畫的技?能提高了?，并且畫?其他種類?的畫也有?了很大的?提高有?了畫線描?畫的基礎(chǔ)?，孩子們?畫起其他?種類的畫?顯得容易?多了，再?也不用挖?盡腦汁去?想怎樣裝?飾了，畫?面也更豐?富了：畫?小朋友時(shí)?，他們會(huì)?給他們穿?上