重慶市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題含答案解析

重慶市2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．鉬是植物和人體中重要的微量元素，是組成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可調(diào)節(jié)瞳孔大小，保證視物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價是（）A．+6 B．+5 C．+4 D．+72．“一帶一路”是我國新時代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。古代中國經(jīng)“絲綢之路”與其他國家和地區(qū)進(jìn)行了文化和技術(shù)的交流。下列技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是A．谷物釀酒 B．蠶絲織布 C．燒制瓷器 D．冶煉青銅3．既表示一種元素，又表示這種元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）。A．Cu B．O C．Fe3O4 D．C604．鋅粉、鋁粉、鐵粉的混合物3.6g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸亞鐵的混合物的質(zhì)量為（）A．13.2g B．13.4g C．12g D．11g5．)實驗室中，區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗方案都合理的是()選項需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸餾水分別投入1﹣2小粒碘點燃B硝酸銨和氯化鈉溶于水，測溫度嘗味道C蒸餾水和5%的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳伸入帶火星的木條D木炭粉和氧化銅粉末看顏色點燃A．A B．B C．C D．D6．將少量碳酸鈉粉末放入試管中，可用（）A．鑷子 B．藥匙或紙槽 C．膠頭滴管 D．坩堝鉗7．塑化劑對心血管疾病危害風(fēng)險最大，對肝臟和免疫系統(tǒng)也有很大傷害，而且被毒害之后，還會透過金銀遺傳給下一代。鄰苯二甲酸二辛脂（化學(xué)式為C24H38O4）是一種常見的“塑化劑”。下列說法正確的是A．鄰苯二甲酸二辛脂屬于氧化物B．鄰苯二甲酸二辛脂中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．生產(chǎn)嬰幼兒玩具時可大量使用鄰苯二甲酸二辛脂D．鄰苯二甲酸二辛脂由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的8．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410125反應(yīng)后質(zhì)量/g未測21109下列說法中不正確的是：A．X中未測值為零 B．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律C．該反應(yīng)為分解反應(yīng) D．若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)9．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）A．兩個氫分子：2H B．三個氧原子：3OC．一個鋅離子：Zn+2 D．兩個硝酸根離子：2NO310．2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法，不正確的是（）A．該物質(zhì)由三種元素組成B．該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成D．青蒿素是一種化合物11．如圖所示是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖及鐵元素在周期表中的信息。下列說法正確的是()A．氯原子核外有7個電子B．鐵、氯均屬于金屬元素C．鐵原子的相對原子質(zhì)量是55.85gD．鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價12．交警隊司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測的化學(xué)原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生產(chǎn)藍(lán)綠色鉻離子（Cr3+），下列相關(guān)說法不正確的是A．酒中含有的酒精屬于化合物 B．K2Cr2O7屬于氧化物C．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價 D．硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過兩個月學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了多種物質(zhì)，體會到人們對物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過程，按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會大大提高研究的效率。請認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料，根據(jù)材料填寫下列空格：通常狀況下，二氧化碳是一種無色、能溶于水的氣體，密度到為空氣的1.5倍。二氧化氣體在一定壓強(qiáng)和低溫條件下能夠變成白色塊狀或片狀固體，俗稱“干冰”。二氧化碳溶于水后，部分和水反應(yīng)，生成了碳酸，二氧化碳還能與氫氧化鈣的水溶液（俗稱石灰水）反應(yīng)，生成碳酸鈣和水。二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且沒有毒性，可用作實驗和工業(yè)生產(chǎn)的保氣：它既不能燃燒，也不支持持燃，所以可用來滅火。存儲鎂粉的倉庫起火，不能用二氧化碳滅火，鎂可以在二氧化碳中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成一種金屬氧化物和一種黑色顆粒，放出大量熱。二氧化碳是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料，還是工業(yè)上生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和碳酸氫鈉等的要原料。實驗室里可以用大理石或石灰石固體和稀鹽酸反應(yīng)來制取。（1）二氧化碳的用途（填寫兩條）①______，②___________。（2）用下圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。由此推測出的二氧化碳的物理性質(zhì)有___________，化學(xué)性質(zhì)有__________。（3）實驗室要制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______，收集二氧化碳時，收集裝置應(yīng)選用__________。（4）根據(jù)信息寫出鎂在二氧化碳中燃燒的符號表達(dá)式_________。14．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計了實驗一和實驗二兩個方案測定空氣中氧氣含量（提示：紅色銅絲和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅固體），磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷對人體呼吸道有嚴(yán)重的影響，同時也會污染環(huán)境，因此實驗一設(shè)法用放大鏡聚光使紅磷在集氣瓶內(nèi)被點燃。（1）實驗一中紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏__（填“大”或“小”）。（2）實驗一中紅磷燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，燒杯中水能夠進(jìn)入集氣瓶的原因是__。（3）實驗一中若將紅磷換成木炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？__（填“能”或“否”）。（4）實驗結(jié)束后，該小組的同學(xué)對實驗一和實驗二進(jìn)行了反思，認(rèn)為實驗二比實驗一更能夠很好測定空氣中氧氣含量，你認(rèn)為實驗一存在明顯不足之處是__（寫出一條即可），實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動__mL（注射器刻度均勻，測定氧氣含量占16.7%）。15．唐濤同學(xué)在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)：（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：a___________，b____________。（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填序號），二氧化錳起______作用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______，是因為氧氣____。（3）用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時，需在試管口放一團(tuán)________，是為了防止___，實驗前應(yīng)先_________。16．請根據(jù)如圖1實驗裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器名稱：①_____。（2）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣并完成相關(guān)性質(zhì)實驗：制取裝置組合應(yīng)選擇_______（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；硫粉燃燒實驗（如圖G）需要在集氣瓶底部加少量水，水的作用是_____，硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明_____，燃燒越劇烈。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用發(fā)生裝置_____（填字母）與F裝置組合，在F導(dǎo)管口點燃。實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→_____→點燃，純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出_____火焰。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖3中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是_____（填字母）。AMN段BNP段CPQ段②NP段和MN段相比較，說明_____。③隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_______g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。______________18．侯德榜是我國著名的化學(xué)家，發(fā)明了侯氏制堿法,其反應(yīng)原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl,請計算:(1)氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(2)生產(chǎn)8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甲、乙兩圖是某化學(xué)興趣小組對課本實驗進(jìn)行的改進(jìn)。（1）圖甲是利用燃磷法測定空氣中氧氣含量的,據(jù)圖所示,他們測的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為________。燃燒結(jié)束后試管內(nèi)剩余氣體主要是___________（填化學(xué)式）。（2）圖乙是將滴有酚酞試液的濾紙條放入試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。①實驗中用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在脫脂棉上，過一會兒可觀察到的現(xiàn)象是_________,這說明分子________。②與課本實驗相比改進(jìn)后的優(yōu)點是________（答一點即可）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題。【題目詳解】在Na2MoO4中，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)：鉬元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則有（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6。故選A。2、B【解題分析】

