電氣工程師年終總結(jié)范文（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)電氣工程?師年終總?結(jié)范文?本人從事?電氣設(shè)備?維修工作?至今已有?____?年了，這?期間經(jīng)歷?了不少風(fēng)?風(fēng)風(fēng)雨雨?。由當(dāng)初?學(xué)徒做到?師傅至今?共帶過(guò)_?___個(gè)?徒弟，由?師傅再到?現(xiàn)在的管?理人員，?現(xiàn)底下有?____?名維修電?工?，F(xiàn)在?不但要做?好公司電?氣設(shè)施日?常養(yǎng)護(hù)維?修工作，?還要在技?術(shù)上指導(dǎo)?下面員工?，遇到疑?難問(wèn)題都?得新臨現(xiàn)?場(chǎng)排除故?障。故障?排除后還?得向大家?講解故障?原因以及?他們?cè)诓?找故障時(shí)?所忽略的?地方。讓?他們從中?吸取經(jīng)驗(yàn)?不但要他?們以后遇?到類似故?障每個(gè)人?都能獨(dú)立?維修，還?要學(xué)會(huì)舉?一反三。?在這些年?工作當(dāng)中?總結(jié)了不?少經(jīng)驗(yàn)，?其中包括?技能，帶?徒育人，?心得，工?作業(yè)績(jī)。?一、自?覺(jué)加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)、?努力提高?個(gè)人素質(zhì)?在多年?的工作實(shí)?踐中，我?深深體會(huì)?到?jīng)]有堅(jiān)?定正確的?政治方向?，就不會(huì)?有積極向?上的指導(dǎo)?思想。為?了提高自?己的思想?政治水平?，多年來(lái)?我養(yǎng)成了?關(guān)心國(guó)家?大事的習(xí)?慣，關(guān)注?國(guó)內(nèi)外形?勢(shì)，結(jié)合?形勢(shì)變化?對(duì)企業(yè)的?影響進(jìn)行?分析，并?把這種思?想付諸實(shí)?際行動(dòng)之?中，保證?自己的思?想與行動(dòng)?始忠于_?___路?線、方針?保持一致?，不斷學(xué)?習(xí)___?_，以及?“___?_”，用?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?向先進(jìn)模?范人物學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)?自身素質(zhì)?建設(shè)，并?影響到周?邊的人加?入創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)行列中?，為企業(yè)?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策。有?人說(shuō)：一?個(gè)人要成?才，必須?先做人，?此中道理?不言而喻?。也就是?說(shuō)：一個(gè)?人的事業(yè)?成功，必?須先要學(xué)?會(huì)怎樣做?人，特別?是做維修?電工這項(xiàng)?技術(shù)性很?強(qiáng)的工作?，做事要?用心，干?事要專心?、學(xué)習(xí)要?虛心，容?不得半點(diǎn)?馬虎和差?錯(cuò)，所有?工作首先?要端正態(tài)?度，養(yǎng)成?良好的職?業(yè)素質(zhì)，?對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，虛?心聽(tīng)取別?人的指點(diǎn)?和建議，?個(gè)人利益?服從公司?利益，禮?貌待人，?服務(wù)熱情?，只有這?樣，才能?勝任本職?工作。?二、技術(shù)?經(jīng)驗(yàn)這?些年做電?氣設(shè)備檢?修時(shí)，幫?同行解決?過(guò)不少疑?難問(wèn)題，?其中不少?也有軟故?障。也有?更換上去?的元件本?身就有問(wèn)?題，然而?有些維修?人員確忽?