幼兒園新年聯(lián)歡會方案

第第頁幼兒園新年聯(lián)歡會方案

幼兒園新年聯(lián)歡會方案1

活動目標：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的歡樂。

活動預備：

1、布置慶祝元旦場地。

2、氣球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

活動過程：

幼兒隨音樂《小鞭炮》任意做動作入場

一、老師出場

炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真喧鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我的們的將來，我的們的驕傲，看著他們一每天長大，我的們驕傲，我的們欣慰，新的一年新的盼望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美妙的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達我的的愛，愛你我的會親親你，愛你我的會抱抱你。請小伙伴隨著美好的音樂站起來，用你喜愛的方式問候爸爸媽媽，問候伙伴吧，幼兒隨音樂與家長，同伴相互問好，擁抱。

二、成果展示：

在過去的一學期我的們學會了許多本事，請爸爸媽媽來觀賞我的們的匯報活動，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝愿也開始了：

1、請觀賞英文歌曲《新年好》

2、奇異的山谷趣事多，山谷回音真好聽請觀賞歌曲《山谷回音真好聽》

3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多漂亮，我的向國旗敬個禮，請觀賞歌曲《國旗國旗多漂亮》

4、勤快的孩子人人愛，懶散的孩子沒人喜愛，請觀賞《勤快人和懶散人》，

5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是馬虎的小畫家，請觀賞歌曲《馬虎的小畫家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我的做他爸爸，我的.做他媽媽，永久愛著它請觀賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請觀賞紙盒韻律操。

8、數(shù)學王國神秘多，數(shù)學游戲樂趣多，請觀賞數(shù)學小游戲：

1、我的問你答

2、一把鑰匙一把鎖

三、制作時刻：

平常我的是媽媽的小幫手，今日我的要請媽媽來當我的的小幫手，一起制作一個藝術(shù)花瓶。〔制作材料：各色調(diào)紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等〕

活動目標：

1、能大膽選用自己喜愛的材料制作，裝飾瓶子

2、體驗與家長一同制作的樂趣

活動過程：

1、瓶寶寶參與展示會引出活動：

2、裝飾瓶寶寶，參與展示會

四、運動時間

游戲是我的們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我的們會更歡樂，請你牽起我的的手，讓我的們一同游戲。

請觀賞親子游戲：

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

2、家長游戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽誕生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進行，看哪對先套完圈。

五、結(jié)束

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要迎來新的一年，我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里，我的再次代表大四班的老師和小伙伴祝全部的爸爸媽媽工作順當，家庭美滿！

幼兒園新年聯(lián)歡會方案2

活動目標：

1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色調(diào)、圖案等的美。

2、體驗送賀卡給自己帶來的歡樂。

活動預備：

收集各種色調(diào)艷麗的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》

活動過程：

1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好。

2、出示新年賀卡，幼兒欣賞：感受賀卡圖案、色調(diào)等的美。后出示范例：賀卡，鼓舞幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年歡樂。

3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜愛的圖畫，用彩筆、印章、手指引畫等方法，制作賀卡。

4、幼兒制作：老師巡回指導，啟發(fā)幼兒用色調(diào)艷麗的彩筆來作畫，也可用印章、手指引畫等來制作賀卡，鼓舞技能強的幼兒多做幾張漂亮的賀卡，給個別幼兒援助。表揚仔細制作有創(chuàng)意的幼兒。

