【課件】電場(chǎng)+電場(chǎng)強(qiáng)度+課件-高二上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊(cè)

9.3電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度

人教版必修第三冊(cè)第九章《靜電場(chǎng)及其應(yīng)用》FBFA學(xué)習(xí)目標(biāo)1

知道電荷周圍存在電場(chǎng)，電荷間作用是通過電場(chǎng)完成的。2

理解場(chǎng)源電荷、試探電荷。3

掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式和意義。

能根據(jù)庫(kù)侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義推導(dǎo)出點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度

的表達(dá)式。腳踢球，腳對(duì)球的力直接作用在球上。腳與球之間必需接觸才能發(fā)生作用。兩電荷不接觸卻能產(chǎn)生力的作用，它們之間的這種力的作用是怎樣產(chǎn)生的呢?物體之間的相互作用，有的需要通過接觸，有的則不需要。Bθ

++++++A++++++新課導(dǎo)入一、電場(chǎng)初中時(shí)學(xué)過磁體間的相互作用是因?yàn)榇朋w周圍有磁場(chǎng)的存在，那么類比磁場(chǎng)的概念，電荷的周圍是否存在一個(gè)電場(chǎng)呢？

19世紀(jì)30年代，英國(guó)科學(xué)家法拉第提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為在電荷周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)。電場(chǎng)是看不見、摸不著，但人們可以根據(jù)它所表現(xiàn)出來的性質(zhì)來認(rèn)識(shí)它，研究它。法拉第（1791-1867）一、電場(chǎng)1．電荷的周圍存在電場(chǎng)。2．電場(chǎng)的基本特性：對(duì)放入電場(chǎng)中的電荷有力的作用。電場(chǎng)電荷A電荷B3.場(chǎng)具有能量，

是物質(zhì)存在的一種形式。4.靜止電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)，叫作靜電場(chǎng)。二、電場(chǎng)強(qiáng)度怎么才能感知到電場(chǎng)的存在呢？如何才能去研究電場(chǎng)呢？1.場(chǎng)源電荷：激發(fā)出電場(chǎng)的電荷

。2.試探電荷：（1）作用：感知電場(chǎng)的電荷.（2）電荷量小，放入電場(chǎng)后不影響原本要研究的電場(chǎng)。（3）體積很小，能看做點(diǎn)電荷，便于研究電場(chǎng)各點(diǎn)的性質(zhì)。不同的電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)所受的電場(chǎng)力不同，但電場(chǎng)中同一點(diǎn)的電場(chǎng)是一定的，

因此不能用電場(chǎng)力的大小來表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱。思考：能否用電場(chǎng)力的大小表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱？須找一個(gè)與檢驗(yàn)電荷無關(guān)而由電場(chǎng)決定的物理量！二、電場(chǎng)強(qiáng)度rrr思考：能否用比值F/q的大小表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱？4q2qq電場(chǎng)力

F檢驗(yàn)電荷的電荷量q二、電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)中的同一點(diǎn)，比值

是一定的。電場(chǎng)中不同的點(diǎn)，

一般是不同的。因此F/q能反映電場(chǎng)中某點(diǎn)的性質(zhì)。+q（1）定義式：

（比值定義法）（2）國(guó)際單位：

（3）方向規(guī)定：與正（試探）電荷受力方向相同，

與負(fù)（試探）電荷受力方向相反。二、電場(chǎng)強(qiáng)度3.電場(chǎng)強(qiáng)度試探電荷的電荷量+QFE-QF+qE+QE-Q-qEFF-q【例1】

電場(chǎng)中有一點(diǎn)P,下列說法正確的是()

A.若放在P點(diǎn)的電荷量減半,則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減半

B.若P點(diǎn)沒有檢驗(yàn)電荷,則P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零

C.P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度越大,則同一電荷在P點(diǎn)受到的電場(chǎng)力越大

D.P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向?yàn)榉旁谠擖c(diǎn)的電荷的受力方向1.點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度：+Q

∴該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為FE+q三、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)

F=

【例2】真空中O點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷Q=+1.0×10-9C,直線MN通過O

點(diǎn),OM的距離r=30cm,M點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷q=-1.0×10-10C,如圖所示。

求:(1)q在M點(diǎn)受到的作用力;(2)M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度;

(3)拿走q后M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度;(4)M、N兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度哪點(diǎn)大。適用范圍公式中電荷的意義定義式，適用一切電場(chǎng)。僅對(duì)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)適用

2.電場(chǎng)強(qiáng)度公式對(duì)比三、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)

1.電場(chǎng)(1)產(chǎn)生：

周圍空間存在電場(chǎng)(2)性質(zhì)：對(duì)處在場(chǎng)中的電荷有

的作用2．電場(chǎng)強(qiáng)度：描述電場(chǎng)

和

的物理量（1）定義式:（2）單位：

或（3）方向：與

在該點(diǎn)受電場(chǎng)力方向相同（4）電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷

，

由

決定。課堂小結(jié)電荷電場(chǎng)力強(qiáng)弱方向E=F/qN/CV/m正電荷無關(guān)電場(chǎng)本身性質(zhì)三、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加【例3】如圖所示,真空中,帶電荷量分別為+Q和-Q的點(diǎn)電荷A、B相距r,

求:(1)兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)O處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向。

(2)在兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上,距A、B兩點(diǎn)都為r的O'點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

大小和方向。解析如圖所示，A、B兩點(diǎn)電荷在O點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)方向相同，均由A→B.[例3]如圖所示，真空中，帶電荷量分別為＋Q和－Q的點(diǎn)電荷A、B相距r，求：(2)在兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上，距A、B兩點(diǎn)都為r的O′點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向.由矢量圖結(jié)合幾何關(guān)系可知，O′點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小EO′＝EA′＝EB′＝

，方向平行于AB向右.三、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加【課堂檢測(cè)】3.(多選)如圖甲所示，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，圖乙則是放在電場(chǎng)線上a、b處的檢驗(yàn)電荷的電荷量與所受電場(chǎng)力大小間的函數(shù)圖象(F－q圖象)，指定電場(chǎng)方向由A指向B為正方向，由此可以判定()A．場(chǎng)源可能是正電荷，位置在A側(cè)B．場(chǎng)源可能是正電荷，位置在B側(cè)C．場(chǎng)源可能是負(fù)電荷，位置在A側(cè)D．場(chǎng)源可能是負(fù)電荷，位置在B側(cè)【課堂檢測(cè)】4.如圖所示,在正方形四個(gè)頂點(diǎn)分別放置一個(gè)點(diǎn)電荷,所帶電荷量已在圖中標(biāo)出,則下列四個(gè)選項(xiàng)中,正方形中心處電場(chǎng)強(qiáng)度最大的是()【課堂檢測(cè)】5.如圖所示,把可視為點(diǎn)電荷的帶電小球A用絕緣細(xì)桿固定,其電荷量為

Q=4.0×10-6C,在距A