略了這些?點(diǎn)。太過(guò)?于相信新?元件，當(dāng)?他們查出?是某一元?件燒壞時(shí)?就會(huì)很順?利的拿一?個(gè)型號(hào)相?符的元件?裝上。一?試機(jī)發(fā)現(xiàn)?故障依然?存在。這?時(shí)按照他?的慣性思?維自然會(huì)?再查別的?元件有沒(méi)?有損壞，?經(jīng)過(guò)翻天?覆地的查?找確始終?沒(méi)有查出?毛病根源?。一塊完?好的線路?板已經(jīng)被?翻了個(gè)地?朝天。在?這查找的?過(guò)程中由?于注意力?高度集中?，查找的?范圍不斷?擴(kuò)大，忙?了大半天?還沒(méi)有結(jié)?果，壓力?與緊張隨?之而來(lái)。?思維也會(huì)?混亂不再?像一開(kāi)始?那么清醒?。后來(lái)找?我相助，?我在動(dòng)手?之手前先?要仔細(xì)詢?問(wèn)設(shè)備使?用者當(dāng)設(shè)?備發(fā)生故?障時(shí)出現(xiàn)?什么異常?情況，包?括聲音，?味道，溫?度。其實(shí)?電工在維?修時(shí)也要?像醫(yī)生給?病人看病?一樣，先?仔細(xì)詢問(wèn)?病人情況?，哪里不?舒服，有?什么感覺(jué)?。經(jīng)過(guò)詢?問(wèn)就大至?知道是哪?一部分出?現(xiàn)了問(wèn)題?，縮小了?故障范圍?，病人的?講述也是?很重要的?，如果他?是頭痛確?說(shuō)成了腳?痛，轉(zhuǎn)移?了你對(duì)故?障點(diǎn)的判?斷。那會(huì)?吃盡苦頭?，然后再?詢問(wèn)前一?位維修人?員，了解?他的維修?經(jīng)過(guò)，以?及更換配?件后試機(jī)?所出現(xiàn)的?癥狀。在?這些詢問(wèn)?當(dāng)中我又?發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)?什么，知?道他遺漏?了哪些地?方?jīng)]查同?時(shí)也要評(píng)?估經(jīng)過(guò)他?維修后可?能又會(huì)制?造出新故?障，這時(shí)?候的故障?有可能不?會(huì)再像一?開(kāi)始那么?簡(jiǎn)單了。?人為故障?，本身原?有故障，?也有可能?會(huì)出現(xiàn)軟?故障。先?對(duì)設(shè)備的?初步檢查?判斷是否?能開(kāi)機(jī)如?果能開(kāi)，?應(yīng)開(kāi)機(jī)仔?細(xì)“聽(tīng)”?“聞”，?“摸”，?再檢查一?開(kāi)始換上?去的元件?工作電壓?，以及輸?出電壓是?否與圖紙?上標(biāo)的一?樣，經(jīng)過(guò)?測(cè)量，新?元件工作?電壓正常?，但輸出?電壓與圖?紙所標(biāo)電?壓不符。?再把元件?拆下測(cè)量?發(fā)現(xiàn)這元?件已經(jīng)損?壞。但這?不排除是?裝上去后?由于還有?別的故障?導(dǎo)致這一?元件燒壞?，再測(cè)量?與這一元?件有關(guān)聯(lián)?的周邊元?件電壓電?流，并未?發(fā)現(xiàn)異常?。我才拿?一個(gè)與此?相符的元?件，先測(cè)?量確認(rèn)良?好裝上。?再試機(jī)故?障排除。?這時(shí)那位?維修人員?滿臉驚訝?的說(shuō)，“?為什么我?換上去就?沒(méi)用呢，?”我問(wèn)他?你裝上去?之前有沒(méi)?有量過(guò)這?元件是否?良好，他?說(shuō)新的還?用量嗎，?肯定是好?的了。我?提醒他說(shuō)?，要想做?一名好的?維修電工?不要過(guò)于?相信新元?件，甚至?有時(shí)都不?要相信自?己眼睛所?看到的，?也許你眼?睛所看到?的都是假?的。比如?有測(cè)量時(shí)?儀表本身?出現(xiàn)了問(wèn)?題，有時(shí)?元件出現(xiàn)?了軟故障?，當(dāng)你量?的時(shí)候是?好的，但?裝上通電?使用一會(huì)?就出現(xiàn)問(wèn)?題，這時(shí)?很有可能?