A、谷物釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、蠶絲織布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、燒制瓷器屬于化學(xué)變化，故C錯誤；D、冶煉青銅屬于化學(xué)變化，故D錯誤。故選B【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、A【解題分析】

A、Cu可以表示銅元素，可以表示一個銅原子，還可以表示銅這種物質(zhì)；故選項正確；B、O不能表示氧氣這種物質(zhì)；故選項錯誤；C、Fe3O4不能表示一種元素，不能表示一個原子；故選項錯誤；D、C60不能表示一個原子；故選項錯誤；故選：A。4、A【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后的元素質(zhì)量、種類不變?！绢}目詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后的元素質(zhì)量不變，結(jié)合金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣應(yīng)全部來自酸中的氫，故可根據(jù)氫氣的質(zhì)量來計算硫酸根的質(zhì)量，即：2：96=0.2g：硫酸根的質(zhì)量，故流酸根的質(zhì)量=9.6g，而最終固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量即=金屬混合物的質(zhì)量+硫酸根的質(zhì)量=3.6g+9.6g=13.2g，故選A。5、A【解題分析】A、取樣品，加入碘，能溶解碘的是汽油，不能溶解碘的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；點燃，能燃燒的是汽油，不能燃燒的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；B、在實驗室不能品嘗任何藥品的味道，錯誤；C、5%的過氧化氫溶液在不加催化劑的條件下，放出氧氣的速率較慢，不能使帶火星的木條復(fù)燃，蒸餾水也不會放出氧氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；D、氧化銅和木炭粉都是黑色粉末，觀察顏色的方法不能鑒別，故錯誤。故選A。點睛：區(qū)分物質(zhì)時，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，在出現(xiàn)不同的現(xiàn)象時方可鑒別。6、B【解題分析】

碳酸鈉為白色粉末狀藥品，取用時可使用藥匙或紙槽送入試管底部。故選B。7、B【解題分析】

A、鄰苯二甲酸二辛酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。

B、鄰苯二甲酸二辛酯中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×24，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×38，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×4，氫元素的相對原子質(zhì)量之和最小，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，故選項說法正確。

