第2課-數(shù)據(jù)輸入有訣竅

第一單元數(shù)據(jù)處理有妙招——《WPS表格》初步應(yīng)用第2課數(shù)據(jù)輸入有訣竅山東省棗莊市嶧城區(qū)壇山街道中心小學(xué)王剛教材：青島出版社小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊（2018年最新版）課型：新授教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使同學(xué)們掌握填充柄的使用方法。2、使同學(xué)們了解把數(shù)字轉(zhuǎn)換成文本格式的設(shè)置方法。3、使同學(xué)們了解數(shù)據(jù)的有效性設(shè)置方法。4.進(jìn)一步提高同學(xué)們利用信息技術(shù)解決問題的能力與興趣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高他們利用信息技術(shù)解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn):填充柄的使用方法教學(xué)工具：導(dǎo)學(xué)資料、多媒體教學(xué)工具、WPS表格軟件教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動、小組合作、實(shí)踐操作教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入:（預(yù)設(shè)2分鐘）師生比賽誰輸入得快？從1輸入到50師：想不想知道老師為什么算得這么快？想不想和老師一樣快?這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)輸入有訣竅”二、探究新知:（預(yù)設(shè)15+8=23分鐘）1、填充柄的使用（預(yù)設(shè)15分鐘）任務(wù)1:參考課本P8頁“學(xué)一學(xué)”，完成導(dǎo)學(xué)文件夾中的”1.2任務(wù)1要求.TXT”內(nèi)容（附件1.2任務(wù)1要求.TXT：1、打開桌面上的"1.2五年級二班消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表"2、利用填充柄填充序號（例1、2、3）、紀(jì)錄（例"萌芽"、"萌芽"、"萌芽"……）、審核（例"阿爾法"、"阿爾法"、"阿爾法"……）、星期（例星期一、星期三、星期五、星期日、星期二、星期四……）、日期(2月3號、2月4號、2月5號、2月6號……）3、利用填充柄完成學(xué)號001、002、……013的輸入(1)、學(xué)生自學(xué)探究(2)、學(xué)生分組研究(3)、學(xué)生各自實(shí)踐(4)、學(xué)生代表上臺演示交流（教師可以根據(jù)學(xué)生的情況適當(dāng)補(bǔ)充。）2、“文本數(shù)據(jù)的輸入”和“設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性”（預(yù)設(shè)8分鐘）任務(wù)2:參考課本P8-9頁“文本數(shù)據(jù)的輸入”和“設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性”，完成導(dǎo)學(xué)文件夾中的”1.2任務(wù)2要求.TXT”內(nèi)容（附件1.2任務(wù)2要求.TXT：參考課本P8-9頁“文本數(shù)據(jù)的輸入”和“設(shè)置數(shù)據(jù)的有效性”，嘗試完成以下任務(wù)（1）、利用填充柄完成學(xué)號001、002、……013的輸入（2）、在D9:D13單元格依次輸入6.5、6、3.5、2.5、10000（3）、設(shè)置E2:E13的數(shù)據(jù)有效性為小數(shù)0-100之間，警告標(biāo)題內(nèi)容“暈，你是土豪呀”）(1)、學(xué)生自學(xué)探究(2)、學(xué)生分組研究(3)、學(xué)生各自實(shí)踐(4)、學(xué)生代表上臺演示交流（教師可以根據(jù)學(xué)生的情況適當(dāng)補(bǔ)充。）三、研究拓展（預(yù)設(shè)7分鐘）1、完成課本P9和P11頁“試一試”內(nèi)容2、學(xué)生分組研究3、學(xué)生各自實(shí)踐4、學(xué)生代表上臺演示交流（教師可以根據(jù)學(xué)生的情況適當(dāng)補(bǔ)充。）四、總結(jié)質(zhì)疑，多元評價(jià)。（預(yù)設(shè)3分鐘）1.通過這一節(jié)課的學(xué)