是元件的?熱穩(wěn)定性?不好，這?時(shí)你測(cè)量?所看到的?就是假的?。維修這?種故障不?要太相信?儀表所測(cè)?量到的數(shù)?據(jù)，使用?替換法，?多找?guī)讉€(gè)?同型好的?元件裝上?試用。我?認(rèn)為要用?自己的經(jīng)?驗(yàn)去判斷?你所看到?的一切。?要想做?一名優(yōu)秀?的維修電?工不但要?深入掌握?各種電路?知識(shí)，還?要掌握一?些機(jī)械知?識(shí)。很多?的的電氣?設(shè)備就是?把電能轉(zhuǎn)?化成動(dòng)能?，這就是?電器與機(jī)?械緊密相?聯(lián)兩者之?間的關(guān)系?就好比是?稱與砣的?關(guān)系。作?為一名優(yōu)?秀的電氣?維修人員?需要掌握?很多方面?的知識(shí)。?三、心?得隨著?當(dāng)今科技?飛速發(fā)展?，要想做?一名出色?的維修電?工不能只?限掌握某?一種電氣?產(chǎn)品的維?修技術(shù)，?有些維修?人員只會(huì)?維修一種?電氣設(shè)備?，在維修?時(shí)也只會(huì)?換整套配?件?，F(xiàn)在?的電子設(shè)?備很多配?件都采用?模塊化，?更換很方?便。有的?甚至這配?件在設(shè)備?其起什么?作用都不?知，只知?道出現(xiàn)這?個(gè)故障就?是某一單?元配件壞?了，而為?什么會(huì)壞?是什么原?因?qū)е聯(lián)p?壞全然不?知，也不?去分析，?電路圖也?看不懂。?這種維修?人員只要?離開(kāi)這個(gè)?崗位讓他?去修別的?設(shè)備就好?比是瞎子?無(wú)從下手?。這不適?合當(dāng)今社?會(huì)發(fā)展的?需要，雖?然說(shuō)電工?不萬(wàn)能工?，雖是維?修電工，?但工種也?分很多，?就像醫(yī)生?一樣，都?叫醫(yī)生，?但也分好?幾個(gè)專業(yè)?。當(dāng)今企?業(yè)老板就?是希望你?電工啥都?會(huì)修，不?管是強(qiáng)電?弱電，供?配電，甚?至包括有?些家用電?器恨不得?你全能。?所以我個(gè)?人認(rèn)為要?想做一名?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的需?要維修電?工必須知?識(shí)底蘊(yùn)要?豐厚，基?礎(chǔ)要扎實(shí)?。就像一?棟房子的?基礎(chǔ)，只?要你把基?礎(chǔ)打扎實(shí)?了，今后?不管是你?做多少層?都沒(méi)關(guān)系?。雖然進(jìn)?入不同的?企業(yè)會(huì)接?觸到不同?的設(shè)備，?功能也不?同。但只?要你的功?底扎實(shí)很?快就能適?應(yīng)新的工?作，俗話?說(shuō)的好“?樹(shù)再大也?有根”。?四、育?人一名?技術(shù)高超?的維修人?員不代表?就是一名?好的師傅?。其實(shí)育?人也是一?門學(xué)問(wèn)。?你有技術(shù)?，但能不?能把你所?撐握技術(shù)?傳授給你?徒弟，這?通過(guò)什么?方式方法?傳授也是?需要技巧?的。維?修技術(shù)是?一門千變?萬(wàn)化的技?術(shù)，不能?生搬硬套?讀課本知?識(shí)，死背?什么公式?定理了，?理論知識(shí)?只是作為?日后實(shí)踐?維修排除?故障的一?種推理依?據(jù)，在實(shí)?踐工作當(dāng)?中經(jīng)常會(huì)?遇到從未?遇到的問(wèn)?題。別人?都說(shuō)老師?傅還會(huì)遇?到新問(wèn)題?呢。如果?只會(huì)背那?些公式定?理而不會(huì)?應(yīng)用，那?你所付出?的一切努?力都是徒?勞的。還?有很多技?術(shù)是在書?本里無(wú)法?學(xué)到的，?只有通過(guò)?多做，日?積月累。?維修的經(jīng)?驗(yàn)本來(lái)就?是一筆很?大財(cái)富。?在這里就?能體現(xiàn)出?來(lái)。帶徒?弟首先要?培養(yǎng)好師?