C、C24H38O4對人體有害，故錯誤。

D、鄰苯二甲酸二辛酯是由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成的，1個鄰苯二甲酸二辛酯分子是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選：B?！绢}目點撥】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。8、C【解題分析】試題分析：有題中提供的信息及反應(yīng)前后的質(zhì)量變化可知，Y為生成物，質(zhì)量增加為11g；Z為生成物質(zhì)量增加為9g；Q為反應(yīng)物質(zhì)量減少為16g；因為質(zhì)量增加的質(zhì)量大于質(zhì)量減少的質(zhì)量，故X為反應(yīng)物，減少的質(zhì)量為4g，故A選項X中未測值為零，是正確的敘述；B選項是正確的敘述，因為質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化；C選項是錯誤的敘述，因為兩種反應(yīng)物和兩種生成物；D選項是正確的敘述，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)為氧化反應(yīng)；故答案選擇C考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用9、B【解題分析】

A、兩個氫分子為2H2，故A不正確；B、三個氧原子為3O，故B正確；C、一個鋅離子為Zn2+，故C不正確；D、兩個硝酸根離子為2NO3-，故D不正確。故選B。10、C【解題分析】

A、青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）由碳、氫、氧三種元素組成；故選項正確，但不符合題意。B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項正確，但不符合題意。C、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，故選項錯誤，但符合題意。D、青蒿素是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確，但不符合題意；故選：C。11、D【解題分析】

A、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯原子核外電子數(shù)=2+8+7=17，故A錯誤。B、鐵屬于金屬元素，氯元素的漢字名稱中存在“氣”字旁，屬于非金屬元素，故B錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為55.85，相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”，故C錯誤。D、鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價，故D正確。故選D?！绢}目點撥】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。12、B【解題分析】

A、酒精是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，K2Cr2O7由三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯誤；C、K2Cr2O7中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價。根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可計算出鉻元素化合價是+6價，故C正確；

D、鉻元素的化合價為+3價，硫酸根顯-2價，正價在前，負(fù)價在后，先約簡，再交叉，原子團(tuán)個數(shù)不為1，必須加括號，硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)3，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、滅火氣體肥料（合理即可）二氧化碳密度比空氣大二氧化碳不可燃不助燃BC【解題分析】

（1）二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，所以可用來滅火；二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料。（2）把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)，不能燃燒，不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)。（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選用C；（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，反應(yīng)符號表達(dá)式為：14、小紅磷燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶否不環(huán)保（或測定結(jié)果不精確）5【解題分析】

（1）實驗一中紅磷的量不足就不能將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏??；故填：小。（2）紅磷燃燒消耗氧氣，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾時，在外界氣壓的作用下燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶；故填：紅磷燃燒耗盡了瓶內(nèi)的氧氣，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶。（3）木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量；故填：否。（4）實驗一中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，這是一種有毒的物質(zhì)，擴(kuò)散到空氣中會造成空氣污染，且該裝置不是始終密封的，因此測定結(jié)果不準(zhǔn)確；因為氧氣約占空氣體積的16.7%，所以實驗二完畢后注射器的活塞最終向左移動：30mL×16.7%≈5mL；故填：不環(huán)保（或測定結(jié)果不精確）；5。15、長頸漏斗集氣瓶B（或C）催化F不易溶于水棉花高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管檢查裝置氣密性【解題分析】

（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；儀器b的名稱是：集氣瓶；（2）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B（或C）；在該反應(yīng)中，二氧化錳做催化劑，起催化作用；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為F，因為氧氣不易溶于水；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，需在試管口放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氧氣，故填：棉花、高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，檢查裝置的氣密性。16、鐵架臺AE或AC氯酸鉀氯化鉀+氧氣吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境氧氣含量（或濃度）越高B驗純淡藍(lán)色AB溫度越高，分子運(yùn)動越快21%【解題分析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以制取裝置組合應(yīng)選擇AE或AC，故填A(yù)E或AC；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；二氧化硫有毒，會污染空氣，所以硫粉燃燒實驗（如圖G）需要在集氣瓶底部加少量水，水的作用是：吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境，故填吸收有毒的二氧化硫，防止污染環(huán)境；硫粉在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，說明氧氣含量（或濃度）越高，燃燒越劇烈，故填氧氣含量（或濃度）越高。（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以可選用發(fā)生裝置B與F裝置組合，故填B；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→驗純→點燃，故填驗純；純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故填淡藍(lán)色。（4）①能夠說明氧分子不斷運(yùn)動