5、觀賞、評價：幼兒相互欣賞賀卡，說說誰的'賀卡最美麗。鼓舞幼兒把賀卡送給自己最喜歡的人，并說一句祝愿的話。

戶外活動：

1、體育游戲：小兔找伙伴

2、分組活動

幼兒園新年聯(lián)歡會方案3

活動目標

1、激發(fā)小伙伴們過新年的情感和情愿表達自己的新年愿望；

2、學習表達一些想法和情愿表達對別人的祝愿；

3、通過新年聯(lián)歡活動增進家園聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

4、讓幼兒感受新年的節(jié)日氣氛，共同共享快樂和喜悅。

活動預備

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置好迎新年活動氣氛的班級環(huán)境

2、家長預備：服裝每個家庭一個節(jié)目一道拿手菜

3、老師預備：PPT幼兒照片主持稿音樂游戲道具新年禮物

詳細活動方案及流程

活動方案：

1、活動組織者：中三班全體教職員工

2、活動時間：

20**年12月31日上午8：30——11：30

8:00—8:20迎接小伙伴和家長

8:30—10:20聯(lián)歡活動

10:30—11:30會餐

3、活動地點：中三班教室

4、活動對象：全體小伙伴和家長

5、活動預備：一名幼兒一名家長每組家庭自備菜

PPT幼兒照片主持稿音樂游戲道具新年禮物

6、考前須知：

1.參與活動留意安全，不大聲喧嘩，不擁擠，要排隊。

2.活動時，留意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

3.老師提前做好環(huán)境布置和活動預備工作；

在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作，

維持活動區(qū)秩序。

活動流程：

一、播放PPT幼兒照片，接待家長小伙伴

二、聯(lián)歡活動

1、新年好開場舞《新年好》

表演者：舞蹈班的小伙伴

2、家長代表主持

家長1：各位家長，老師，小伙伴們：大家下午好!

家長2：今日，我們相聚這里，共同慶祝元旦佳節(jié)的到來;

家長3：今日，我們相聚這里，感受緣分帶給我們的快樂;

家長4：今日，我們相聚這里，上心享受我們的真誠;

家長1：今日，我們相聚這里，打開心扉，釋放激情!

家長2：今日在這里，我們感恩生活，我們感受到彼此關(guān)懷，關(guān)懷，關(guān)愛!

家長3：老師們、家長們、孩子們，我們是相親相愛的一家人!

家長4：“感恩有你，相親相愛”是幼兒園“新年聯(lián)歡會的主題!

家長1：下面我宣布新年聯(lián)歡會正式開始!

3、老師代表講話，代表全體老師致辭，并送上節(jié)日祝愿

4、女孩舞蹈表演《我不上你的`當》

5、游戲：傳紙杯〔親子〕。

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。預備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規(guī)章：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

6、男孩舞蹈表演《我是小兵兵》

7、游戲：家長游戲《我是演員》

玩法：一組8名家長，每名家長那一杯可樂，其中一杯是〔醋醬油鹽可樂〕，每名家長依次喝下，其他小伙伴家長通過面部等，找出誰是非常飲料。

8、大合唱：相親相愛一家人

9、結(jié)束在歡快的歌曲聲中，20**年幼兒園元旦迎新活動圓滿落幕。祝我們明年再相見！老師宣布會餐開始

三、會餐：

各個家庭把自己預備的飯菜放到桌子上，開始會餐。

四、活動結(jié)束：

整理衛(wèi)生，整理環(huán)境。

幼兒園新年聯(lián)歡會方案4

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦快樂的氣氛。

2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美技能。

3、通過元旦慶?；顒樱變簠⒓影溩佑螒颍瑵M意肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。

活動預備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，預備包餃子用的食材。

活動過程

1、老師講解元旦的'由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么喜愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小伙伴在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小伙伴分坐在操作臺的四周。小伙伴們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小伙伴依次參觀。〔并說明雞蛋的用途為加強黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強食欲〕

7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小伙伴依次摁成面片并成搟餃子皮。〔開始前，請班級老師給小伙伴們洗手〕

8、把預備好的食材弄好后，預備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小伙伴〔2個/人次〕，班級老師把餃子餡分別放在小伙伴的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小伙伴依示范進行包餃子。包的又快又好的小伙伴予以嘉獎，包不好的予以鼓舞。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伙伴的碗里，請小伙伴們品嘗自己包的餃子?！膊虏驴矗和肜镉卸嗌亠溩?，都是誰包的餃子？〕

幼兒園新年聯(lián)歡會方案5

一、設(shè)計思路：

20**年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往技能和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在快樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

二、活動目標：

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。

2.加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的快樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和老師自身的不足。

三、活動時間：

定于20**年12月29日上午8:30

四、活動地點：

幼兒園各班教室

五、活動對象：

全體幼兒〔每位幼兒由一位家長伴同來園參加親子活動〕

六、活動流程：

1、請家長簽到并根據(jù)秩序坐在孩子的`后面

2、活動開始

〔1〕幼兒集體朗誦詩歌〔各班自選〕，感謝爸爸媽媽的到來。

〔2〕幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學期所學的兒歌

〔3〕親子朗誦〔每班家長報名，自愿參與3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選〕

〔本活動穿插在幼兒表演中〕

〔4〕親子互動

手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球

〔僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好〕

游戲：蘿卜蹲、搶椅子〔游戲規(guī)章自定〕

〔僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲〕

〔5〕互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》〔二選一〕

3、活動結(jié)束，老師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園。

七、考前須知：〔各班組織幼兒爭論制定〕

1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

2、請參與活動的家長將手機調(diào)至靜音。

八、各班進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

幼兒園新年聯(lián)歡會方案6

一、活動目的

通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、老師、家長共享歡樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培育幼兒在集風光前大膽表演的技能。