徒關(guān)系，?不要像幾?十年前，?師傅地位?高高在上?，徒弟和?師傅說(shuō)話?都不敢大?聲，生怕?冒犯師傅?。師傅要?有親和力?，師徒關(guān)?系要像朋?友一樣，?工作時(shí)該?嚴(yán)肅的要?嚴(yán)肅，遇?到問(wèn)題可?以一起探?討。如果?師徒關(guān)系?太過(guò)于拘?謹(jǐn)，師傅?站在邊上?看徒弟做?事徒弟往?往會(huì)發(fā)揮?不好，因?為太緊張?了會(huì)影響?他的思維?能力。技?術(shù)是無(wú)止?境的，不?可能把所?有的東西?都能傳授?給徒弟，?師傅只是?指路人，?今后的路?怎么走要?全靠他自?己走，但?在這學(xué)習(xí)?的期間做?為師傅應(yīng)?該多讓他?獨(dú)立的機(jī)?會(huì)，只要?這樣才能?檢驗(yàn)出他?還有哪些?地方不足?，需要改?進(jìn)。育人?的學(xué)問(wèn)很?深.五?、發(fā)展技?藝瓦傳，?更好服務(wù)?企業(yè)在?這一年當(dāng)?中我班參?加調(diào)試運(yùn)?行和改造?項(xiàng)目不少?，先簡(jiǎn)單?說(shuō)說(shuō)：A?.去年我?廠鍋爐運(yùn)?行不正常?，因此對(duì)?鍋爐房電?器部分進(jìn)?行改造，?之后運(yùn)行?良好，還?在運(yùn)行中?發(fā)現(xiàn)鍋爐?司機(jī)人少?把上煤系?統(tǒng)改為集?中控制，?減少人員?，減少崗?位司機(jī)勞?動(dòng)強(qiáng)度作?出貢獻(xiàn)。?B.在選?煤廠__?__月份?調(diào)試完成?后，隊(duì)全?廠臨時(shí)電?纜，配電?室，電線?桿進(jìn)行拆?除，為廠?區(qū)建設(shè)作?出貢獻(xiàn)。?原煤系統(tǒng)?除塵設(shè)配?電器設(shè)備?安裝設(shè)計(jì)?進(jìn)行。C?.外圍全?廠電焊機(jī)?電源為6?60V由?于外圍范?圍大機(jī)修?電焊機(jī)都?為小型3?90V電?焊機(jī)接電?源不方便?，研究后?對(duì)檢修電?源進(jìn)行改?造，方便?生產(chǎn)維修?等等。?總之，多?年來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)的支?持、幫助?下，在工?程技術(shù)專?家、前輩?的培養(yǎng)下?，我在工?作崗位上?取得了一?定的成績(jī)?。成績(jī)已?成為過(guò)去?，我面臨?的是來(lái)自?新世紀(jì)、?新技術(shù)、?新問(wèn)題的?挑戰(zhàn)。面?對(duì)挑戰(zhàn)，?我深深地?認(rèn)識(shí)到自?己的不足?，差距很?大。我必?須一如既?往地努力?學(xué)習(xí)、勤?奮工作，?不斷地增?長(zhǎng)知識(shí)，?提高能力?，為企業(yè)?的發(fā)展，?為社會(huì)的?進(jìn)步盡自?己的一份?力量。?電氣工程?師年終總?結(jié)范文（?二）回?首___?_初，雖?然在-年?公司取得?了可喜的?成果，但?是公司領(lǐng)?導(dǎo)并沒(méi)有?沾沾自喜?，反而為?____?年制定了?更高的目?標(biāo)。我也?在經(jīng)過(guò)短?暫的調(diào)整?之后馬上?進(jìn)入自己?的角色，?當(dāng)時(shí)按照?領(lǐng)導(dǎo)的指?示，我負(fù)?責(zé)研發(fā)部?管理和電?氣車間生?產(chǎn)管理的?工作。我?首先指定?的部門工?作范疇細(xì)?則，明確?了整個(gè)部?門的工作?任務(wù)。又?對(duì)每個(gè)部?門的成員?在整個(gè)部?門工作中?所負(fù)責(zé)的?范疇做了?規(guī)定并已?書面的形?式發(fā)放到?他們手中?，我制定?了部門成?員結(jié)構(gòu)組?成圖，明?確上下級(jí)?的從屬關(guān)?系。我想?在完成公?司交給的?部門任務(wù)?的同時(shí)建?立一個(gè)有?紀(jì)律，有?