畢業(yè)論文個人工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁畢業(yè)論文?個人工作?總結(jié)從?____?年___?_月份確?定論文題?目到畢業(yè)?論文定稿?持續(xù)半年?的論文寫?作工作，?時至今日?，論文基?本完成。?從最初的?茫然，到?慢慢的進(jìn)?入狀態(tài)，?再到對思?路逐漸的?清晰，整?個寫作過?程難以用?語言來表?達(dá)。歷經(jīng)?了幾個月?的奮戰(zhàn)，?緊張而又?充實的畢?業(yè)設(shè)計終?于落下了?帷幕?；?想這段日?子的經(jīng)歷?和感受，?我感慨萬?千，在這?次畢業(yè)設(shè)?計的過程?中，我擁?有了無數(shù)?難忘的回?憶和收獲?。一是?題目具有?很強(qiáng)的現(xiàn)?實意義;?二是與?本科所學(xué)?的《行政?法與行政?訴訟法》?、《公共?政策學(xué)》?等專業(yè)學(xué)?科密切相?關(guān);三?是對于拆?遷條例的?研究和討?論社會參?與比較熱?烈。到?____?月底，我?正式的進(jìn)?入論文的?實質(zhì)工作?。在前期?資料儲備?的基礎(chǔ)上?，加上指?導(dǎo)老師的?及時、多?次的幫助?，所以論?文的第一?稿在__?__月_?___日?就以電子?郵件的形?式發(fā)給陳?老師，老?師也及時?的給我回?復(fù)，論文?就在老師?不斷提出?指導(dǎo)意見?，我按照?老師的指?導(dǎo)意見進(jìn)?行修改，?論文就在?不斷的修?改中慢慢?成型。?當(dāng)我終于?完成了所?有打字、?排版、校?對的任務(wù)?后整個人?都很累，?但同時看?著電腦熒?屏上的畢?業(yè)設(shè)計稿?件我的心?里是甜的?，我覺得?這一切都?值了。這?次畢業(yè)論?文的制作?過程是我?的專業(yè)的?再學(xué)習(xí)，?再提高的?過程。在?論文中我?既充分地?運(yùn)用了大?學(xué)期間所?學(xué)到的知?識，又接?觸到新的?知識，這?對于日后?的學(xué)習(xí)與?工作有重?要的意義?。在整?個畢業(yè)論?文的創(chuàng)作?過程中，?我深深的?體會到以?下幾點：?首先，?要尊重他?人學(xué)術(shù)成?果，尊重?知識產(chǎn)權(quán)?;“尊重?知識，尊?重人才”?的號召還?縈繞在耳?邊，知識?和人才是?社會最寶?貴的財富?，我們要?落實日常?生活中，?體現(xiàn)在行?動上。從?論文準(zhǔn)備?到論文成?型，我體?會到其中?的辛苦與?困難，做?學(xué)問，搞?發(fā)明是需?要付出很?大精力的?，值得每?個人的尊?重。但是?在現(xiàn)實生?活中有很?多不尊重?學(xué)術(shù)與技?術(shù)的體現(xiàn)?，這需要?我們每個?人的行動?來改進(jìn)。?其次，?要學(xué)會開?放與包容?，利用團(tuán)?隊精神;?現(xiàn)實社會?中個人的?力量在越?來越多體?現(xiàn)出不足?，需要團(tuán)?隊的力量?來挑戰(zhàn)困?難，所以?在要開放?與包容，?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的知?識與技術(shù)?，包容別?人的不足?。我的論?文的創(chuàng)造?完成就是?積極學(xué)習(xí)?吸收他人?有關(guān)拆遷?制度研究?成果的基?礎(chǔ)上，借?此機(jī)會我?引用那些?論文的作?者表示感?謝。并且?我在論文?中都已明?確注明。?最后，?感恩老師?，珍惜友?情;在此?更要感謝?我的導(dǎo)師?和專業(yè)老?師，是你?們的細(xì)心?指導(dǎo)和關(guān)?懷，使我?能夠順利?的完成畢?業(yè)論文。?在我的學(xué)?業(yè)和論文?的研究工?