第1課時(shí)二氧化碳

氧氣二氧化碳人、動(dòng)物、植物的呼吸、煤等燃料的燃燒綠色植物的光合作用自然界的碳循環(huán)溫室效應(yīng)點(diǎn)擊圖片播放視頻復(fù)習(xí)回顧、課前熱身1.碳的氧化物常見(jiàn)的有

和

。2.閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖，填空：CO2CO21%0.03%氮?dú)庖?、CO2的性質(zhì)活動(dòng)一如何檢驗(yàn)集氣瓶中的CO2已收集滿，這說(shuō)明CO2有什么性質(zhì)？二氧化碳在通常情況下，不可燃和不助燃。活動(dòng)二觀察正放在桌面上的已收集好的CO2集氣瓶，可得出CO2的哪些性質(zhì)？在通常情況下，CO2是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大?；顒?dòng)三：

CO2的滅火實(shí)驗(yàn)請(qǐng)學(xué)生各自設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明CO2的密度比空氣大。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析階梯下層的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅1.CO2密度比空氣大；2.CO2既不能燃燒，也不能支持燃燒。CO2的滅火實(shí)驗(yàn)小結(jié)活動(dòng)四：CO2的溶解性CO2能否溶于水？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)明。用力振蕩活動(dòng)五：CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)步驟：向裝滿二氧化碳?xì)怏w的軟質(zhì)塑料瓶（瓶口向上）倒入約1/3的水，立即旋緊瓶蓋，用力振蕩，觀察！活動(dòng)五：CO2的溶解性CO2能否溶于水？現(xiàn)象分析塑料瓶變癟了二氧化碳能溶于水

作制冷劑人工降雨制造舞臺(tái)云霧保鮮食品活動(dòng)六：干冰的用途活動(dòng)七：CO2能否與水反應(yīng)CO2在溶于水的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢？【作出猜想】【提供信息】【分組探究】【提出問(wèn)題】：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色實(shí)驗(yàn)演示活動(dòng)七：CO2能否與水反應(yīng)（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中烘干第四朵花直接放入二氧化碳中（Ⅲ）噴水（Ⅱ）噴稀醋酸（Ⅰ）

變紅不變紅不變紅變紅醋酸顯酸性水不顯酸性二氧化碳不顯酸性碳酸不穩(wěn)定，易分解活動(dòng)七：CO2能否與水反應(yīng)變紫顯酸性【得出結(jié)論】分析現(xiàn)象烘干第四朵花（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色。加熱前加熱后碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解碳酸的性質(zhì)H2CO3

H2O＋CO2↑活動(dòng)八：CO2與石灰水反應(yīng)澄清石灰水變渾濁可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳CO2小結(jié)CO2化學(xué)性質(zhì)Bc能與水反應(yīng)通常情況下，CO2不能燃燒，也不支持燃燒A能與石灰水反應(yīng)一、CO2的性質(zhì)物理性質(zhì)cAB無(wú)色、氣體、無(wú)味密度比空氣大能溶于水D干冰易升華二、CO2的用途活動(dòng)九：CO2的用途CO2有哪些用途？舉例說(shuō)明。點(diǎn)擊圖片播放視頻

通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，及日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，你知道二氧化碳有哪些用途嗎？飛機(jī)播撒干冰實(shí)施人工降雨二氧化碳干粉滅火器二氧化碳?xì)怏w肥料碳酸飲料三、溫室效應(yīng)活動(dòng)十大氣中CO2的含量為0.03%，會(huì)不會(huì)增加或減少呢？碳循環(huán)主要途徑模式圖鞏固提高二氧化碳氧氣氫氣色態(tài)密度溶解性1.比較三種氣體的物理性質(zhì)無(wú)色氣體無(wú)色氣體比空氣大能溶于水比空氣小比空氣略大無(wú)色氣體不易溶于水難溶于水鞏固提高2.如何用三種方法將空氣和CO2區(qū)別開(kāi)？用燃著的木條用紫色石蕊試液用澄清的石灰水鞏固提高3.SO2和CO2的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應(yīng)的直接原因。SO2與CO2比較，在性質(zhì)上有一些共同點(diǎn)，如：密度都比空氣大，均能使澄清石灰水變渾濁等；也有不同點(diǎn)，如：SO2有強(qiáng)烈的刺激性氣味，且有毒，SO2可使品紅溶液褪色。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.可用品紅溶液區(qū)別SO2與CO2B.SO2和CO2分子中氧元素的質(zhì)量分