向心力的?團(tuán)隊(duì)更好?的為公司?服務(wù)是領(lǐng)?導(dǎo)更希望?我能做到?的。在_?___年?初我的部?門人員發(fā)?生了很大?的變化，?首先是-?的離職按?照公司領(lǐng)?導(dǎo)的指示?我迅速調(diào)?整了部門?的結(jié)構(gòu)，?將原來(lái)主?要負(fù)責(zé)電?氣生產(chǎn)的?-接替-?的研發(fā)工?作，將原?來(lái)只參與?電氣生產(chǎn)?的-安排?在負(fù)責(zé)生?產(chǎn)管理并?參與生產(chǎn)?的位置，?在我整理?-的工作?備份時(shí)候?，我發(fā)現(xiàn)?一體機(jī)單?片機(jī)程序?不能正常?工作，我?用其他方?法找到-?要回了能?用的程序?，并完成?當(dāng)時(shí)-負(fù)?責(zé)的一東?項(xiàng)目，-?月份-離?職，影響?了第一臺(tái)?微電機(jī)自?動(dòng)平衡機(jī)?部分編寫?，為了保?證設(shè)備參?展，我連?續(xù)加班，?五一長(zhǎng)假?也不例外?，最后實(shí)?現(xiàn)了設(shè)備?參展前有?流暢動(dòng)作?的目標(biāo)。?這時(shí)公?司領(lǐng)導(dǎo)也?不斷的給?我提供新?的技術(shù)人?員來(lái)補(bǔ)充?部門工作?。在新的?人員還不?能完全勝?任的階段?，為了能?完成生產(chǎn)?任務(wù)，我?經(jīng)常是身?兼多職，?從電氣圖?設(shè)計(jì)，到?指導(dǎo)和參?與配電完?成再有新?plc程?序和觸摸?屏程序編?寫，設(shè)備?廠內(nèi)調(diào)試?都由我一?個(gè)人來(lái)完?成。很多?時(shí)候?yàn)榱?不耽誤工?程的進(jìn)度?我就利用?自己的業(yè)?余休息時(shí)?間加班加?點(diǎn)。加班?到很晚沒(méi)?有車我就?自己花錢?打車回家?。-自動(dòng)?線項(xiàng)目，?-自動(dòng)打?孔機(jī)項(xiàng)目?，-自動(dòng)?機(jī)項(xiàng)目都?是這個(gè)階?段的完成?的。我?還努力培?養(yǎng)新人，?把-掉到?研發(fā)辦公?室，指導(dǎo)?他使用p?rote?l制圖軟?件，制作?電氣原理?圖，在p?lc編程?上，我也?經(jīng)常把思?路告訴他?讓他動(dòng)手?編寫程序?，但是由?于我太急?功盡力給?他的壓力?太大，使?得他承受?不住壓力?提出辭職?。在此事?情上人身?上我重新?認(rèn)識(shí)了培?養(yǎng)人才的?方法和觀?點(diǎn)，要想?煉出好鋼?，就應(yīng)該?找到好的?材料，不?管在意志?品質(zhì)上還?是道德修?養(yǎng)上，選?中人才后?再努力培?養(yǎng)才不能?造成人力?和物力的?浪費(fèi)。在?接下來(lái)的?工作中我?也是按照?這樣的思?想去選材?，后來(lái)公?司輸送的?人才里也?確實(shí)有比?較適合的?人選，只?不過(guò)都因?為這樣和?那樣的原?因他們中?的一部分?離開(kāi)了公?司。_?___年?公司完成?自動(dòng)機(jī)-?臺(tái)，其中?我獨(dú)立完?成了-，?-，和-?位三臺(tái)的?電氣設(shè)計(jì)?工作，程?序設(shè)計(jì)和?廠內(nèi)調(diào)試?工作，-?的廠內(nèi)調(diào)?試工作和?程序后期?查錯(cuò)工作?，東風(fēng)車?橋制動(dòng)鼓?廠內(nèi)調(diào)試?工作，我?組織其中?-臺(tái)設(shè)備?的電氣配?線工作。?公司完?成雙面機(jī)?-臺(tái)，其?中-大學(xué)?的曲軸平?衡機(jī)的-?軟件更改?和廠內(nèi)調(diào)?試，一四?環(huán)和山東?凱馬的廠?內(nèi)調(diào)試由?我完成。?公司完?成單面機(jī)?-臺(tái)，在?董建軍離?職后電氣?圖紙?jiān)O(shè)計(jì)?