美術(shù)教師年終工作總結(jié)標準樣本（二篇）

第5頁共5頁美術(shù)教師?年終工作?總結(jié)標準?樣本光?陰荏苒，?流逝如箭?，彈指一?揮間，一?學期的教?學即將結(jié)?束?；厥?本學期，?既忙碌，?又充實，?在這一個?學期中，?我擔任二?、四、五?(1、2?)年級的?美術(shù)教學?工作。在?工作中我?享受到了?收獲與喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我對這?一個學期?中的美術(shù)?教學工作?總結(jié)如下?：一、?教學計劃?____?情況教?學中認真?遵照教學?大綱要求?，認真_?___教?育方針，?堅持思想?教育和技?能教育，?大力推廣?素質(zhì)教育?，按時按?質(zhì)地完成?了本期的?教育教學?工作，工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，對?學生以身?作則，言?傳身教。?二、教?學工作?在教育教?學工作中?，我認真?遵照《美?術(shù)課程標?準》的要?求，遵循?美術(shù)教育?原則，根?據(jù)學校的?實際情況?以及學生?的年齡特?征制定出?切實可行?的教學計?劃。認真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學?的知識盡?心的傳授?給學生，?使學生學?到了一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時也學?會了判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?了學生的?審美能力?。在教學?中，我注?重激發(fā)學?生學習美?術(shù)的興趣?。我認為?興趣是學?習美術(shù)的?基本動力?，我充分?發(fā)揮美術(shù)?教學的特?有魅力，?使課程內(nèi)?容形式和?教學方式?都能激發(fā)?學生的學?習興趣，?并使這種?轉(zhuǎn)化成持?久的情感?態(tài)度。同?時將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學生的?生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系?在一起，?強調(diào)了知?識和技能?在幫助學?美化生活?方面的作?用，使學?生在實際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨特魅力?。為使?學生形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)。?在美術(shù)教?學中，我?還注重面?向全體學?生，以學?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?學生的人?文精神和?審美能力?，為促進?學生健全?人格的形?成，促進?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了有利于?學生發(fā)展?的美術(shù)知?識和機能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時，要課?程內(nèi)容的?層次性適?應(yīng)不同素?質(zhì)的學生?，使他們?在美術(shù)學?習過程中?，逐步體?會到美術(shù)?學習的特?征，形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)和?學習能力?，為終身?學習奠定?基礎(chǔ)。?三、經(jīng)驗?和教訓?1、教師?要認真_?___本?課程標準?的精神，?處理好思?想品德教?育、審美?教育、能?力培養(yǎng)和?雙基訓練?的關(guān)系。?在傳授雙?基、培養(yǎng)?能力過程?中，加強?思想品德?教育。要?充分發(fā)揮?美術(shù)教學?情感陶冶?的功能，?努力培養(yǎng)?學生健康?的審美情?趣，提高?學生審美?能力。?2、要_?___啟?發(fā)式原則?，采取多?種教學形?式，充分?調(diào)動學生?的學習積?極性，使?他們生動?、活潑地?學習，大?膽地進行?藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造。?3、教?師應(yīng)加強?示范，并?充分利用?展示圖片?、美術(shù)作?品及影片?