二、活動預備

提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動流程

第一部分：開場〔主持人〕

第二部分：集體節(jié)目

第四部分：親子游戲

第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結(jié)束語，快樂的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

附：親子游戲

1.穿衣服競賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參與，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2.兔子跳圈

預備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點仿照兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3.親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子〔各種姿態(tài)均可〕，聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。

4.壘柱子

預備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后抓緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好〔間隔3米〕。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最末請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。

6.找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的'物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規(guī)章：在指定的籃子里找出與自己相同的物品需要由幼兒自己來完成。

7.大家一起來投球

預備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8.拾豆豆

預備：每位幼兒自帶潔凈的瓶子2—3只，各類豆豆〔請家長幫忙帶〕

玩法：老師預備一些潔凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和須要的援助。

留意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9.找伙伴

預備：家長幫助幼兒、老師收集、甄選假設(shè)干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子〔手套、袖套〕，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

玩法：家長站一處選擇一只襪子〔手套、袖套〕，幼兒在另一處眾多另一只襪子中查找配對。〔依據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行假設(shè)干組?！?/p>

留意：家長在原地予以幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。依據(jù)配對勝利多少予以相應(yīng)的嘉獎。

10.放鞭炮

預備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。

開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

11.趕雙球

預備：一大一小皮球為一對，共假設(shè)干對；網(wǎng)球拍假設(shè)干副。

玩法：適用于大班的游戲。

一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球〔媽媽趕大球，孩子趕小球〕，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

12.運彩球

預備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

13.剝桔子

預備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

14.搶氣球游戲

預備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。

分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最末小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小伙伴一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進行。

15.開火車

預備：起跑處標識

玩法：由家長或老師〔6——8人〕組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝?！残枰露鬃摺?/p>

幼兒園新年聯(lián)歡會方案7

活動目標：

1、愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的歡樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動預備：

1、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

活動過程：

1、集體表演

我們班的小伙伴雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本事，請觀賞兒歌朗誦《比大小》

2、《大樹和小鳥》

3、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

4、《我自己會走》

5、《大貓小貓》

1〕親子游戲

a我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里

c勺子搬豆子

寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾粒花生

d趕小豬寶寶和媽媽

手拿小棒，將地上的.彩球趕到門洞處(小豬的家)

e救小動物回家

幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸珍寶同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。

最末請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的嘉獎獎品，摸不對的以后還有機會。

2〕吹氣球競賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調(diào)整，讓寶寶伸手跳起來拍球

3〕幼兒邀請家長表演唱《新年好》

4〕活動小結(jié)

幼兒園新年聯(lián)歡會方案8

為了給孩子營造一個快樂，祥和的節(jié)目氛圍，增進家園互動，親子互動，促進家長更重視孩子的行為和技能指導，我們中班將進行＂慶元旦＂游藝活動。

一、活動預備

1.設(shè)造一個歡快、舒適喧鬧的＂元旦＂環(huán)境布置。

2.新年禮物和獎品。

3.光盤、紙球、兩個所料。

4.筷子、豆子、一次性杯子。

二、活動目標

1.愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動與體驗迎新年的歡樂。

2.培育幼兒的組織紀律性和集體榮譽感，通過體操活動，培育幼兒積極參與體育熬煉的好習慣，形成正確的身體姿態(tài)，促進身體正常發(fā)育。

三、活動過程

開場白〔以新年音樂為背景〕：放鞭炮，過新年，穿新衣，真喧鬧，我代表中班的全體老師和小伙伴，歡迎各位爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來，祝爺爺、奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當，美滿美滿，祝小伙伴歡樂成長！今日小伙伴還為大家預備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，也請我們的爸爸媽媽們參加到我們中間來，回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個歡樂的新年！

1.兒歌表演《別說我小》在這新年到之際，中班的小珍寶們想對父母說，新年來到了，我們又長大一歲了，會做許多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。下面有請觀賞兒歌朗誦《別說我小》〔全班〕。

