考出真實(shí)的自我

主備人:邢月紅授課時(shí)間：課題考出真實(shí)的自我（第二課時(shí)）課型新授教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白考試不僅是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是在檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和做人品質(zhì)。重點(diǎn)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。難點(diǎn)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，生活、學(xué)習(xí)中做到自律。課時(shí)安排1課時(shí)教師筆記（二次備課）教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)活動(dòng)過(guò)程）一、談話引入考試有哪些好處、考試作弊會(huì)有哪些危害？考試的時(shí)候應(yīng)該怎樣做？結(jié)合身邊見到的事例談一談。二、閱讀鏈接1.閱讀《心靈深處的一課》（教學(xué)助手出示）說(shuō)一說(shuō)楊老師黑板上寫的話“自律永遠(yuǎn)是生命中最可貴的品格?！闭f(shuō)一說(shuō)張強(qiáng)他們的考卷為什么沒(méi)有判分?jǐn)?shù)？你是怎樣理解這句話的？如何承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任呢？打開書看21頁(yè)的小朋友說(shuō)的話看是不是正確。2.閱讀《錢學(xué)森的試卷》（1）說(shuō)一說(shuō)為什么說(shuō)這份考卷是特殊的？（2）金教授為什么留下了這份考卷，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，金教授全家被迫逃難，那份試卷卻被擋住一份重要的行李保存了下來(lái)，而且一存就是四十多年？（3）說(shuō)一說(shuō)為什么能從這份試卷上讀到錢學(xué)森為何能在成功之路上走得這么遠(yuǎn)、三、實(shí)踐活動(dòng)考試不僅是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是在檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和做人品質(zhì)。考試成績(jī)固然重要，開始平時(shí)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試時(shí)的獨(dú)立思考，認(rèn)真答卷，不抄襲聯(lián)作弊在自律品質(zhì)更為重要。（教學(xué)助手出示，指名學(xué)生讀，教學(xué)助手紅色標(biāo)注重點(diǎn)詞語(yǔ)“檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果”“學(xué)習(xí)態(tài)度”“獨(dú)立思考”后全班齊讀）讀一讀書13頁(yè)小星寫給知心姐姐的信和知心姐姐寫給小星的信，請(qǐng)你替小星給知心姐姐寫一封回信。四、總結(jié)考試可以促使我們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。而考試作弊這種不廉潔的行為影響了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，干擾了正常教學(xué)秩序，助長(zhǎng)了不勞而獲、投機(jī)取巧的心理。對(duì)個(gè)人而言考試作弊掩蓋了自己的缺點(diǎn)和不足，不利于自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和誠(chéng)實(shí)品格的養(yǎng)成。我們?cè)诳荚囍幸杂X(jué)自律，杜絕作弊，養(yǎng)成廉潔自律的好品質(zhì)。在很多強(qiáng)調(diào)個(gè)人誠(chéng)信的國(guó)家，如果一個(gè)人在求學(xué)時(shí)作弊被發(fā)現(xiàn)，將會(huì)成為其個(gè)人信用記錄上一個(gè)礙眼的污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)可能會(huì)令這個(gè)人的前程盡毀，其負(fù)面影響可能會(huì)伴隨這個(gè)人一生。四、宣誓表決心（教學(xué)助手出示）我宣誓：考試中，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一場(chǎng)考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊，誠(chéng)信做人，考出自已的水平向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)最佳成績(jī)。板書設(shè)計(jì)考出真實(shí)的自我