機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修_第1頁(yè)
機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修_第2頁(yè)
機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修_第3頁(yè)
機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修_第4頁(yè)
機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩54頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》

Faultdiagnosisandmaintenanceofmechanicalandelectricalequipment

機(jī)械工程學(xué)院丁志鋒

TELQ:519731896

《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※1課程簡(jiǎn)介2課程內(nèi)容3教學(xué)組織與實(shí)施4課程考核與評(píng)價(jià)5課程特色《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※課程名稱:機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修課程性質(zhì):專業(yè)核心課程教學(xué)時(shí)數(shù):96學(xué)時(shí)

(實(shí)訓(xùn)30學(xué)時(shí))

開課時(shí)間:第四學(xué)期授課類型:機(jī)電一體化專業(yè)二年級(jí)學(xué)生一、課程簡(jiǎn)介__(1)課程基本信息《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※性質(zhì):《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》課程是機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的必修課程,是一門實(shí)踐性綜合性較強(qiáng)的專業(yè)主干課程。地位:重點(diǎn)突出了知識(shí)的核心性和職業(yè)能力的應(yīng)用性,在學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)培養(yǎng)體系中,占有十分重要的地位。作用:主要培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)電產(chǎn)品維修的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具有一定機(jī)電產(chǎn)品故障診斷和維修技術(shù)的綜合能力。對(duì)今后從事機(jī)電設(shè)備操作加工、維護(hù)保養(yǎng)和維修工作起到一定的作用。一、課程簡(jiǎn)介__(2)課程的性質(zhì)、地位和作用《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、課程簡(jiǎn)介__(3)課程聯(lián)系《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》《機(jī)械圖樣的繪制與識(shí)讀》《機(jī)械基礎(chǔ)》《電氣控制及PLC技術(shù)》《傳感器技術(shù)應(yīng)用》《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》《電工與電子技術(shù)》《機(jī)電傳動(dòng)技術(shù)》《金工實(shí)習(xí)》《機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)》《數(shù)控加工技術(shù)》《先進(jìn)制造技術(shù)》《機(jī)床電控與PLC》

《數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修》《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》《數(shù)控機(jī)床編程與操作實(shí)訓(xùn)》《機(jī)電設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)》《頂崗實(shí)習(xí)》前修課程后續(xù)課程《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、課程簡(jiǎn)介__(4)課程目標(biāo)掌握機(jī)械設(shè)備故障的診斷和維修的基本理論和技術(shù);掌握機(jī)械設(shè)備的安裝、拆卸、裝配、修理有關(guān)技術(shù)問(wèn)題和檢修技術(shù);掌握機(jī)械零件失效的規(guī)律和理論及修換和修復(fù)技術(shù)。具備查閱技術(shù)資料掌握通用機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理,并通過(guò)故障診斷分析方法及工具診斷設(shè)備故障的能力;具備常見機(jī)電設(shè)備檢測(cè)、維修與維護(hù)的能力。養(yǎng)成機(jī)電設(shè)備維修的職業(yè)能力、社會(huì)能力以及愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),為從事設(shè)備維修工作打下良好的基礎(chǔ)。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和正確的職業(yè)態(tài)度等良好素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、課程簡(jiǎn)介__(5)學(xué)情分析解決問(wèn)題能力須進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)面有待進(jìn)一步拓寬有較強(qiáng)的動(dòng)手能力有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有一定的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)學(xué)生情況《機(jī)械圖樣的繪制與識(shí)讀》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《電氣控制及PLC技術(shù)》通過(guò)校內(nèi)金工實(shí)習(xí)和校外實(shí)踐積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在認(rèn)知實(shí)習(xí)期間,學(xué)生增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),了解到了一定的就業(yè)情況。通過(guò)參加校內(nèi)外實(shí)訓(xùn),使學(xué)生掌握了一定的動(dòng)手能力和相關(guān)技巧。通過(guò)自己的努力,主動(dòng)的去解決問(wèn)題的能力尚有欠缺。本課程所涉及的知識(shí)面非常廣泛,如汽車、電子、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)行業(yè)均有涉及。有一定的專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、課程簡(jiǎn)介__(6)崗位分析

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握機(jī)電一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、操作加工、維護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備引進(jìn)改造及技術(shù)開發(fā)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一、課程簡(jiǎn)介__(6)崗位分析主要工作崗位:機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試、操作加工及維護(hù)維修、管理工作;次要工作崗位:機(jī)電一體化設(shè)備引進(jìn)、改造及技術(shù)開發(fā)工作;相關(guān)工作崗位:機(jī)電一體化設(shè)備營(yíng)銷、售后服務(wù)工作。服務(wù)面向《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述故障診斷—在機(jī)電設(shè)備運(yùn)行中,根據(jù)設(shè)備的故障現(xiàn)象,在掌握機(jī)電設(shè)備各部分工作原理的前提下,對(duì)現(xiàn)行的狀態(tài)進(jìn)行分析,并輔以必要檢測(cè)手段,查明故障的部位和原因,提出有效的維修對(duì)策。什么是故障?故障—機(jī)電設(shè)備全部或部分喪失原有的功能?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述設(shè)備出故障與人身體得病對(duì)比《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述故障診斷的基本方法(與醫(yī)學(xué)方法的對(duì)比)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述思考:對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行故障診斷與維修有哪些意義?《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述