2.橋東跑來一條狗，橋西走來一只猴，他們在這獨木橋上會發(fā)生什么事呢？下面請觀賞繞口令《狗與猴》〔全班〕。

3.小伙伴們迷路了會找警察叔叔，那么小動物們迷路了他們會怎么做呢？下面請觀賞歌曲《迷路的小花鴨》〔全班〕。

4.我們聽見聲音全靠兩只耳朵，下面請觀賞歌曲《全靠兩只耳朵》〔全班男生〕。

5.〔互動〕幼兒知識搶答賽：接下來到了發(fā)獎品的時間了，小伙伴們你們想不想要呀，但是老師得出題考考你們，回答對的小伙伴老師就能獲得老師手中的小獎品哦，下面搶答賽正式開始：

a.老師出示圖片幼兒回答。

b.這學期中老師與小伙伴們一起學習了汽車標識，現(xiàn)在老師出幾個小標識讓小伙伴們認認〔寶馬、大眾、本田、奧迪〕。

c.一學期來我們認識了許多字寶寶，現(xiàn)在老師把字寶寶們又請到教室來了，請小伙伴們把它們的名字給說出來，好嗎？〔唱、跳、請、拍、打、抱、親、看、跑、走〕搶答結(jié)束，老師嘉獎優(yōu)秀幼兒，幼兒回座位。

6.中班的小伙伴們真棒呀，頭腦變得越來越聰慧了，動手技能也加強了，比如：以前不會用筷子，現(xiàn)在都學會用筷子吃飯了，接下來讓我們一起來玩《夾豆子》的游戲。游戲規(guī)章：幼兒用筷子夾豆子，家長用一次性杯子裝孩門夾到的豆豆，夾得多為勝。

7.小伙伴們，你們覺得孔雀漂亮嗎？幼兒答：漂亮！接下來請觀賞歌曲《金孔雀》〔部分幼兒〕。

8.小伙伴們，你們都喜愛交伙伴嗎？幼兒答：喜愛我們肯定要珍惜友情，好好與伙伴相處，由于《伙伴越多越歡樂》〔部分幼兒〕。

9.有三只熊他們住在一起，熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，他們一家歡樂的生活。接下來請觀賞律動《三只小熊》〔全班幼兒〕。

10.〔歌曲串燒〕我們中班的小伙伴雖然一起學習的時間還不到半年，但已學會了不少本事，請觀賞歌曲串燒《哈巴狗》《魚兒魚兒水中游》《多愉快》《小葉子》《月亮婆婆喜愛我》《國旗國旗多漂亮》〔幼兒分為幾大組進行表演〕。

11.親子游戲：游戲的時間又到了，導入游戲《搶凳子》游戲規(guī)章：家長先牽著自己的寶寶圍著椅子走，等音樂停時，搶椅子坐〔家長抱著孩子坐〕，沒搶到者表演節(jié)目。

12.經(jīng)典誦讀時中華民族傳統(tǒng)文化，接下來請觀賞《三字經(jīng)》誦讀.〔全班幼兒〕。

13.＂我們愛上幼兒園，我們懂禮貌，我們是都是中*班的文明小天使＂由中班全體幼兒帶來的文明禮儀情景表演，掌聲歡迎！

14.大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，很多詩詞歌賦一貫吟頌至今，今日，小伙伴們?yōu)槲覀兇蜷_了這座寶庫的'其中一扇門，抓緊讓我們先睹為快吧！古詩串燒：《春曉》《詠鵝》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》〔每首古詩一部分幼兒，有各班老師定〕。

15.爸爸、媽媽最大的愿望就是寶們在幼兒園能歡樂的生活每一天，接下來請觀賞律動《歡樂的一天開始了》〔全班幼兒〕。

16.親子游戲《投籃蹦蹦跳》游戲規(guī)章：幼兒拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。

四、尾聲

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我們就要送走20**，迎來新的一年。我們的元旦游藝活動也接近尾聲，在這里，我代表中班的三位老師，也代表我們幼兒園的工作人員祝小伙伴新年歡樂，每天進步！祝全部的爸爸媽媽工作順當，家庭美滿！祝爺爺奶奶、外公外婆，身體健康，笑口常開！最末讓我們一起合唱歌曲《讓愛住我家》。

幼兒園新年聯(lián)歡會方案9

一、活動設(shè)計思路：

以“慶20**年元旦”為主題，讓幼兒在快樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參加各項活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的.機會。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

