《職業(yè)形象設(shè)計(jì)》089-4（王志平）教案 第3課 職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)

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課題職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：（1）掌握洗護(hù)頭發(fā)的要點(diǎn)（2）掌握職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)的基本原則（3）掌握職業(yè)女性和職業(yè)男性發(fā)型設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)（4）能夠熟練地進(jìn)行職業(yè)女性和職業(yè)男性的發(fā)型設(shè)計(jì)素質(zhì)目標(biāo)：（1）深入理解合適的妝容在職場中的重要性，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)美，適度追求美，學(xué)會(huì)拒絕“容貌焦慮”（2）學(xué)會(huì)探索職業(yè)生涯全景和提升人生格局，聚集生命能量，實(shí)現(xiàn)生涯愿景教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：洗護(hù)頭發(fā)的要點(diǎn)；職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)的基本原則；職業(yè)女性和職業(yè)男性發(fā)型設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)：熟練進(jìn)行職業(yè)女性和職業(yè)男性的發(fā)型設(shè)計(jì)教學(xué)方法情景模擬法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟考勤【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到案例導(dǎo)入【教師】講解案例“粉紅色的大波浪”（詳見教材），提出問題（1）小周會(huì)被錄用嗎？為什么？（2）職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)的基本原則有哪些？（3）在設(shè)計(jì)職業(yè)女性的發(fā)型時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？【學(xué)生】聆聽、思考、回答【教師】總結(jié)學(xué)生的回答傳授新知【教師】通過學(xué)生的發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)【教師】提出問題：你認(rèn)為發(fā)型對(duì)于職場人士重要嗎？【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題【教師】總結(jié)學(xué)生的回答頭發(fā)美是儀容美的重要組成部分，在某種程度上反映了一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和審美情趣。職場人士應(yīng)在正確洗護(hù)頭發(fā)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)適合自己的發(fā)型，從而塑造出得體、優(yōu)雅、干練的職場形象。一、洗護(hù)頭發(fā)【教師】通過多媒體展示圖片“健康、美麗、干凈的頭發(fā)”，并講解新知（一）洗發(fā)洗發(fā)能夠清除頭皮屑、油脂等污垢，防止頭皮發(fā)癢。洗發(fā)時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：（1）定期清洗頭發(fā)，并根據(jù)具體情況（如發(fā)質(zhì)等）確定洗發(fā)的時(shí)間間隔。不宜每天都洗發(fā)，否則可能會(huì)造成頭發(fā)干枯、掉發(fā)等問題。（2）選擇適合自己發(fā)質(zhì)的洗發(fā)水。例如，干性發(fā)質(zhì)的人應(yīng)選擇滋潤型洗發(fā)水。（3）水溫保持在40℃左右最合適。（4）掌握正確的洗發(fā)順序。先在干發(fā)上涂抹護(hù)發(fā)素，用清水洗凈后，再用洗發(fā)水清洗頭發(fā)，洗完后再涂抹一遍護(hù)發(fā)素，最后用清水洗凈。