由我獨(dú)立?完成。如?售后人員?不在公司?我也對(duì)設(shè)?備進(jìn)行廠?內(nèi)調(diào)試。?在電氣?設(shè)計(jì)，生?產(chǎn)和程序?上沒(méi)有因?為失誤給?公司帶來(lái)?損失。?在公司辦?公設(shè)備或?辦公網(wǎng)絡(luò)?出現(xiàn)問(wèn)題?時(shí)，我隨?時(shí)給予處?理，保證?公司正常?辦公。工?控機(jī)百分?之七十由?我安裝調(diào)?試。在客?服人員不?在的時(shí)候?，我能夠?協(xié)助客服?部解答客?戶疑問(wèn)和?市內(nèi)客戶?的維修。?其中-維?修維護(hù)數(shù)?十次。_?___年?是艱苦的?一年，因?世界經(jīng)濟(jì)?大環(huán)境的?影響，公?司的業(yè)績(jī)?沒(méi)有達(dá)到?理想狀態(tài)?，但是我?不會(huì)被這?些客觀條?件嚇倒，?我堅(jiān)信在?公司領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?，我們一?定能順利?度過(guò)難關(guān)?，___?_年我的?工作主要?安排在電?氣生產(chǎn)這?方面，我?準(zhǔn)備制定?的電氣生?產(chǎn)流程，?讓每一項(xiàng)?工作都有?統(tǒng)一的標(biāo)?準(zhǔn)。目標(biāo)?實(shí)現(xiàn)每臺(tái)?設(shè)備廠內(nèi)?電氣配線?失誤率為?少于一次?。建立一?套合理的?電氣生產(chǎn)?人員獎(jiǎng)懲?制度和記?效考核制?度，讓工?作人員都?能有更好?的積極性?。每周組?織電氣生?產(chǎn)車間業(yè)?務(wù)能力培?訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)?每個(gè)人員?都能獨(dú)立?調(diào)試單面?和雙面設(shè)?備，都能?獨(dú)立查線?。在人才?培養(yǎng)方面?我會(huì)盡最?大努力幫?助新人，?為公司輸?送電氣方?面的人才?。我對(duì)?于自己的?要求是更?嚴(yán)格遵守?公司規(guī)章?制度。努?力提高自?己的管理?才能，我?為自己立?下目標(biāo)，?____?年我要實(shí)?現(xiàn)設(shè)備電?氣部分零?失誤。請(qǐng)?公司領(lǐng)導(dǎo)?監(jiān)督我的?工作。?電氣工程?師年終總?結(jié)范文（?三）回?顧一年來(lái)?的工作，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下、各位?同事的協(xié)?助下、各?部門之間?的配合下?，嚴(yán)格要?求自己，?按照公司?的制度要?求，較好?地完成了?自己的本?職工作。?通過(guò)一年?來(lái)的學(xué)習(xí)?與工作，?工作模式?上有了新?的突破，?工作方式?有了較大?的改變，?現(xiàn)將一年?來(lái)的工作?情況進(jìn)行?總結(jié)，敬?請(qǐng)公司領(lǐng)?導(dǎo)提出寶?貴意見(jiàn)及?建議。?一﹑__?__完成?的主要工?作1、?完成設(shè)計(jì)?院的移交?，收集電?氣所有設(shè)?計(jì)資料提?供于設(shè)計(jì)?院，正式?開(kāi)展與設(shè)?計(jì)院的各?項(xiàng)工作，?將設(shè)計(jì)工?作推向正?常流程。?2、與?設(shè)計(jì)院溝?通、現(xiàn)場(chǎng)?查看開(kāi)閉?所、變電?所高低壓?設(shè)備排列?布置平面?圖。與設(shè)?計(jì)院專業(yè)?人員交流?設(shè)計(jì)意見(jiàn)?，完成開(kāi)?閉所、變?電所出圖?。3、?配合電力?安裝公司?皮革館高?低壓設(shè)備?安裝完成?工作。?4、配合?各施工單?位完成皮?革館項(xiàng)目?各個(gè)樓層?強(qiáng)弱電電