大地幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于20**年01月01日上午8：00開始入園參加活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參加組織活動，請家長伙伴們妥當做好安排，感謝支持！

五、活動地點：

大地幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象：

全體幼兒〔每位幼兒由一位家長伴同來園參加親子活動〕

七、活動組織形式：

采納分組形式組織整個活動，每組游戲項目由2至3位老師負責。

八、活動領(lǐng)導機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體老師

九、有關(guān)詳細預備工作：

1、預備工作：

〔1〕布置活動場地，游藝內(nèi)容?！不顒觾?nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加〕

〔2〕預備供幼兒和家長的親子游戲假設(shè)干?！彩覂?nèi)〕

〔3〕預備獎品。

〔4〕音響設(shè)施。

2、人員安排：

〔1〕班級負責：各班老師

〔2〕活動主持人：陳園長

〔3〕攝像師：李*

〔4〕音樂負責人：鐘*

〔5〕催場人員：李*

〔6〕場地負責：祝*

〔5〕獎品兌換處負責人：陳園長

人員：21

〔6〕大門口安全負責人：張*

〔7〕后勤人員：劉*

十、考前須知：

1、參與活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要留意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小伙伴。

5、每個表演，由指定老師特地負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提示幼兒留意保管。

十一：活動流程：

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝愿。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參與匯演

4、8：00全部的家長和小伙伴一起間續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合〔各班有老師舉班牌等候〕。

5、宣布場內(nèi)秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

幼兒園新年聯(lián)歡會方案10

活動目標：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動預備：

PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

配套課件：

大班社會課件《認識元旦》PPT課件

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好

1.老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：春節(jié)、元宵節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、國慶節(jié)、元旦等等)今日呀，我們主要來學習元旦。

2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的`開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦。

1.引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種圖片，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

3.引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.老師出示班級幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園新年聯(lián)歡會方案11

活動目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡約的語言表述，感受新的一年到來時的.喜悅心情。

活動預備：

1、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書

4、課件

5、“新年歡樂”音樂磁帶、錄音機

6、練習冊

活動過程：

1、出示掛歷，引起幼兒愛好，導入活動。

〔1〕老師：這是什么？掛歷有什么用處？

〔2〕老師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

〔3〕老師：我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？

〔4〕幼兒爭論后得出答案。

〔5〕出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。

老師：每年的第一天就是元旦。

2、引導幼兒繪畫并講解并描述自己的愿望。

〔1〕老師：在新年開始的時候，這幾個小伙伴在做什么？

〔2〕老師：他們在講解并描述自己的心愿。那么，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？

〔3〕幼兒爭論溝通。

〔4〕老師：假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

〔5〕老師：我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧！〔引導幼兒完成練習冊〕

〔6〕幼兒進行作畫，老師個別輔導。

〔7〕老師：畫好的幼兒可找一個好伙伴講解并描述自己的心愿。

3、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒爭論、評價。

4、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年快樂氣氛。

老師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧！

反思：幼兒能按自己的意愿進行繪畫創(chuàng)作，達到了預設(shè)目標。

幼兒園新年聯(lián)歡會方案12

一、活動總目標

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

二、活動內(nèi)容

系列活動一：紅紅火火才藝秀

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親切密游戲樂

系列活動四：愛我你就抱抱我

三、活動預備

1、召開相關(guān)會議，確定活動方案

2、制定活動具體方案

3、布置活動相關(guān)工作

4、審核班級活動方案

5、事先貫穿家長預備有關(guān)十二生肖的成語。

6、各類音樂帶子

7、各種動物頭飾

8、為幼兒預備的純手工小禮物：可愛的小包包

四、活動時間

20**年12月31日上午8：30-10：30

地點：大一班教室

五、活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二：親親切密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參加到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、老師、小伙伴在這非常的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)懷、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小伙伴之間相互共享彼此的'心愛禮物第二：小伙伴向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小伙伴致節(jié)日祝愿第四：老師向小伙伴贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的珍寶。

幼兒園新年聯(lián)歡會方案13

活動目標：

1、為伙伴制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的本領(lǐng)，提高幼兒的想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。

活動預備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好

1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的.新年禮物了——新年賀卡，邀請小伙伴觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好伙伴制作賀卡禮物。

二、在老師指導下，幼兒制作賀卡

1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。

3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、老師引導幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小伙伴介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細情景，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導幼兒溝通送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時，需要跟別人說什么？

3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。

提示：整理教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、老師能夠引導幼兒