調(diào)查委員會(huì)在經(jīng)過(guò)4個(gè)月的調(diào)查后,提出長(zhǎng)達(dá)256頁(yè)的調(diào)查報(bào)告。報(bào)告中提出,“挑戰(zhàn)者”號(hào)爆炸的原因是發(fā)射時(shí)氣溫過(guò)低,造成固定右副燃料艙的O形環(huán)硬化、失效,最終導(dǎo)致爆炸?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述斷裂部位三峽塔帶機(jī)斷裂事故

2002年9月3日《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述轉(zhuǎn)子事故

1985年山西大同電廠2號(hào)機(jī)的斷軸毀機(jī)事故僅直接經(jīng)濟(jì)損失就超過(guò)2億元1.預(yù)防事故發(fā)生,保證人身和設(shè)備安全?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述2.保證設(shè)備精度,提高產(chǎn)品質(zhì)量?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(1)概述據(jù)調(diào)查:

300MW發(fā)電機(jī)組停產(chǎn)一天損失電720萬(wàn)kWh,約¥144萬(wàn)元

30萬(wàn)噸化肥裝置停產(chǎn)一天損失化肥1000t,約¥150萬(wàn)元

三峽2號(hào)水輪機(jī)組700MW停機(jī)4小時(shí)損失¥400萬(wàn)元3.增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(2)內(nèi)容編排基本知識(shí)機(jī)械設(shè)備安裝概述機(jī)械磨損機(jī)械設(shè)備故障及診斷技術(shù)機(jī)械設(shè)備維護(hù)及修理技術(shù)……狀態(tài)監(jiān)測(cè)故障診斷概述振動(dòng)監(jiān)測(cè)與診斷技術(shù)噪聲監(jiān)測(cè)與診斷技術(shù)溫度監(jiān)測(cè)技術(shù)機(jī)械的拆卸與裝配概述機(jī)械零件的拆卸零件的清洗零件的檢驗(yàn)過(guò)盈配合的裝配……機(jī)械零件修復(fù)技術(shù)概述金屬扣合技術(shù)工件表面強(qiáng)化技術(shù)塑形變形修復(fù)技術(shù)……機(jī)床的故障診斷與維修概述普通機(jī)床的故障診斷與檢修數(shù)控機(jī)床的故障診斷與檢修……機(jī)電設(shè)備的安裝與維修沖床設(shè)備送料結(jié)構(gòu)(十字滑臺(tái))、沖料機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)塔部件機(jī)械裝配沖床安裝與維修常用電氣設(shè)備的故障診斷與維修電氣設(shè)備故障診斷維修伺服電機(jī)及驅(qū)動(dòng)器、變頻器的應(yīng)用……861616121820《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(3)課程設(shè)計(jì)機(jī)械制造企業(yè)主要生產(chǎn)設(shè)備輔助生產(chǎn)設(shè)備設(shè)備基本類型典型通用設(shè)備典型故障診斷與維修機(jī)械加工設(shè)備金屬成型設(shè)備焊接加工設(shè)備起重提升設(shè)備場(chǎng)內(nèi)輸送設(shè)備其他動(dòng)力設(shè)備電氣設(shè)備軸式通風(fēng)機(jī)空壓機(jī)橋式起重機(jī)塔吊電葫蘆電梯通用零件的故障診斷與維修液壓傳動(dòng)設(shè)備的故障診斷與維修起重設(shè)備的故障診斷與維修電氣設(shè)備的故障診斷與維修數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(3)課程設(shè)計(jì)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(3)課程重難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):

根據(jù)不同的設(shè)備、環(huán)境,能夠正確的診斷出設(shè)備的故障所在,并制定合理的修理方案。按照擬定的修理方案,完成對(duì)零部件進(jìn)行修復(fù)、安裝并調(diào)試等。

按照故障診斷技術(shù)對(duì)故障進(jìn)行診斷,并制定合理的修理方案?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、課程內(nèi)容__(4)課程重難點(diǎn)突破自普通車床的故障診斷與維修易液壓系統(tǒng)的故障診斷與維修至起重設(shè)備的故障診斷與維修難數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※三、教學(xué)組織與實(shí)施__(1)學(xué)習(xí)流程復(fù)雜簡(jiǎn)單通用零件的故障診斷與維修機(jī)械設(shè)備檢修工藝流程的制定與實(shí)施電氣設(shè)備的故障診斷與維修液壓傳動(dòng)設(shè)備的故障診斷與維修數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試通用零件的故障診斷與維修查閱資料及故障現(xiàn)象了解結(jié)構(gòu)及工作原理對(duì)故障進(jìn)行檢測(cè)診斷分析故障,提出方案修復(fù)故障設(shè)備評(píng)估學(xué)習(xí)效果《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※三、教學(xué)組織與實(shí)施__(2)教學(xué)流程總結(jié)反思(修正方案)實(shí)地操作(實(shí)施方案)知識(shí)準(zhǔn)備(驗(yàn)證方案)分組討論(得出開展工作方案)創(chuàng)設(shè)情境(提出工作任務(wù))合作體驗(yàn)探究的教學(xué)模式《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※三、教學(xué)組織與實(shí)施__(3)教學(xué)方法