作中無不?傾注著老?師們辛勤?的汗水和?心血。老?師的嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)態(tài)度?、淵博的?知識、無?私的奉獻(xiàn)?精神使我?深受啟迪?。從尊敬?的導(dǎo)師身?上，我不?僅學(xué)到了?扎實、寬?廣的專業(yè)?知識，也?學(xué)到了做?人的道理?。我會永?遠(yuǎn)都會記?住您對我?的諄諄教?誨的。?在這次畢?業(yè)設(shè)計中?也使我們?的同學(xué)關(guān)?系更進(jìn)一?步了，同?學(xué)之間互?相幫助，?有什么不?懂的大家?在一起商?量，聽聽?不同的看?法對我們?更好的理?解知識，?所以在這?里非常感?謝幫助我?的同學(xué)。?我不會?忘記這難?忘的幾個?月的時間?。畢業(yè)論?文的制作?給了我難?忘的回憶?。在我徜?徉書海查?找資料的?日子里，?面對無數(shù)?書本的羅?列，最難?忘的是每?次找到資?料時的激?動和興奮?;為了論?文我曾趕?稿到深夜?，但看著?親手打出?的一字一?句，心里?滿滿的只?有喜悅毫?無疲憊。?這段旅程?看似荊棘?密布，實?則蘊(yùn)藏著?無盡的寶?藏。我從?資料的收?集中，掌?握了拆遷?條例的變?遷史、拆?遷條例的?修改與完?善，讓我?對我所學(xué)?過的知識?有所鞏固?和提高，?并且讓我?對最新條?例有所了?解。在整?個過程中?，我學(xué)到?了新知識?，增長了?見識。在?今后的日?子里，我?仍然要不?斷地充實?自己，爭?取在所學(xué)?領(lǐng)域有所?作為。?在此我要?向我的導(dǎo)?師致以最?衷心的感?謝和深深?的敬意!?畢業(yè)論?文個人工?作總結(jié)（?二）_?___年?____?月___?_日上午?，學(xué)院思?政專業(yè)畢?業(yè)論文中?期檢查工?作在文科?樓W22?43舉行?，檢查組?專家有：?胡老師、?陳老師、?宋老師、?閆老師、?趙老師和?劉老師等?組成。?我作為_?___級?的碩士生?，非常榮?幸也非常?珍惜有這?么一次極?其重要的?旁聽學(xué)習(xí)?的機(jī)會，?現(xiàn)就自己?學(xué)習(xí)情況?做一簡單?小結(jié)，以?供參考借?鑒。1?、首先聲?明：論文?進(jìn)行第一?輪電子檢?測時，復(fù)?制品超過?論文內(nèi)容?____?%，取消?答辯資格?;第二輪?電子檢測?，復(fù)制品?需小于_?___%?;正常情?況需小于?____?%。2?、論文題?目：論文?題目過大?，自己掌?控不住;?“題目很?燙手”;?題目長度?要適中，?字?jǐn)?shù)不宜?過多。?3、論文?目錄：論?文目錄要?明確，有?三級目錄?比較好;?目錄需自?動生成;?目錄中一?般沒有摘?要和關(guān)鍵?詞。4?、文獻(xiàn)綜?述：論文?的文獻(xiàn)綜?述肯定是?有引用的?。文獻(xiàn)綜?述是對歷?史的考察?，引用要?規(guī)范和統(tǒng)?一。5?、論文內(nèi)?容：寫作?中論文題?目和論文?內(nèi)容有較?大差距，?二者不能?銜接，甚?至差異較?大，內(nèi)容?過窄或過?寬。論文?寫作中內(nèi)?容要有邏?輯性。論?文結(jié)構(gòu)框?架3章太?少，需進(jìn)?行補(bǔ)充，?可再增加?1-2章?。論文標(biāo)?題要刷黑?。做好標(biāo)?點符號、?錯別字修?改檢查工?作。論文?中相關(guān)概?念的解釋?要清晰。?對論文中?的表格要?進(jìn)行分析?。表格也?可作為附?件附在論?文最后面?。論文結(jié)?余是體現(xiàn)?自己水平?的地方。?論文每章?另起一頁?。論文結(jié)?論一般放?在最后。?6、論?文參考文?獻(xiàn)、注釋?：參考文?獻(xiàn)格式統(tǒng)?一;腳注?和尾注要?嚴(yán)格要求?，遵循學(xué)?