2023年教師招聘考試小學(xué)語文說課稿：《草船借箭》整理

年教師招聘考試小學(xué)語文說課稿：《草船借箭》整理大文斗的會(huì)員hmf51“老師聘請(qǐng)考試學(xué)校語文說課稿：《草船借箭》”范文，盼望對(duì)你有參考作用。

一、教材內(nèi)容

《草船借箭》是人教社新編的第12冊(cè)第四組教材的首篇重點(diǎn)講讀課文。文章敘述了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，要諸葛亮十天內(nèi)選出十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮為顧全大局，與周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜暗算的故事。說明諸葛亮有膽有識(shí)、謀劃周密、才智過人。這是一篇落實(shí)本單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，進(jìn)展語言、啟發(fā)思維、啟迪才智的好課文。

二、教學(xué)目標(biāo)

本組教材讀寫的訓(xùn)練重點(diǎn)是“分清事情的前因后果”。教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把這一練重點(diǎn)有機(jī)地融進(jìn)整個(gè)教學(xué)過程之中。使同學(xué)知道草船借箭這件事有它的前因后果，文中每個(gè)細(xì)節(jié)也有它的前因后果。讓同學(xué)在理清課文敘述挨次和理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、把握分清事情前因后果的方法，并能在學(xué)習(xí)本組教材的后兩篇課文中加以運(yùn)用，進(jìn)一步提高閱讀的力量，并領(lǐng)悟其在作文上的作用?；诖?，教學(xué)目標(biāo)為：

1.理解課文內(nèi)容，熟悉諸葛亮借箭勝利的主要緣由是他有杰出的才能和顧全大局的寬闊胸懷。

2.理清文章敘述的挨次，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果，領(lǐng)悟其在閱讀和寫作中的作用。

3.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。會(huì)用“托付”、“輕易”造句。

4.有感情地朗讀課文。

5.學(xué)習(xí)從重點(diǎn)詞入手讀懂課文、探究課文的讀書方法。

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)圍繞上述的第1、2、4進(jìn)行。教學(xué)重點(diǎn)是“諸葛亮是怎樣利用草船借箭的”，教學(xué)難點(diǎn)是“了解諸葛亮借箭為什么能勝利，體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算”。為突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，全面落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程要遵循因材施教、循序漸進(jìn)的原則。努力啟發(fā)誘導(dǎo)，變“教”’為“導(dǎo)”，變?yōu)橥瑢W(xué)探究、發(fā)覺的過程。針對(duì)訓(xùn)練的重點(diǎn)項(xiàng)目和課文的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有思索價(jià)值的重點(diǎn)項(xiàng)目，和符合課文特點(diǎn)、富有思索價(jià)值的、多層次、多梯度的問題來導(dǎo)讀課文，引導(dǎo)同學(xué)多問幾個(gè)為什么。