教學(xué)方法仿真教學(xué)法案例教學(xué)法角色扮演法

項(xiàng)目教學(xué)法《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※三、教學(xué)組織與實(shí)施__(4)教學(xué)實(shí)施步驟任務(wù)描述

提出任務(wù),提供機(jī)電設(shè)備電氣控制原理圖,并以視頻、仿真技術(shù)等虛擬手段,是學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)任務(wù)。任務(wù)分析

分組討論,結(jié)合電氣控制原理圖,對(duì)主電路和控制電路分別進(jìn)行分析,預(yù)設(shè)故障點(diǎn),并分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。知識(shí)準(zhǔn)備

由教師引導(dǎo),與學(xué)生共同探討、分析機(jī)電設(shè)備常見故障及現(xiàn)象。

任務(wù)實(shí)施

結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備及條件,對(duì)設(shè)置的故障點(diǎn)進(jìn)行排除。并按照實(shí)際操作能力進(jìn)行技能考核。實(shí)施過(guò)程考核知識(shí)拓展

根據(jù)學(xué)生情況,該部分內(nèi)容作為選學(xué)內(nèi)容,充分考慮學(xué)生個(gè)性發(fā)展,保留學(xué)生資助選擇空間?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※四、課程考核與評(píng)價(jià)態(tài)度考核(20%)過(guò)程考核(20%)理論考核(60%)實(shí)操實(shí)訓(xùn)(20%)考核評(píng)價(jià)出勤(5%)作業(yè)(8%)討論(4%)紀(jì)律(3%)閉卷考試(70%)《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※五、課程特色__(1)教學(xué)模式以企業(yè)真實(shí)案例為原型多種教學(xué)方法和手段的靈活應(yīng)用采用虛擬手段小組分工,小團(tuán)隊(duì)合作《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※五、課程特色__(2)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容突出職業(yè)的指向性淡化內(nèi)容的寬泛性突出內(nèi)容的實(shí)踐性淡化內(nèi)容的純理論性突出內(nèi)容的實(shí)用性淡化內(nèi)容的形式性突出內(nèi)容的時(shí)代性和前瞻性淡化內(nèi)容的陳舊性《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※五、課程特色__(3)教學(xué)理念根據(jù)實(shí)訓(xùn)條件、企業(yè)需求,模擬企業(yè)機(jī)電設(shè)備維修的全過(guò)程;學(xué)生在完成設(shè)備故障診斷與維修項(xiàng)目的同時(shí),能提出預(yù)防類似故障發(fā)生日常維護(hù)和預(yù)防維修方案;將“維護(hù)及預(yù)防維修為重點(diǎn)”的現(xiàn)代設(shè)備管理理念融入教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)備維修的職業(yè)素養(yǎng)?!稒C(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※謝謝!《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第1章機(jī)械設(shè)備故障診斷與維修的基本知識(shí)1.1機(jī)械設(shè)備安裝概述機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)的驗(yàn)收安裝前的物質(zhì)和技術(shù)準(zhǔn)備設(shè)備安裝位置的檢測(cè)和校正機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)的二次灌漿與試車設(shè)備的吊裝

機(jī)械設(shè)備的安裝是按照一定的技術(shù)條件,將機(jī)械設(shè)備正確、牢固地固定在機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)上。機(jī)械設(shè)備的安裝是機(jī)械設(shè)備從制造到投入使用的必要過(guò)程。機(jī)械設(shè)備的安裝工藝過(guò)程《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第1章機(jī)械設(shè)備故障診斷與維修的基本知識(shí)1.1機(jī)械設(shè)備安裝概述保證機(jī)械設(shè)備的安裝質(zhì)量與規(guī)定試車;必須采用科學(xué)的施工方法,最大限度地加快施工速度,縮短安裝周期,提高經(jīng)濟(jì)效益;重視施工的安全問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕人身和設(shè)備安全事故的發(fā)生。《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第1章機(jī)械設(shè)備故障診斷與維修的基本知識(shí)1.1.1組織準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備組織準(zhǔn)備結(jié)合具體條件成立適當(dāng)?shù)慕M織機(jī)構(gòu),并且應(yīng)分工明確、緊密協(xié)作,以使安裝工作有步驟地進(jìn)行。技術(shù)準(zhǔn)備研究機(jī)械設(shè)備的圖樣、說(shuō)明書、安裝工程的施工圖、國(guó)家部委頒發(fā)的機(jī)械設(shè)備安裝規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理;對(duì)安裝人員進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn);編制安裝工程施工作業(yè)計(jì)劃。《機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第1章機(jī)械設(shè)備故障診斷與維

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論