（5）清洗過程中，應(yīng)用指腹輕輕按摩頭皮，不應(yīng)用指甲使勁抓頭皮。（6）清洗頭發(fā)應(yīng)徹底，以免洗發(fā)水、護(hù)發(fā)素等殘留在頭發(fā)上?！窘處煛恐v解案例“不同發(fā)質(zhì)的特點(diǎn)與護(hù)理方法”（詳見教材），并隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：你們知道自己的頭發(fā)屬于哪種發(fā)質(zhì)嗎？應(yīng)如何護(hù)理？【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（二）護(hù)發(fā)護(hù)發(fā)可使頭發(fā)更健康、柔韌、有光澤?？赏ㄟ^以下方法護(hù)發(fā)：（1）及時(shí)吹頭發(fā)。洗發(fā)后，及時(shí)用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)。使用吹風(fēng)機(jī)時(shí)，應(yīng)使吹風(fēng)機(jī)與頭發(fā)的距離保持在20～25厘米，以防熱風(fēng)損傷頭發(fā)。（2）定期焗油。焗油是指在頭發(fā)上抹上護(hù)發(fā)膏，然后用特制機(jī)具放出蒸汽加溫，使護(hù)發(fā)膏中的營養(yǎng)物質(zhì)滲入頭發(fā)。焗油有助于修復(fù)受損的頭發(fā)，增強(qiáng)頭發(fā)的彈性，使頭發(fā)更加柔順且易于梳理。（3）經(jīng)常梳發(fā)。早晚用梳子梳發(fā)3分鐘左右，有助于刺激頭皮末梢神經(jīng)，促進(jìn)頭發(fā)的新陳代謝，從而改善發(fā)質(zhì)。（4）健康飲食。多吃含蛋白質(zhì)、鈣、鐵、鋅、鎂的食物，有助于促進(jìn)頭發(fā)的新陳代謝，從而改善發(fā)質(zhì)?！窘處煛刻岢鋈蝿?wù)：2人一組，互相觀察對(duì)方的頭發(fā)，然后判斷對(duì)方的發(fā)質(zhì)和頭發(fā)的健康程度，并交流護(hù)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。交流結(jié)束后，教師挑選幾組學(xué)生在課堂上分享護(hù)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。【學(xué)生】思考、觀察、交流、分享【教師】總結(jié)學(xué)生的發(fā)言二、設(shè)計(jì)發(fā)型（一）職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)的基本原則發(fā)型應(yīng)與人們的生活習(xí)俗相宜，并體現(xiàn)人們的審美觀念、職業(yè)特點(diǎn)與內(nèi)在修養(yǎng)。一般而言，職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則。1．發(fā)型與職業(yè)保持協(xié)調(diào)原則【教師】通過多媒體展示圖片“盤發(fā)的女大堂經(jīng)理”和“盤發(fā)且戴帽子的女護(hù)士”，并講解新知不同職業(yè)對(duì)發(fā)型有不同的要求。職場人士應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)，選擇合適的發(fā)型。2．發(fā)型與臉形保持協(xié)調(diào)原則發(fā)型對(duì)人的臉形有極強(qiáng)的修飾作用，能夠彌補(bǔ)臉形的不足。職場人士應(yīng)根據(jù)自己的臉形選擇合適的發(fā)型。臉形特點(diǎn)適合的發(fā)型圓形臉臉偏短，下巴渾圓適合側(cè)分式發(fā)型，盡量將頭發(fā)梳得高一些，使臉看起來稍長方形臉臉較方，顯得剛毅適合側(cè)分式發(fā)型，可用頭發(fā)修飾兩頰。頭發(fā)的蓬松感能夠在視覺上縮短臉的寬度，使臉部更顯柔和菱形臉額頭和下巴偏窄，兩頰偏寬，顴骨較高適合將額前的頭發(fā)梳得更蓬松，并用頭發(fā)修飾兩頰，以遮蓋顴骨長臉臉較長，顯得嚴(yán)肅適合加厚兩側(cè)的頭發(fā)，并稍剪些劉海兒，使臉看起來稍短倒三角形臉額頭較寬，下巴較窄適合中分式發(fā)型，可選擇短發(fā)或中長發(fā)【小貼士】利用發(fā)型彌補(bǔ)臉形不足的方法主要有以下兩種：（1）遮蓋法。（2）襯托法?！ň唧w內(nèi)容詳見教材）3．發(fā)型與體形保持協(xié)調(diào)原則【教師】通過多媒體展示圖片“背頭”，并講解新知發(fā)型會(huì)對(duì)體形的整體美產(chǎn)生極大的影響。