大連海事大學教師授課質(zhì)量評價辦法

精品word文檔值得下載值得擁有PAGE4大連海事大學教師授課質(zhì)量評價辦法連海大教字[2002]376號為進一步提高我校教學質(zhì)量，根據(jù)教育部文件提出建立科學有效的教育質(zhì)量評估機制的要求，現(xiàn)制定我校教師授課質(zhì)量評價辦法。一、評價指導思想1．強化質(zhì)量意識，完善我校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，建立學生、教學單位、教學督導組共同參與的教學質(zhì)量評價機制，促進教師課堂授課質(zhì)量的提高，使培養(yǎng)高質(zhì)量人才工作落到實處。2．充分調(diào)動廣大教師參與教學改革積極性，引導教師不斷進行教學內(nèi)容、課程體系和教學方法及手段的改革，以推動全校教學改革的進程。3．為我校師資隊伍建設(shè)提供重要依據(jù)。二、評價的組織形式教師授課質(zhì)量評價由三部分組成：學生評價教師、教學單位評價教師、教學督導組評價教師。學校以學生和教學單位評價教師課堂授課質(zhì)量為主，以學校教學督導組評價為輔。三、評價標準教師授課質(zhì)量評價指標要突出體現(xiàn)教學評價的導向性、科學性和可測性。堅持學生評價、教學單位評價、督導組評價相結(jié)合，重點評價和全面評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，提高教學評價的質(zhì)量和效果。1．教學單位和督導組對教師授課質(zhì)量評價主要是從教學態(tài)度、教學內(nèi)容和教學方法與手段三個方面進行綜合評價，其評價指標共有10項：1）態(tài)度認真，備課充分，治學嚴謹。2）為人師表，教書育人，嚴格管理學生。3）教學內(nèi)容符合教學大綱要求，講解準確并能理論聯(lián)系實際4）教學內(nèi)容充實、新穎，信息量大5）對教材內(nèi)容能作恰當處理6）講課條理清晰，語言生動簡練7）重點突出，難點分解，有啟發(fā)性，能激發(fā)學生思維8）調(diào)動學生學習潛力，注意基本技能訓練，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力9）板書工整，根據(jù)專業(yè)要求采用英語授課或板書，注意提高學生英語水平10）采用現(xiàn)代化教學手段和教學工具。2．學生對教師授課質(zhì)量評價主要是從敬業(yè)精神、工作責任心、教學態(tài)度及講課效果等幾個方面進行綜合評價，其評價指標共有30項：1、師德1.1愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，教書育人1.2具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和高度的責任心1.3具有優(yōu)良教風1.4在教學中能夠?qū)W生的不良學習行為進行嚴肅批評1.5關(guān)心學生的學習狀況，注重學生素質(zhì)培養(yǎng)2、教學態(tài)度2.1教學態(tài)度認真，課前認真?zhèn)湔n2.2嚴格要求學生，管理學生2.3課堂氣氛活躍，師生之間能夠進行良好的溝通2.4激發(fā)學生求知欲2.5認真答疑，輔導學生主動耐心2.6無遲到、早退、隨意調(diào)課3、教學內(nèi)容 3.1符合教學大綱 3.2與教學日歷基本同步 3.3每堂課教學內(nèi)容充足飽滿，信息量大 3.4突出重點、難點 3.5授課內(nèi)容嫻熟 3.6課堂條理清晰，語言生動簡練，概念準確 3.7理論聯(lián)系實際 3.8能夠很好地了解本學科最新發(fā)展動態(tài)3.9使用教材妥當3.10答疑時講解清晰，解惑作用大4、教學能力 4.1精通業(yè)務(wù) 4.2注意與其他課程的關(guān)系 4.3能根據(jù)教學目標、教學條件、學生情況、課程性質(zhì)選擇有效的教學方法5、教學方法與手段 5.1啟發(fā)式或參與式教學 5.2培養(yǎng)學生思維方式 5.3調(diào)動學生學習潛力，提高學生創(chuàng)造力 5.4采用現(xiàn)代化教學手段和教學工具6、學術(shù)水平 6.1知識豐富，掌握學科前沿知識 6.2具有創(chuàng)新精神四、評價辦法學校對教師授課質(zhì)量的評價每學期組織一次。教學單位須認真組織本單位的評價工作并及時上報有關(guān)評價數(shù)據(jù)。*院（系部）級評價由教學單位具體負責；*督導組評價課程由教務(wù)處負責組織；*學生評價任課教師由各院、系中隊組織；具體工作程序如下：教學單位評價：隨機聽課填寫聽課評估表、組織教研室對主講教師進行綜合評價并及時將有關(guān)材料報教務(wù)處統(tǒng)一錄入數(shù)據(jù)庫存檔。督導組評價：每組(至少2人)專家對被評教師(課程)的聽課至少應(yīng)為3次，并填寫《督導組對教師授課質(zhì)量評價表》（3）學生評價：學生評價教師授課質(zhì)量全部在網(wǎng)上實現(xiàn)。學生可以評價該學期所選全部課程任課教師的授課質(zhì)量，并按指標給出準確的分值，同時對不滿意的評價結(jié)果可進行多次修改，形成最后評估意見進入數(shù)據(jù)庫。五、評價結(jié)果1．每學期末教務(wù)處根據(jù)各教學單位上報的評價材料、督導組對教師授課質(zhì)量評價表，責成專人錄入數(shù)據(jù)庫并進行綜合統(tǒng)計處理。2．教務(wù)處于每學期各門課程結(jié)束前，對全校學生網(wǎng)上評價數(shù)據(jù)進行綜合統(tǒng)計處理以保證各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性。3．評價結(jié)果將作為學校及教學單位對任課教師考核的基本依據(jù)。2002年8月制訂57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399735760696577100180309001359457807757990251551257710018030900123875771649826018180515771001803090012138572131192158918326577100180309001235957903682236107605357710018030900123565761352861437917425771001803090012355575087869704693279170881003433552741012299443258333791708810034335527510186673293883200817088100343356107101581152501500522170881003433561081010001800598717321708810034335429510107419414268701717088100343356184101878660869628802170881003433561851017758311740866741708810034335610910108601437357284617088100343356110101152207216014916170881003433