術(shù)規(guī)范;?轉(zhuǎn)引要注?明轉(zhuǎn)處。?7、論?文史料研?究法：史?料研究要?用史料事?實說話，?要能具體?陳述史料?。必須考?察史料掌?握情況。?不要老師?提問自己?基本什么?也打不出?來，很尷?尬。8?、論文中?意見傾聽?：自己陳?述論文結(jié)?束后，先?認(rèn)真聽取?專家組老?師的意見?，老師建?議完畢，?自己可以?再陳述發(fā)?問請教。?不要老師?說一句你?回應(yīng)一句?。9、?個人啟示?：在論文?寫作過程?中，要主?動找導(dǎo)師?交流請教?，讓導(dǎo)師?了解自己?的寫作思?路，請導(dǎo)?師多提意?見，千萬?別太被動?。有必要?先把論文?提前送老?師審閱，?讓老師先?審閱論文?，有利于?給學(xué)生提?意見。學(xué)?生盡量脫?稿陳述論?文，不要?讀論文給?老師聽。?學(xué)生讀論?文的同時?，老師在?看，二者?分離。很?多同學(xué)很?明顯是看?書很少，?很多理論?是很難駕?馭住的。?做論文需?要準(zhǔn)備很?多資料，?資料充足?，易于下?手寫作。?不要想當(dāng)?然的去添?加一些東?西，考慮?與論文的?相關(guān)性。?非常感謝?老師們給?我提供了?這么一次?學(xué)習(xí)的大?好機(jī)會。?非常感?謝本科時?學(xué)校和政?管理系領(lǐng)?導(dǎo)們有先?見之明，?對我們的?畢業(yè)論文?嚴(yán)格把關(guān)?。感謝老?師們對論?文選題、?開題答辯?、中期檢?查、論文?答辯等的?進(jìn)行了嚴(yán)?格把關(guān)，?嚴(yán)格按正?規(guī)論文格?式要求進(jìn)?行寫作和?排版。有?了這些最?基本的學(xué)?術(shù)訓(xùn)練，?給了我很?大的幫助?。老師們?很明白，?本科時的?我學(xué)識有?限，學(xué)術(shù)?功底很薄?弱，很難?有很好的?創(chuàng)新點和?新穎點，?但還是對?論文形式?等做了嚴(yán)?格把關(guān)，?對我嚴(yán)格?要求。我?也要感謝?自己能夠?有強(qiáng)大的?動力、有?強(qiáng)烈的好?奇心和求?知欲能嚴(yán)?格按照要?求完成論?文，不斷?學(xué)習(xí)，當(dāng)?然那時我?也萬分快?樂。畢?業(yè)論文個?人工作總?結(jié)（三）?根據(jù)本?學(xué)期的教?學(xué)計劃和?我校__?__級本?科生畢業(yè)?論文(設(shè)?計)工作?的實施要?求，為了?切實做好?畢業(yè)論文?設(shè)計工作?，本教研?室于__?__年_?___月?____?日-至_?___月?____?日，在一?教410?辦公室，?由四位指?導(dǎo)教師對?本小組_?___級?本科生畢?業(yè)論文(?設(shè)計)進(jìn)?行了論文?的開題工?作。__?__人名?本科生平?均每人用?時___?_分鐘，?其中學(xué)生?自述__?__分鐘?，指導(dǎo)教?師提問_?___分?鐘。主?要對畢業(yè)?論文工作?的研究目?的與意義?、工作安?排與計劃?、指導(dǎo)教?師意見與?建議等幾?個部分進(jìn)?行探討。?本屆畢業(yè)?生的論文?課題選題?新穎、貼?近當(dāng)前食?品科學(xué)專?業(yè)正在推?進(jìn)的食品?營養(yǎng)與安?全性研究?的熱潮，?符合本科?生學(xué)位論?文的研究?難度和工?作量，有?很高的研?究價值和?實際作用?。其中?有___?_位同學(xué)?的論文題?目需要與?導(dǎo)師討論?后進(jìn)行修?改;有_?___位?同學(xué)講時?過于緊張?，沒有明?確表達(dá)論?文設(shè)計目?的及意義?;有__?__位同?學(xué)準(zhǔn)備不?夠認(rèn)真，?完全按照?準(zhǔn)備稿朗?讀，還有?些內(nèi)