職場人士應(yīng)根據(jù)自己的體形選擇合適的發(fā)型，以揚(yáng)長避短，打造完美的整體形象。體形特點(diǎn)適合的發(fā)型瘦小體形身材較矮，看起來小巧玲瓏適合秀氣、精致的發(fā)型，如盤發(fā)造型。不宜留長發(fā)，以免顯得更矮；也不宜選擇蓬松的發(fā)型，以免使頭部與身體的比例失調(diào)，給人頭大身小的感覺矮胖體形身體體積較大，橫、豎比例接近，顯得脖子較短，缺乏靈秀之氣適合拉高發(fā)際線的發(fā)型，如高馬尾、背頭（見圖1-21）等發(fā)型瘦長體形身材細(xì)長，頭小，脖子細(xì)，肩窄，身體較單薄適合長發(fā)，以長卷發(fā)為最好。長卷發(fā)既可掩飾身體的單薄感，又可增添瀟灑、飄逸之感。不宜將頭發(fā)梳得緊貼頭皮，或?qū)㈩^發(fā)剪得太短或太薄，也不宜將頭發(fā)高盤于頭頂或?qū)㈩^發(fā)理得過于蓬松，以免給人頭重腳輕的感覺高大體形身材較高，給人一種強(qiáng)大的感覺適合簡單的短發(fā)發(fā)型。不宜選擇太蓬松的發(fā)型或長發(fā)發(fā)型，以免使人看起來更高頭部偏大體形頭部較大，頭部和身體比例不協(xié)調(diào)，缺乏靈秀之氣適合短發(fā)發(fā)型。不宜選擇卷發(fā)或長發(fā)發(fā)型，尤其不要盤發(fā)，以免使頭部看起來更大頭部偏小體形頭部較小，頭部和身體比例不協(xié)調(diào)，給人一種不夠大方的感覺適合長發(fā)或外翻式短發(fā)發(fā)型。不宜選擇超短發(fā)發(fā)型，以免完全暴露頭部輪廓4．發(fā)型與服飾保持協(xié)調(diào)原則【教師】通過多媒體展示圖片“與服飾協(xié)調(diào)的盤發(fā)造型”，并講解新知為體現(xiàn)形象上的整體美，職場人士應(yīng)根據(jù)服飾選擇合適的發(fā)型。（二）職業(yè)女性的發(fā)型設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)職業(yè)女性的發(fā)型時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：（1）選擇與自己的職業(yè)相匹配的發(fā)型。（2）選擇與自己的年齡相匹配的發(fā)型。（3）選擇與自己的身高相匹配的發(fā)型。（4）選擇合適的發(fā)色。（5）避免濫戴發(fā)飾。……（具體內(nèi)容詳見教材）【教師】組織學(xué)生閱讀“我國六朝時(shí)期女性的發(fā)型”（詳見教材），并提出問題：你還知道哪些朝代的典型發(fā)型？【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題【教師】總結(jié)學(xué)生的回答（三）職業(yè)男性的發(fā)型設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)職業(yè)男性的發(fā)型時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：（1）做到前不覆額，側(cè)不掩耳，后不及領(lǐng)，即額前的頭發(fā)不蓋住額頭，側(cè)邊的頭發(fā)不遮住耳朵，頸后的頭發(fā)不超過衣領(lǐng)。（2）不佩戴任何發(fā)飾。（3）頭發(fā)不應(yīng)過厚，鬢角頭發(fā)不應(yīng)過長。（4）不留長發(fā)，不燙發(fā)，不染除黑色外其他顏色的頭發(fā)，也不剃光頭?！窘處煛拷M織學(xué)生閱讀“企業(yè)家與理發(fā)師”（詳見教材），并提出問題：你認(rèn)為注重個(gè)人形象后，該企業(yè)會(huì)產(chǎn)生哪些變化？【學(xué)生】思考、主動(dòng)回答問題【教師】總結(jié)學(xué)生的回答【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶課堂實(shí)踐【教師】組織學(xué)生以小組為單位，開展“職業(yè)發(fā)型設(shè)計(jì)比賽”活動(dòng)活動(dòng)流程：（1）在餐廳服務(wù)員、酒店大堂經(jīng)理、空乘人員、教師、銀行職員等職業(yè)中任選其一。（2）選擇相同職業(yè)的學(xué)生自動(dòng)成為一組，從中選出組長，由組長進(jìn)行任務(wù)分工，然后將相關(guān)信息填入表1-6中（詳見教材）。（3）根據(jù)自己的臉形、體形和所選職業(yè)的特點(diǎn)，為自己做一款職業(yè)發(fā)型，并將該發(fā)型的特點(diǎn)填入表1-7中（詳見教材）。（4）組內(nèi)成員相互點(diǎn)評(píng)。（5）將他人對(duì)