、錄像片?等教學手?段和現(xiàn)代?教育技術(shù)?進行直觀?教學。?4、要關(guān)?心美術(shù)教?學的改革?和發(fā)展，?積極進行?教學改革?實驗，努?力提高教?學質(zhì)量。?5、學?業(yè)考核以?平時成績?為主，考?核可采取?多種方式?。6、?對學生美?術(shù)學習的?評價要盡?可能做到?態(tài)度習慣?養(yǎng)成和知?識能力發(fā)?展并重，?并鼓勵大?膽創(chuàng)新和?個性發(fā)揮?，即著眼?于實際成?績，更注?重未來發(fā)?展。7?、美術(shù)教?學要盡量?注意學科?間的聯(lián)系?。如在講?到點、線?、面等概?念時，可?聯(lián)系數(shù)學?中的相關(guān)?概念來解?釋。四?、自身素?質(zhì)課堂?之余，我?認真參加?了學校組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學習外，?還從教育?教學刊物?的理論上?提高自己?，完善自?己，并虛?心向其他?教師學習?，取人之?長，補己?之短，從?而使自己?能更好的?進行教育?教學工作?，能更快?地適應(yīng)現(xiàn)?代化教學?模式。?美術(shù)教師?年終工作?總結(jié)標準?樣本（二?）教書?育人，是?教師的神?圣職責，?教書者必?先學為師?，育人者?，必先行?為世范。?作為教師?，知識的?傳播者，?不僅要有?豐富的知?識傳授給?學生，能?夠為學生?“傳道、?授業(yè)、解?惑”，更?重要的是?要有高尚?的道德品?行，以良?好的言行?舉止，崇?高的道德?情操去影?響、去感?染學生，?真正實現(xiàn)?了陶行知?先生的名?言：學高?為師，身?正是范。?一、愛?崗敬業(yè)，?忠于教育?事業(yè)熱?愛教師的?職業(yè)，愛?崗敬業(yè)是?做好教學?工作的前?提。對教?師職業(yè)的?熱愛，忠?于教育事?業(yè)，愛崗?敬業(yè)是作?為一名合?格教師必?備的職業(yè)?道德。?二、熱愛?學生，平?等對待每?一位學生?關(guān)心學?生，熱愛?學生，平?等對待學?生是新學?期教育老?師必須具?備的學生?觀?，F(xiàn)在?學習提倡?教師與學?生建立平?等的師生?關(guān)系，這?也是全社?會普遍認?同的教育?觀點。熱?愛學生，?尊重學生?的人格，?才會關(guān)心?學生，了?解學生，?公正地對?待每一個?學生，才?不失師德?風范。?三、努力?提高自身?教學水平?精通教?學業(yè)務(wù)是?教師之所?以成其為?教師的關(guān)?鍵。__?__曾經(jīng)?說過“師?者，傳道?、授業(yè)、?解惑也。?”只有精?通業(yè)務(wù)才?能將科學?知識準確?地傳授給?學生，而?不致于誤?人子弟。?隨著美術(shù)?課程拓展?內(nèi)容的不?斷更新，?仍有許多?能力目標?把握不住?，鉆研地?透徹。所?以，自身?要加強學?習，適應(yīng)?新的美術(shù)?課程。平?時，要多?看看外面?的畫，提?高欣賞能?力;讀讀?課外美術(shù)?書籍，豐?富自己的?閱歷;時?刻關(guān)注新?時期美術(shù)?的發(fā)展方?向等。?四、美術(shù)?教學方面?美術(shù)教?學方面，?我面向注?重全體學?生，以學?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美健全?人格的形?成，促進?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。因此?，我選擇?了基礎(chǔ)的?、有利于?美術(shù)知識?和技能，?結(jié)合過程?和方法，?組成課程?的基本內(nèi)?容。教學?之余，我?組織了美?術(shù)興趣小?組，挑選?繪畫基礎(chǔ)?較好的學?生參加，?加強練習?繪畫技巧?等;挑選?寫字功底?好的學生?，參加篆?刻學習。?通過這些?活動的開?展，可以?發(fā)現(xiàn)人才?，培養(yǎng)人?才。五?、學籍管?理學籍?管理是教?育行政部?門和學校?最基本的?常規(guī)管理?，它在全?面推進素?質(zhì)教育深?化主動發(fā)?展教育過?程中起著?十分重要?的作用。?自___?_年接手?管理學籍?至今，我?已積累了?一定的經(jīng)?驗。在學?籍資料填?寫、報送?、存檔等?，做到及?時完成、?內(nèi)容真實?準確。學?籍管理工?作是一個?長期的重?要工作，?在今后的?工作中要?做的更好?些，如檔?案的管理?上，要更?規(guī)范，資?